正班風,促學風,全面提高學校教學質(zhì)量——在20xx年上期班主任研討會上的講話(編輯修改稿)
2024-11-15 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作，提高教育教學質(zhì)量，我認為主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：一、嚴格教學常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的教風。規(guī)范日常行為，建立正常教學秩序。加強教學管理，嚴格執(zhí)行新課標的教學課程，課時計劃。（開學初教導處著重抓好這幾項工作）嚴格教師考勤制度，每天校長、主任巡查班級及上課情況，對隨意性教學行為，違反教學常規(guī)的現(xiàn)象嚴肅處理。同時我們建立了教師的候課制度，制定學生課前準備行為準則和課前準備評比檢查通報制度。通過幾項措施，確保了學校教學秩序的正常化和規(guī)范化。抓好教學五大環(huán)節(jié)，扎實做好常規(guī)教學工作。（1）抓好備課。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量的前提。學校要求每位老師加強學習，增強業(yè)務能力，認真鉆研教材，提前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并在教學實踐中根據(jù)具體情況隨時修改和調(diào)整教案。寫好教學后記，積累教學經(jīng)驗。學校每月進行一次備課檢查，并對每位老師的備課作出定性的評價，對不合格的備課限期整改。（2）認真上課。認真上好課是提高教學質(zhì)量的保證，學校要求教師做到按時上課，準時下課，保證學生課間休息時間。學校建立巡課制度與聽課制度。校長、主任每天都對各班教學情況進行巡視，并做好具體記載，作為評價教師的一個依據(jù)。領導深入教學第一線，校長、教導主任每周聽課2節(jié)，教師每周聽課一節(jié)。并及時交流聽課感受，幫助教師及時整改課堂教學中的不足。（3）認真批改。嚴格控制作業(yè)量，要求教師布置作業(yè)時一方面要注意鞏固和檢查學生所學的知識，另一方面要防止布置重復、機械書寫的作業(yè)。學生作業(yè)要及時批改，個別學生要面批，共性問題要及時講解。并做好記載形成案例并指導今后的教學。學校領導每月要檢查學生的作業(yè)，并將檢查情況反饋給每位老師，每學期要舉辦一次作業(yè)展覽以此激勵先進，鞭策后進。（4）認真輔導。做好培優(yōu)補差工作，學校要求各科老師要摸清學生底細，制定好培優(yōu)補差計劃，采取有效措施做好培優(yōu)補差工作。教導處要做好各科教師培優(yōu)補差工作跟蹤督查。（5）認真考試。考試既是對教學質(zhì)量高低的一種檢查，又是教學的一種反饋。是改進教學的一種措施，必須認真對待。學校制定了期中期末和平時考試制度，每次考試后，要組織教師認真分析，及時研究措施，查漏補缺。二、重視教研活動，不斷提高教師的教育教學水平。（1）、堅持開展好教研活動。教導處根據(jù)學校的要求指導語、數(shù)教研組制定出具體可行的活動計劃、方案，并嚴格組織實施。如開展“兩課”活動，我們做到了全員參與、全科覆蓋、全過程評價。學校把實施情況均作好記錄，教導處匯總、分析、總結(jié)、通報。通過“比和訪”促進了教學方式和學習方法的好轉(zhuǎn)，發(fā)展了學生的優(yōu)勢潛能，從而提高了學校的教育教學質(zhì)量。（2）、每學期召開一次教學總結(jié)會，通過總結(jié)會促進教學經(jīng)驗交流，提高教師的業(yè)務水平，推動教學質(zhì)量的提高。（3）倡導教師自我反思。教師課后要對自己的教學行為進行反思，學校規(guī)定教師每周要進行1—2次反思，學校對教師的反思進行定期檢查評比，促使教師總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，使我校教師能最大限度地發(fā)揮應有的教學水平。三、加強學生管理，加強學風建設。（1）、抓學生的思想教育。學生是學校教學工作對象，是學校工作的主體，學校校風和學風的好壞、教學質(zhì)量的高低，主要從學生身上體現(xiàn)出來。因此，對學生的管理是學校管理工作的突出點，管好學生應將學生的思想教育放在首位，校長要對其管理者提出明確的要求，并作為評先考核的重要內(nèi)容。學校的管理人員以《中小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，抓好學生紀律、衛(wèi)生、班級建設，每周評一次，做到每星期一國旗下講話中通報評比結(jié)果、頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗，并以此為依據(jù)評出先進班級和優(yōu)秀班主任。（2）、抓好習慣的培養(yǎng)。學校設立了紅領巾廣播站，建立了課間操集訓制度和課前預備習慣的評比制度。學校規(guī)定校長、主任每天對班級情況進行巡查，對各班學生的課前預習情況作出定性評價。每天課間操紅領巾廣播站將當天的班級定性評價進行通報，對好人好事及時表揚，將違紀違規(guī)現(xiàn)象及時進行通報批評。班主任將根據(jù)本班情況進行10分鐘的訓話，讓每位學生明白該做什么，怎樣去做。（3）、開展豐富多
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