【文章內(nèi)容簡介】 心理品質(zhì)。各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度，加強行為習慣的養(yǎng)成教育。七、八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發(fā)學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣。利用3月文明禮儀月、實施各類教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。(四)、加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明直星、環(huán)保之星、紀律之星、優(yōu)秀室長”，每周評選“優(yōu)秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創(chuàng)市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片。第三篇：第二學期中學教導處工作計劃龍林中學2014——2015學第二學期教導處工作計劃一、指導思想結(jié)合縣區(qū)2015教育工作安排和我校教學現(xiàn)狀，以教師隊伍建設為核心，以質(zhì)量工程為目標，開展教育教學管理，著力抓好教學規(guī)范管理和教師業(yè)務指導，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為，進一步深化校園文化建設，為扭轉(zhuǎn)我校教學質(zhì)量的滑坡現(xiàn)狀做出努力。特擬定以下計劃。二、奮斗目標加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎，全力打造高效課堂。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。三、具體工作要求（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班會、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。做好防輟控輟工作，提高學校的鞏固率。①積極廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍；②嚴格學生請假制度和請假程序；③做好幫扶貧困、后進生及留守學生管理工作；④建立學生流失檔案，每月班主任要將學生流失的原因、家訪情況、家長意見及時報教導處及政教處。抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理：①加大聽、查課的力度：按照我校本學期查課安排，教導處每天協(xié)同值周教師都進行學風巡查，一查授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。同時繼續(xù)加大深化“說、聽、評、錄”課的力度。各教研組本學期至少安排4節(jié)公開教學（共12節(jié)），聽完課后要主動和教師座談、評課，指出平時教學中存在問題，商討整改措施，并將聽課情況給予匯報，且有評有比有錄像。本學期要求教師自由聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教導主任聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。②加大教學工作檢查的力度：本學期除每周一次常規(guī)教案檢查，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，考核結(jié)果原生態(tài)通報，同時作為教師績效工資發(fā)放考核的依據(jù)之一。③加強理、化、生教學的管理、規(guī)范實驗教學。各學科演示試驗必須達100%，分組實驗達98%，在學生實驗期間教師要加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。加強教學信息反饋，大力開展學生評教活動。本學期，學校為了及時了解教學實際情況，每月集中通過召開學生座談會、問卷等形式，進行教學信息反饋，重點針對教師的課堂教學、作業(yè)的設計、批閱等情況、作業(yè)多少進行反饋，反饋結(jié)果全干會上予以通報，牽扯有問題的教師責令限期整改。加強年級組、教研組橋梁建設，充分發(fā)揮年級組、教研組在學校管理中的積極作用，堅持教案、作業(yè)周檢查，包組領導、教研組長雙管齊下制度，定期召開各年級思想教育會和學情分析會，及時了解并解決學生紀律及教學中存在的各種問題。鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。５、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次教研教導處將反饋教研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織九年級教師開展不少于3次大型的月考，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。（二）狠抓七八年級，提高教育質(zhì)量。：1）關注七年級學習習慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學習基礎。2）狠抓七八年級補缺補差工作。防止學生出現(xiàn)兩級分化的問題，嘗試研究性學習與探究性學習。3）做到課堂教學 “四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。、藝、體教育工作，增強學生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。2）加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。3）結(jié)合校園文化建設，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。4）通力協(xié)作，辦好學校秋季運動會。5）分工加強訓練，迎接全縣“兩節(jié)”的召開開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科、技能競賽活動。1）各教研組要針對學生的實際情況，抓好學生輔導的落實，舉行小型的學科知識競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生應用能力的素質(zhì)。通力打造“大課間”。2）各學科根據(jù)上級具體計劃要求，積極組織參加有關競賽。3）各教研組商討定出各組要舉行的活動，在計劃中要有安排，并以此定出學校的周中心安排表。（三）注重加強九年級畢業(yè)班教學工作。1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關心學生，充分發(fā)揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。2）九年級教師要廣泛收集有關信息，精心授課和編制練習，以教師高質(zhì)量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。各學科任課教師應要求學生堅持預習，上課認真聽講，認真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯題筆記，要向較好學生提出要求：基礎題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。各學科教師在教學過程中，必須落實一個“精”字，初三時間本來就非常緊，教師在教學過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學有效地安排好課堂，才能減少浪費。3）通過任課教師會、教師學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認識，協(xié)調(diào)各學科，打好整體仗。定期召開學生家長會，要求家長配合學校做好九年級學生教育工作；定期召開學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。4）面對中考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為陣，為升學考試打下良好基礎。（四）