數(shù)學六年級周記精選12篇(編輯修改稿)
2024-11-15 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天中午，爸爸，媽媽有事沒有做飯，于是我們決定到外面吃飯。到餐館點了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點了一杯果汁。果汁一上來，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒有上，我覺得自己無所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來，對準水面吹了幾口氣，水面就起了幾個泡泡，瞬間，我想到剛才我拿杯子里的吸管時，水面下降了一點，我突然有了辦法，快樂極了，食欲大增，今天吃了好幾碗米飯，還嫌不夠6月13日 星期五 晴今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度()，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米。當我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊!接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同學，不!是全國人民，也不!應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。篇7：數(shù)學六年級周記300字今天我在做數(shù)學作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題有點難，我想了好長時間才想出來。題目是這樣子的——小明一家和小東一起去郊游，返程時遇到一座小橋。由于天已經(jīng)黑了，所以他們必須在最短的時間內(nèi)過橋。幸好他們帶了一只還能用來照明的39。燈?，F(xiàn)在已知小明過橋要1秒（難道小明是超人），小利要3秒，小明的爸爸要6秒，小明的媽媽要8秒，小東要12秒。并且每次此橋最多可過兩個人，而過橋的速度是根據(jù)過橋最慢者而定的，并且燈在點燃30秒后就會熄滅。他們?nèi)绾尾拍茼樌倪^橋呢？小朋友們，當我們遇到這種題時，可以這樣來解答：第一步，小明和小利過橋，然后小明回來，耗時4秒；第二步，小明和爸爸過橋，小利回來，耗時9秒；第三步，小明的媽媽和小東過橋，小明回來，耗時13秒；最后，小明和小利過橋，耗時4秒，總共耗時4＋9＋13＋4＝30（秒）。這樣，這道題就成功的解決了！篇8：小學六年級數(shù)學周記從開學到現(xiàn)在，數(shù)學我們已經(jīng)學習了三個單元的內(nèi)容。其中，我最喜歡的就數(shù)《三角形》這一課了。三角形在我們的生活中一點兒也不罕見。房子的人字梁是三角形，菜刀的截面也是三角形，還有三角尺、照相機三腳架、高壓線支架等都離不開三角形，可見三角形在建筑、生活、學習中都有很大的用途。學了這一課，我明白了三角形的很多秘密。我們之前學過線段，這不，三角形中就有三條，并且它們首尾相連，就像三個好朋友手拉著手永不分離，它們就是三角形的三條邊，也叫三條底，另外它還有三個角，三條高、三個頂點。哈!難怪它叫“三”角形，它和“三”這么有緣分啊!三角形按角可以分成三大類，分別是：三個角都是銳角的銳角三角形，有一個角是直角的直角三角形和有一個角是鈍角的鈍角三角形。怎么樣?知道了它們各自的特點，三角形的分類題就好做了吧?三角形還可以按邊分類。三條邊的長度都相等的三角形就是等邊三角形，并且它的三個角永遠都是60176。只有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形，注意到了嗎?我們的三角尺中就有一個等腰三角尺，也是直角三角尺。怎么樣?看了我的日記，你也喜歡三角形了吧?篇9：小學六年級數(shù)學周記今天我做作業(yè)時遇上了一道難題，這道
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