數(shù)學(xué)六年級周記精選12篇(參考版)
2024-11-15 22:14本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)我們要學(xué)會舉一反三，我們也要學(xué)會自己動手推出公式，這樣數(shù)學(xué)才會成為你的知心朋友。這一道題就有點困難，但只要細心就能做好。在原來的基礎(chǔ)中，我舉一反三，列出了考試時考圓的面積的三種方式：，這一種是最簡單的，直接π乘r的平方就行了。而長方形的長相當于圓周長的一半，它的寬相當于圓的半徑。我們看著書上的探究活動，我們拿出數(shù)學(xué)用具，里面有兩個圓形，一個圓是把一個圓分成了12份，一個圓是把一個圓分成了24份?，F(xiàn)在我們探索我們的圓的周長的“兄弟”圓的面積。圓的面積之前，我們探索了圓的周長，現(xiàn)在我們繼續(xù)我們的探索之旅。解出這道題后，我心里比誰都高興。最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準單位“1”，找準后，這道題你就正確了一半了!“老朋友”百分數(shù)又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分數(shù)吧，因為“溫故而知新”嘛!以前我們主要學(xué)了兩種百分數(shù)的應(yīng)用，第一種是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾?解決辦法：一個數(shù)除以另一個數(shù)等于百分之幾。最后再告訴你個小秘密。等全部都答完了，再來思考這道難題。其實以上三點，同學(xué)們都不用怕，你只要在做試卷時，一題反復(fù)地多算幾遍，最好算到3至5遍，最后在回頭仔細地檢查一遍就行了。二、檢查時，總是心不在焉的，急著想交卷，心平靜不下來。簡便計算讓我們提高計算水平，提高計算速度，真好!篇11：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)周記同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。爸爸又笑了，只不過這次沒問問題，只是點點我的額頭：“還有就是，你也該修修自己的粗枝大葉了!”我看了看爸爸，不好意思地吐了吐舌頭，幽默地說：“是!我拿剪刀來修修!”“哈哈……”我們都笑了，在笑聲中，我也下定決心，一定要“修修”自己的“粗枝大葉”!篇10：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)周記其實大家都知道簡便計算就是讓我們眼前的算式更加簡單，更加方便的計算。爸爸看了，終于露出了笑容。 +=㎝179。 2/33178。爸爸首先肯定了我的做法，然后他又說：“你還知道別的做法嗎?”我想了一會兒，說：“沒問題!”于是，我又列了幾個算式：3178。 =㎝179。 3178?！庇谑?，我把原來的做法擦掉，又列出了幾個算式：3178?！蔽一卮稹？墒窃撛趺醋瞿?”我自言自語。突然，我發(fā)現(xiàn)了什么，我又看了一遍?！薄芭?。”我聽了這話，又看了看那道題，沒錯啊!難道算錯了?我又驗算了一遍，“沒錯啊!”我小聲嘀咕著。 答：㎝179。﹙32﹚=㎝179。2=㎝179。只有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形，注意到了嗎?我們的三角尺中就有一個等腰三角尺，也是直角三角尺。怎么樣?知道了它們各自的特點，三角形的分類題就好做了吧?三角形還可以按邊分類。我們之前學(xué)過線段，這不，三角形中就有三條，并且它們首尾相連，就像三個好朋友手拉著手永不分離，它們就是三角形的三條邊，也叫三條底，另外它還有三個角，三條高、三個頂點。房子的人字梁是三角形，菜刀的截面也是三角形，還有
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1