【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并不能直接造就個(gè)人的成功。順境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的消極作用有哪些？（P100）順境也可能產(chǎn)生負(fù)面作用。如果我們貪圖享樂(lè)，那么長(zhǎng)期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。如何正確對(duì)待順境？（P101）（1）身處順境，應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己，更上一層樓。（2）身處順境，應(yīng)存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不辜負(fù)親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托。（3）身處順境，我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利的境地。為什么說(shuō)逆境是把雙刃劍？（積極作用和消極作用）（P102－104）★逆境既是一種客觀存在，也是一種心理感受，不同的人對(duì)逆境的感受也不同。（1）逆境的消極作用：逆境會(huì)打擊自信，消磨意志，摧殘身心，甚至走入迷途，一蹶不振。（2）逆境的積極作用：逆境對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來(lái)說(shuō)，是磨練，是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉,是磨煉人的最高學(xué)府。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（P104）★第十一課 與挫折同行挫折是普遍存在的。（P106）（1）什么是挫折？在人生道路上，無(wú)論是身處順境還是逆境，我們會(huì)遇到各種干擾、困難與失敗，使我們的愿望不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足。（2）挫折是普遍存在的，是不可避免的。不僅個(gè)人會(huì)遇到挫折，國(guó)家、社會(huì)也會(huì)遇到各種挫折。造成挫折的因素有哪些？（P107－109）★（1）自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。（2）家庭因素、學(xué)校因素、個(gè)人因素。（3）對(duì)挫折的態(tài)度、看法和耐挫能力。人們對(duì)挫折的態(tài)度有哪幾種？（P110）第一種人在挫折面前，悲觀失意，自暴自棄。結(jié)果：活得痛苦、活得沒(méi)樂(lè)趣。第二種人面對(duì)挫折也痛苦，也失意，但通過(guò)自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它。結(jié)果：活得樂(lè)觀、活得健康、活得積極。第三種人面對(duì)挫折，不悲觀、不嘆息，而是勇敢地面對(duì)。結(jié)果：活得堅(jiān)強(qiáng)、活得高尚、活得有價(jià)值。為什么挫折是把雙刃劍？（積極作用和消極作用）★挫折具有兩重性。一方面，挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折；另一方面，挫折對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用，它能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促成人成就偉大的事業(yè)。怎樣面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折？（P110－117）★（1）冷靜的看待挫折。正確認(rèn)識(shí)挫折，樹立正確的態(tài)度，明白人生難免有挫折，遭遇挫折是極為正常的，不怨天尤人，而是正視現(xiàn)實(shí)，直面挑戰(zhàn)，把它當(dāng)成豐富人生經(jīng)歷的墊腳石。（2）要學(xué)會(huì)一些排解挫折感的方法。如合理宣泄法、傾訴法、自我暗示法、自我激勵(lì)法、升華法等。（3）樂(lè)觀面對(duì)挫折。要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，用樂(lè)觀的態(tài)度笑對(duì)挫折，以豁達(dá)心態(tài)對(duì)待暫時(shí)的成敗，贏得起也輸?shù)闷?，拿得起也放得下。?lè)觀的態(tài)度可以幫助我們樹立積極向上的信心，消除挫折的消極影響。（4）堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折。堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)人生的發(fā)展具有重要的意義。培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，就要提高行動(dòng)的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力。（5）樹立人生理想。樹立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就能有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。要樹立 4 遠(yuǎn)大的人生理想，就要把它與祖國(guó)、人民的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系起來(lái)。戰(zhàn)勝困難與挫折的途徑和方法有哪些？（P118）（1）碰到困難，學(xué)會(huì)用靈活的策略、理智的態(tài)度來(lái)化解。（2）及時(shí)降低期望值，果斷地改變目標(biāo)。（3）嘗試進(jìn)行一些活動(dòng)，如散步、打球、聽音樂(lè)等?；騾⒓右恍┘w活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移情緒，減輕心中的煩惱。（4）可以主動(dòng)向他人傾訴自己的苦惱、郁悶，或是請(qǐng)師長(zhǎng)、專家進(jìn)行輔導(dǎo)等來(lái)消除積郁，走出困境，走向成功。（5）學(xué)會(huì)運(yùn)用一些心理疏導(dǎo)方法（如心理補(bǔ)償法、情感的合理宣泄或轉(zhuǎn)移法、升華法、自我暗示法等）進(jìn)行自我疏導(dǎo)、自我排解。樹立遠(yuǎn)大人生理想的作用有哪些?（P117）★樹立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就能有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻；反之，沒(méi)有遠(yuǎn)大的人生理想，就會(huì)目光短淺，不求上進(jìn)，在困難和挫折面前，就會(huì)退縮不前，一蹶不振。第二篇：八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱（下冊(cè)）第五單元1．集體的基本特征？ 2．個(gè)人與集體的關(guān)系？3．怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？？ 5．如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？ 6．怎樣為集體添光彩？7．怎樣維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益？8．社會(huì)生活日新月異的原因？9．青少年為什么要參與社會(huì)生活？參與社會(huì)生活的形式有哪些？ 10．中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？ 11．怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？ 12．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 13．謙讓的意義和基本要求？ 14．分享的意義？ 15．怎樣助人？16．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？17．怎樣關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事？第六單元1． 大自然美主要表現(xiàn)哪些方面？2． 美麗的大自然對(duì)我們身心成長(zhǎng)的作用有哪些？ 3．自然美的分類？怎樣鑒賞自然風(fēng)景？ 4．人與自然不和諧的表現(xiàn)哪些方面？ 5．自然物種減少的原因、危害？ 6．什么是環(huán)境問(wèn)題？主要危害？ 7．怎樣關(guān)愛(ài)大自然？8．保護(hù)生物多樣性的意義？ 9．為什么要善待大自然？ 10．怎樣善待大自然？1為什么要美化大自然？ 12．怎樣美化自然？1怎樣保護(hù)自然景觀？14．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？ 15．環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)？16．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？或怎樣為保護(hù)人類共有家園做貢獻(xiàn)？17．青少年環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)？八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱（下冊(cè)）第五單元1．集體的基本特征？ 2．個(gè)人與集體的關(guān)系？3．怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”？？ 5．如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？ 6．怎樣為集體添光彩？7．怎樣維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益？8．社會(huì)生活日新月異的原因？9．青少年為什么要參與社會(huì)生活？參與社會(huì)生活的形式有哪些？ 10．中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活？ 11．怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理？ 12．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？ 13．謙讓的意義和基本要求？ 14．分享的意義？ 15．怎樣助人？16．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？17．怎樣關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事？第六單元1．大自然美主要表現(xiàn)哪些方面？2．美麗的大自然對(duì)我們身心成長(zhǎng)的作用有哪些？ 3．自然美的分類？怎樣鑒賞自然風(fēng)景？ 4．人與自然不和諧的表現(xiàn)哪些方面？ 5．自然物種減少的原因、危害？ 6．什么是環(huán)境問(wèn)題？主要危害？ 7．怎樣關(guān)愛(ài)大自然？8．保護(hù)生物多樣性的意義？ 9．為什么要善待大自然？ 10．怎樣善待大自然？1為什么要美化大自然？ 12．怎樣美化自然？1怎樣保護(hù)自然景觀？14．怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？ 15．環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)？16．青少年如何依法保護(hù)環(huán)境？或怎樣為保護(hù)人類共有家園做貢獻(xiàn)？17．青少年環(huán)境保護(hù)的具體行動(dòng)？第三篇：八年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)思品（下）期末復(fù)習(xí)提綱第五單元我是中國(guó)公民什么是公民：什么是中國(guó)公民？公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人 凡具有中國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。社會(huì)主義民主政治的根本和核心是什么？我國(guó)人民是怎樣當(dāng)家做主的？ 社會(huì)主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。人民當(dāng)家作主就是通過(guò)國(guó)家法律確認(rèn)的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；還表現(xiàn)在公民通過(guò)履行自己在法律上的義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)?！鯓訕淞⒐褚庾R(shí)？（或公民意識(shí)的重要內(nèi)容是什么？）①積極履行法律規(guī)定的義務(wù)；②增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守國(guó)家法律。③培養(yǎng)民主意識(shí)和公民道德；公民怎樣樹立國(guó)家觀念？①關(guān)心國(guó)家的重大決策，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，關(guān)心國(guó)家在世界上的地位以及在國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的作用。②當(dāng)國(guó)家安全和利益受到威脅時(shí)，公民應(yīng)當(dāng)挺身而出捍衛(wèi)祖國(guó)。良好的公民道德包括那些內(nèi)容？仁愛(ài)守序的社會(huì)公德心、誠(chéng)信寬容的道德品質(zhì)、協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚、尊重差異的道德氣度。▲“五小”合格小公民的具體內(nèi)容是什么？（P8）在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)家鄉(xiāng)、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。在任何時(shí)候做胸懷開闊、快樂(lè)向上、勤勞自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。什么是公民的權(quán)利和義務(wù)？什么是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？ 其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)?！窕緳?quán)利的內(nèi)容包括那些？公民的基本權(quán)利：（1）平等權(quán)；（2）公民的政治自由權(quán)利與自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由）（3）公民的人身自由權(quán)利（人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利；（4）公民的社會(huì)生活權(quán)利（宗教信仰自由權(quán)利、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利）（5）公民的社會(huì)積極權(quán)利（勞動(dòng)權(quán)、勞動(dòng)者的休息權(quán)、退休人員生活保障權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等?！?br />