教師黨員四風(fēng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂、快樂輕松的學(xué)習(xí)新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對教育教學(xué)理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。每學(xué)期期雖能堅持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標和學(xué)校要求還有差距。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握。面對學(xué)生個人的工作定位不準。好像什么事都應(yīng)負責(zé)，又好像什么事都與我無關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進入教室學(xué)生交流時間少，對學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。二、改進辦法。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學(xué)習(xí)時間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持 高效課堂模式教學(xué)，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風(fēng)格。教學(xué)處進一步加強常規(guī)檢查督促，加強高效課堂教學(xué)模式。、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動，與教師和學(xué)生加強交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進工作掌握真實材料。各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝！第四篇：黨員教師反對四風(fēng)工作總結(jié)這次教育實踐活動為甚么要聚焦四風(fēng)？通過學(xué)習(xí)黨章發(fā)現(xiàn)，反對四風(fēng)的有關(guān)表述在《黨章》中的第六章也就是黨的干部中都有論述：在反對情勢主義上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開辟創(chuàng)新，認真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部分的實際相結(jié)合，卓有成效地展開工作，講實話，辦實事，求實效，反對情勢主義。在反對官僚主義上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：正確行使人民賦予的權(quán)利，依法辦事，勤政為民，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾線路，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)視，反對官僚主義。在反對享樂主義上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：正確行使人民賦予的權(quán)利，清正廉潔，以身作則，艱苦樸素，加強道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。在反對奢糜之風(fēng)上，黨章要求領(lǐng)導(dǎo)干部：具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特點社會主義堅定信念，在社會主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，建立正確政績觀，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績中華勵志網(wǎng)。在黨章中，還有對黨員的艱苦奮斗的要求中華勵志網(wǎng)，對領(lǐng)導(dǎo)干部的艱苦樸素的要求。從黨章中，我們可以看出：反對四風(fēng)是黨的一向主張，是黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的一向要求，是作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有的基本條件。這樣我們也就不難理解這次教育實踐活動的重點和聚焦點的題目了。也正由于這樣，要求我們必須深入分析反對四風(fēng)的深入內(nèi)涵，才能保持自己始終成為符合基本條件的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一、作為一位從教多年的黨員教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審閱自己。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思
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