【文章內(nèi)容簡介】 分為90分合格。不合格者或休假超過3個月者，次年繼續(xù)培訓(xùn)。九、規(guī)范培訓(xùn)考核標準合格標準：①理論考核合格；②操作考核合格；③手冊檢查合格；④無嚴重護理差錯。十、規(guī)范化培訓(xùn)小組：組長：成員：規(guī)范化培訓(xùn)小組2015年1月20日篇四：2015護士分層級培訓(xùn)計劃護理人員分層次培訓(xùn)計劃(轉(zhuǎn)載于:護士培訓(xùn)計劃)為了幫助護理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發(fā)展的需要、使護士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。一、指導(dǎo)思想：培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會在工作環(huán)境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優(yōu)化護理服務(wù)過程。通過培訓(xùn)，是護理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護理服務(wù)工作得到不斷改善，是服務(wù)成本消耗不斷降低。二、培訓(xùn)目標：幫助護理人員掌握工作所需要的基本方法。幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔(dān)的工作角色，使護理工作更富有成效。幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標。改善護理人員的工作態(tài)度，強化護理人員的職業(yè)素質(zhì)。提高護理人員的工作效率提高和增進護理人員對組織的認同感和歸屬感，使護理人員在完成組織任務(wù)的同時個人素質(zhì)不斷提高，個人潛能得到最大限度發(fā)展。三、培訓(xùn)原則：按需施教，學(xué)用一致原則，從護理人員的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實際需要出發(fā)。與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則：從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標制定培訓(xùn)內(nèi)容，以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進醫(yī)院戰(zhàn)略目標實現(xiàn)為目的。綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則：除了要注意與護理崗位職責(zé)銜接，提高護理人員專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容，使護理人員從工作態(tài)度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。重點培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則：對每一個護理人員進行培訓(xùn)，既要注意護理骨干進行培訓(xùn)提高，又不要忽略護理隊伍整體素質(zhì)的提高，做到全員培訓(xùn)。四、具體措施：（一）確定培訓(xùn)需求：根據(jù)護士的個人需求和崗位要求特點制定一個行之有效的培訓(xùn)計劃?？梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護理人員個人三方面進行，以保證組織提供的培訓(xùn)與護理人員工作和個人發(fā)展需要直接相關(guān)。（二）培訓(xùn)計劃：培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：朱曉霞 副組長：趙翠枝 組員：各科護士長受訓(xùn)對象：助理護士、護士、護師、主管護師、副主任護師、各科護士長。培訓(xùn)內(nèi)容：（1）醫(yī)院和護理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護理崗位職責(zé)。（2）護理組織和護理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標。（3）護理新知識、新動向。（4）護理基本理論、基本知識、基本技能。（5）護理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識和技能。（6）護理工作中常見的護理問題如：護患溝通、護理質(zhì)量分析。培訓(xùn)形式：院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種：（1）在職培訓(xùn)（2）崗前培訓(xùn)（3）護理管理人員的培訓(xùn)培訓(xùn)時間、地點：具體時間和地點，見護理部及各護理單元教學(xué)計劃。五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見附表： 2015年各層級護理人員培訓(xùn)計劃 2015年試用期護士學(xué)習(xí)計劃安排 2015年護理理論及技術(shù)操作考核安排(護理部)2015年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護理部)各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核各層級護理人員培訓(xùn)計劃 篇五：護理人員分級培訓(xùn)計劃 2014年護理人員分層次培訓(xùn)計劃護理人員培訓(xùn)是優(yōu)化護理人力資源結(jié)構(gòu)，激發(fā)護理人力資源潛力，提高人力資源使用效率的有效措施。為提高各階段人員的臨床工作能力，保障護理安全，對照《江蘇省實施醫(yī)院護士崗位管理的指導(dǎo)意見》和優(yōu)質(zhì)護理工作對護士的要求圍繞2014年工作重點，特制定2014年護理人員分層次培訓(xùn)計劃，具體內(nèi)容與要求如下：一、培訓(xùn)目的與目標目的：促使護理人員知識、技能、能力和態(tài)度各方面的行為方式得以提高，使各級護理人員有能力按照工作崗位要求完成相應(yīng)的工作任務(wù)，培養(yǎng)一支能適應(yīng)醫(yī)院工作和護理學(xué)科發(fā)展需要的高素質(zhì)的護理隊伍。目標：培訓(xùn)考核結(jié)合臨床，具有實效性，護理人員綜合能力得到提高；護理人員“三基”培訓(xùn)參與率、合格率達100%；護士規(guī)范化培訓(xùn)率、合格率達100%；繼續(xù)教育學(xué)分完成率100%。二、培訓(xùn)原則與要求護理人員培訓(xùn)要求全員參與，人人達標。培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合崗位需求和崗位特點，采取多種形式，建立以崗位培訓(xùn)為主、集中授課和自學(xué)為輔的培訓(xùn)體系，體現(xiàn)分層次分級培訓(xùn)的原則，注重實效，注重護理人員綜合素質(zhì)和實際工作能力的培養(yǎng)，以提高專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì)。三、“三基”培訓(xùn)及考核安排“三基”理論培訓(xùn)結(jié)合臨床實際工作要求，按護士層級分配進行考核：n1級護士每月一次，n2n3每2月一次，n4每半年一次，著重圍繞基礎(chǔ)知識、?？浦R、安全管理、流程管理、服務(wù)規(guī)范、護理常規(guī)的內(nèi)容進行考核。科室結(jié)合“三基”培訓(xùn)與考核中存在的問題，根據(jù)護士的年資制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃并具體落實，注重實效性，培訓(xùn)要有記錄，要求人人參加，人人達標。制度、安全管理、護理常規(guī)、流程、應(yīng)急預(yù)案、急救技能作為全年常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容，科室制定培訓(xùn)計劃，護理部不定期進行檢查，并將檢查內(nèi)容納入夜查房中。護士長每半年進行一次管理知識的培訓(xùn)與考核。根據(jù)臨床工作要求修訂操作流程及考核標準，按護士層級分配進行考核：對n1級護士每月進行操作考核，n2n3每2月一次，n4每半年一次，科室制定相應(yīng)的培訓(xùn)考核計劃，參照衛(wèi)生廳《三基理論與操作篇》以及衛(wèi)生部50項操作技能考核要求組織培訓(xùn)，以臨床工作中訓(xùn)練為主，護理部會不定期下科室進行現(xiàn)場隨機考核。四、規(guī)范化培訓(xùn)及考核安排新護士的崗前培訓(xùn)由護理部組織，培訓(xùn)采用集體授課方式進行；培訓(xùn)結(jié)束，對培訓(xùn)內(nèi)容及核心制度進行理論考試，對最常用護理操作項目進行集中訓(xùn)練和考核，考核小組成員對考試中發(fā)現(xiàn)的共性問題進行逐項點評。，對年輕護士每月組織1~2次集中理論培訓(xùn)，并組織理論考試；技能培訓(xùn)由科室在實際工作中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按每月重點內(nèi)容進行集中培