【文章內(nèi)容簡介】 ；也許，還有很多很多個也許是我們預(yù)測不到的，不過還是有句話“船到橋頭自然直”因為生活還是要過的啊。這就是我，因為我對未來是充滿活力與希望的。因為我的未來，我做主！記住，我相信未來總是充滿微笑的，只要微笑著去面對它”這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚。如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢？我的未來我做主演講稿6每個人都有自己遠大的理想，有的想當醫(yī)生，為病人解除疾病，有的想當服裝設(shè)計師，為人們設(shè)計出更好的衣服，有的想當人民教師，為祖國培養(yǎng)更好的下一代……而我和大家不一樣。從小到大，我的個頭小小的，身體瘦瘦的。每天人都說我弱不禁風(fēng)。但是，外表瘦弱的我卻有一顆強勁的心。而我的理想和我瘦弱的身體很不匹配，因為我想當一名中國陸軍特種兵?！澳惝斕胤N兵！沒搞錯吧？”同學(xué)聽了驚異萬分。沒錯，我長大后要當一名中國陸軍特種兵。這是我的理想 ，是我奮斗的目標。我的未來我做主。我從小就很羨慕特種兵。我羨慕他們的的軍裝，是多么神武。我羨慕他們的槍，能為死去的同胞。我更羨慕他們那熱愛祖國的心，就算死也要保衛(wèi)祖國。為了實現(xiàn)我的夢想，平時，我搜集了許多關(guān)于他們的資料。我了解到他們做戰(zhàn)時通常是六個人出擊分為三組，每組兩個人一名觀察兵和一名狙擊手。嚴格來說這六個人的血型都是一樣的。如果一個人受傷了了其他的五個人可以給他一個輸血，這六個人的任務(wù)分配也很有特點：兩名傘兵，兩名陸軍，一名爆破手和一名衛(wèi)生員。為什么這樣配備呢？因為這樣他們就可以一同進攻，一同防御，還可以自救呢。我還了解到他們所用的槍通常是AK47和M16，屬于半自動步槍。這兩種槍的射擊距離在近戰(zhàn)300米，適合較近距離的突擊作戰(zhàn)。而且，這六個人每個人都有一個單兵夜視鏡，能在漆黑的夜里看清所以物。為了實現(xiàn)我的理想，我不僅每天要快快樂樂地生活，而且要為我的理想而奮斗。但是，我的爸爸媽媽卻不同意。他們說陸軍很苦……不管爸媽怎么說都不能阻擋我向理想邁進的腳步。每一個清楚，在街道旁，在校園里，有一個瘦弱的女孩正在晨跑。她就是我——一個想當陸軍特種兵的小姑娘。雖然，在鍛煉的過程中，非常辛苦。而且，還遭受過多方面的打擊。但是，我不怕苦，我仍在堅持每天的鍛煉，每天的學(xué)習(xí)。我的未來我做主，我要為我的理想而奮斗！我的未來我做主演講稿7尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：暑假即將來臨，對于已經(jīng)獲得大學(xué)入學(xué)資格的學(xué)生來講，過著一日復(fù)一日的大學(xué)生活，那么大學(xué)應(yīng)該怎么度過?怎樣才能在畢業(yè)時，自己可以自豪地說:大學(xué)的這幾年我是對得起國家和社會、對得起生我養(yǎng)我的父母呢?認識大學(xué)不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。首先要認識大學(xué)，實現(xiàn)自身從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。一般地講，大學(xué)畢業(yè)時，有4種學(xué)生不能被稱為是合格的大學(xué)生:有些人剛剛明白大學(xué)是怎么回事時，就已經(jīng)畢業(yè)了。有些人還沒有明白，也就糊里糊涂地畢業(yè)了。有些人最后終于明白了，不過沒能畢業(yè)。還有些人一直沒明白，也沒能畢業(yè)。因此，上大學(xué)后，新生們一定要清楚什么是大學(xué)。大學(xué)對于新生的入學(xué)教育目的就在于盡量減少上述4種人的數(shù)量，讓大家盡早明白，大學(xué)和高中是存在很大的差異的。那么高中生與大學(xué)生最大的差別在哪里呢?最大的差別就是在大學(xué)里上完課以后基本上就沒有人管了，老師的教學(xué)方式等都與高中不同了。因此，上大學(xué)，很大程度上要靠學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀能動性是關(guān)鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活，一定要做到“我的大學(xué)我做主”。認識你自己有人統(tǒng)計過，大學(xué)畢業(yè)時其工作與所學(xué)專業(yè)對口的比例僅僅占20~30%，也就是說專業(yè)不對口是正常的。大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方。大學(xué)期間，在學(xué)習(xí)和生活上的不適應(yīng)，以及對自己所學(xué)專業(yè)的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點也許是大學(xué)生們所共有的，那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣，我應(yīng)該……”、“如果時光可以倒流，我的大學(xué)生活會……”。為了使得自己在畢業(yè)時不再留有遺憾，充實、有意義地度過大學(xué)生活，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合競爭力。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個問題:我將來想干什么?我將來能干什么?為此，大學(xué)新生要不斷地認識自己，了解和描述自己個性、能力、興趣、價值取向類型等。只有這樣才能清楚地認識自己所學(xué)的專業(yè)，以及自己所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的所有崗位類別與層次，知道自己將來究竟能夠做些什么事情。也許在高中階段大家的目標明確:考大學(xué)，考名牌大學(xué)。那么現(xiàn)在呢?想法是各式各樣:還想考一次名牌大學(xué)(即插班生)?還想轉(zhuǎn)自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)?考上大學(xué)了，總算可以松口氣了，離畢業(yè)遠著呢，可以玩上一段時間再說吧?等等。那么目標又是什么呢?大家想過畢業(yè)后干什么嗎?也許大家有各式各樣的目標:準備讀研或出國深造。為享受舒適的生活而渴望當企業(yè)家、當總裁、CEO。成為著名律師、名記者、名主持或是科學(xué)家?；蛟S目標還沒有確定。這里我想說的是:對于有目標者，建議你向著目標努力奮斗，且一定設(shè)法實現(xiàn)它。對于暫無目標者，學(xué)好當前的每一門課程就是你的小目標，先為眼前的小目標努力奮斗，每一個小目標的實現(xiàn)，累積后會產(chǎn)生大目標。這就是量變到質(zhì)變的變化過程，在變化過程中不斷地培養(yǎng)興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)最好的“老師”。專業(yè)不對口怎么辦?其實大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方，有人統(tǒng)計過，大學(xué)畢業(yè)時其工作與所學(xué)專業(yè)對口的比例僅僅占20~30%，也就是說，專業(yè)不對口是正常的。那么既然不對口，用人單位