【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、10 以內(nèi)加減法 南京育英二外 2010 年小學(xué)入學(xué)測(cè)試題 兩張卷子，每張 7 題，共 14 題。由老師念題，不考認(rèn)字、拼音、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)運(yùn)算。純粹是考察幼兒能力（素質(zhì)）的題目。這是目前看到的最有水平的小學(xué)入學(xué)能力測(cè)試題了，比以前的那些考小學(xué)內(nèi)容 的測(cè)試題強(qiáng)百倍。還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)我就不在下面的題里列出了，前 120 名考上的家長(zhǎng)自然心里有 數(shù)（肯定不是關(guān)于交費(fèi)之類的潛規(guī)則）。好吧，先來(lái)幾題。1。兩棵樹(shù)上各有 5 只鳥(niǎo)，其中一棵樹(shù)上的兩只鳥(niǎo)飛到另一棵樹(shù)上了；問(wèn)兩棵樹(shù) 上一共還剩幾只鳥(niǎo)？ 2。三杯水，一杯滿，一杯一半水，還有一杯只有一點(diǎn)水；三杯各加一勺糖；請(qǐng) 在最甜的一杯水上打（X），在最不甜的一杯水上打勾。3。給了牛和羊兩個(gè)字的象形文字（類似于甲骨文）圖片，看一分鐘后，撤去圖 片，然后要求根據(jù)記憶畫(huà)出。4。還有一個(gè)找規(guī)律的題，給出一個(gè)有規(guī)律的圖案，要求把剩下的補(bǔ)齊，這道題 一般幼兒園的數(shù)學(xué)教材上都有。5。爸爸和媽媽平常都在家里做什么？是選擇題，列出了一些家長(zhǎng)的好習(xí)慣和不 良習(xí)慣，要求幼兒選擇。這道題，在幼兒回答之前，老師要求幼兒講真話。很多幼兒栽在了這題上。即 使家長(zhǎng)給幼兒打過(guò)“預(yù)防針”，幼兒心理素質(zhì)如果不過(guò)關(guān)，是肯定答不好這題的。年面試： 仙林外校 10 年面試： A、聽(tīng)覺(jué)記憶 ，然后告訴老師是哪些聲音，并學(xué)一學(xué)。除有笑聲、風(fēng) 聲，還有狗叫、打呼嚕、救護(hù)車、電話鈴聲等。，2 個(gè)單詞，5 個(gè)句子，共有 7 題。B、視覺(jué)記憶 ，然后變成另外一個(gè)形狀，讓小朋友在幾個(gè)形狀 中挑出來(lái)。，先看一個(gè)圖形，然后在另外一組四個(gè)圖形中挑出剛才看到的圖形。這 個(gè)題好像一共做了四組。 3 個(gè)圖，孩子根據(jù)語(yǔ)音先看若干時(shí)間，然后跳到下面一張圖，請(qǐng)選 出和你剛才看到的一樣的分別是哪 3 個(gè)，每個(gè)完全一樣的那張周圍都有一些用來(lái) 干擾孩子的極像的圖片（細(xì)小區(qū)別）！C、舒爾特方格 ，讓小朋友在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按序找出數(shù)字，找到越多越好。題目是：按順序找 120 的數(shù)字 （有所 20 也有所 30 個(gè)的）；每個(gè)小格子里面有一 個(gè)數(shù)字，他們是隨機(jī)亂排的，請(qǐng)小朋友在規(guī)定時(shí)間由小到大將它們點(diǎn)出來(lái)。 個(gè)數(shù)字被打亂 30 秒按順序點(diǎn)出來(lái) 推理能力 D、。題目是：一個(gè)三角兩個(gè)圓，兩個(gè)三角三個(gè)圓，問(wèn)后面是什么？ 女兒的答案是：三個(gè)三角四個(gè)圓。 張圖片。每張上有兩個(gè)汽車（汽車有顏色），這些汽車是有一定關(guān)聯(lián)的（如 黑的在紅的前面、紅的在白的前面等等）；最后請(qǐng)孩子說(shuō)出看了 3 張圖后，確 認(rèn)哪個(gè)車子在最前、哪個(gè)最后（最快、最慢）。E、生活常識(shí) ？ ：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有規(guī)律排列，之后有兩個(gè)空，叫孩子填；給 的題目的每樣?xùn)|西是有顏色的，所以在填選的時(shí)候必須考慮形狀和顏色兩個(gè)因 素！題目會(huì)給出很多備選的東西，孩子需要在這些里面找出來(lái)是哪個(gè)、該添在 哪?。。ńo的備選里面有些有欺騙性）：小朋友，你熱了怎么辦？ 回答應(yīng)該是越多越好。視覺(jué)轉(zhuǎn)移 一幅圖畫(huà)，幾組人在打電話，電話線是亂的，讓小朋友找出誰(shuí)是和誰(shuí)在打電話。女兒說(shuō)是讓找出福娃歡歡和誰(shuí)在打電話。F、聽(tīng)覺(jué)廣度 老師說(shuō)一組數(shù)字，讓小朋友們倒著說(shuō)出來(lái)。如 1234，小朋友要回答 4321，類似顛 倒話。有 5 組，從 2 位數(shù)倒數(shù)到 6 位數(shù)倒數(shù)。G、語(yǔ)言理解 ：棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨傘，讓小朋友編個(gè)故事。：給孩子看一個(gè)福娃，問(wèn)這是什么；然后出現(xiàn)幾張獨(dú)立圖片，蝴蝶、棒棒糖、傘；請(qǐng)結(jié)合起來(lái)講個(gè)故事。，說(shuō)了一些東西，孩子根據(jù)他的提示編一個(gè)故事拉小 力學(xué) 鼓樓一中心 2010 面試 小學(xué)生報(bào)名要求高，家長(zhǎng)比“硬件”孩子比“軟件”為了有機(jī)會(huì)上外婆房產(chǎn)所在的名校，父母緊急把自己的房子賣(mài)了，一家五口人擠 在了 60平方米的小屋子；為了能讓孩子在小學(xué)面試中表現(xiàn)出眾，家長(zhǎng)從孩子三歲 起就教起了漢字和算數(shù)??本周末，南京小學(xué)新生報(bào)名。記者發(fā)現(xiàn)，雖然家長(zhǎng)為 了名校勞心勞力，關(guān)于學(xué)區(qū)房的規(guī)定卻很嚴(yán)格，而且有些名校的面試不考“語(yǔ)數(shù) 外”，一分鐘就能摸清你的孩子到底“資質(zhì)”如何！外圍“ 外圍“考”家長(zhǎng) 賣(mài)掉非學(xué)區(qū)房上名校不可取 昨天上午 8 點(diǎn)半，鼓樓區(qū)一所知名小學(xué)的門(mén)口前來(lái)為孩子報(bào)名的家長(zhǎng)已經(jīng)排 起了長(zhǎng)隊(duì)，學(xué)校也開(kāi)設(shè)了幾處報(bào)名窗口進(jìn)行分流?！澳憧次?guī)У倪@些證件夠不夠？” 好不容易輪到了，市民張女士夫婦把帶的戶口本、身份證、房產(chǎn)證及孩子的計(jì)劃 免疫證全拿了出來(lái)。學(xué)校工作人員仔細(xì)檢查一番，表情嚴(yán)肅起來(lái)?！澳銈兎慨a(chǎn)證 上的名字是誰(shuí)的？”“孩子外婆的?！薄斑@套房子只有 60平方米，你們一家五口 人都在這個(gè)房子里住么？” “是的，我們都住在這里?！?“你們自己沒(méi)有房產(chǎn)么？” “確實(shí)沒(méi)有。”經(jīng)過(guò)一番交流以后，招生老師非常認(rèn)真地對(duì)家長(zhǎng)表示：“你們夫 妻倆的收入都不錯(cuò)，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)判斷，你們應(yīng)該不會(huì)沒(méi)有自己的房產(chǎn)，如果有 什么情況，最好坦誠(chéng)地告訴我。事實(shí)上，學(xué)校最后都是能把情況查清楚的?！痹?經(jīng)過(guò)一番短暫考慮以后，張女士告訴招生老師，自己和愛(ài)人本來(lái)在水西門(mén)有一套 房子，就為了孩子上學(xué)，去年把房子緊急給賣(mài)了，希望學(xué)校能夠通融。招生老師 表示，家長(zhǎng)的心情學(xué)?？梢岳斫?，但是家長(zhǎng)為孩子上學(xué)賣(mài)房的行為在政策上是不 被支持的?！拔覀兯梢凰蓪?duì)其他家長(zhǎng)也是不公平的。”“很多家長(zhǎng)都是買(mǎi)的二手房上我們學(xué)校！”一位不愿透露姓名的名校校長(zhǎng)告 訴記者，保守估計(jì)，今年學(xué)校學(xué)區(qū)生源里八成以上都來(lái)自“二手房”。采訪中一 位家長(zhǎng)無(wú)奈地告訴記者，自己是前年買(mǎi)的學(xué)區(qū)房，為了孩子上學(xué)，一家人都住在 60平方米的小房子里?！岸址坑仲F又舊，但是為了孩子上學(xué)沒(méi)辦法啊，畢竟買(mǎi) 了二手房上學(xué)不用到處找人托關(guān)系?！?記者了解到，本周末的小學(xué)報(bào)名主要是學(xué)區(qū)生的報(bào)名，很多想擇校的家長(zhǎng)心 里還是七上八下的。一位到施教區(qū)莫愁湖小學(xué)報(bào)名的家長(zhǎng)偷偷告訴記者，自己是 來(lái)“占個(gè)坑”的?！拔掖蛩憬o孩子擇到南師附小，不過(guò)擇校生報(bào)名還在后面，我 覺(jué)得還是得先在學(xué)區(qū)小學(xué)報(bào)個(gè)名比較保險(xiǎn)?！庇浾吡私獾?，根據(jù)南京市的政策，凡是因故要到施教區(qū)以外的學(xué)校借讀的學(xué)生，也應(yīng)先在學(xué)生父母親的產(chǎn)權(quán)證及戶 口所在地的小學(xué)施教區(qū)辦理正常報(bào)名手續(xù)，取得學(xué)籍后，才能辦理借讀手續(xù)。到 借讀學(xué)校借讀填表時(shí)一定要注明借讀年限。內(nèi)場(chǎng)考孩子 重點(diǎn)考察綜合能力、行為習(xí)慣 重點(diǎn)考察綜合能力、記者了解到，報(bào)名登記后，學(xué)校都會(huì)安排老師跟孩子進(jìn)行不同形式的交流，不少家長(zhǎng)稱之為“面試”。一位小學(xué)校長(zhǎng)告訴記者，所謂的面試其實(shí)就是老師和 學(xué)生一種面對(duì)面的交流，并沒(méi)有多少“考”的成分。學(xué)校之所以安排這樣的交流，一是為了掌握學(xué)生整體水平，二是為科學(xué)分班做準(zhǔn)備。拉薩路小學(xué)： 拉薩路小學(xué)：音體美納入游戲 面試項(xiàng)目：體育游戲、認(rèn)知游戲、才藝展示等 面試人物：張峰（化名）張峰是個(gè)比較活潑的小男孩，進(jìn)入教室后，他主動(dòng)跟老師打了招呼。老師讓 張峰選擇跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈或者顛乒乓球。張峰高興地拿起了乒乓球拍，根據(jù)老師 的要求，張峰一邊顛球一邊數(shù)數(shù)。不過(guò)沒(méi)玩過(guò)乒乓球的張峰每顛了三四個(gè)，球就 掉了下來(lái)，不過(guò)張峰很認(rèn)真地在玩，直到老師喊停。隨后，老師請(qǐng)張峰唱一唱國(guó) 歌。張峰很配合地唱了一段，基本正確。整個(gè)面試在 10 分鐘左右。點(diǎn)評(píng)人：拉小副校長(zhǎng) 張燕 我們學(xué)校比較關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)，今年特別將體育、美術(shù)、音樂(lè)等因素納 入到游戲中去。我們的面試基本沒(méi)有識(shí)字、運(yùn)算等，但通過(guò)和孩子的游戲和交流，可以看出孩子的觀察能力和思考能力。力學(xué)小學(xué)： 力學(xué)小學(xué)：關(guān)注孩子的行為習(xí)慣 面試項(xiàng)目：談話 面試人物：何?。ɑ┳哌M(jìn)面試教室，帶著眼鏡的何俊顯得十分規(guī)矩。面試黃老師微笑著請(qǐng)何俊坐 下，與他交談起來(lái)?！澳愦餍⊙坨R啊，班上還有同學(xué)戴么？”“有好幾個(gè)?！薄按?眼鏡會(huì)不會(huì)有什么地方不方便？”“在吃熱的東西時(shí)，熱氣會(huì)糊了我的眼鏡，讓我看不清楚?！薄霸诔鋈ネ娴臅r(shí)候呢？”“萬(wàn)一摔跟頭，硬的東西會(huì)把眼鏡搞壞，這樣比較危險(xiǎn)。”“很好，那老師問(wèn)你點(diǎn)算數(shù)題。3+7=？”“讓我想一想，等于 10?！薄罢姘簦　?點(diǎn)評(píng)：力學(xué)小學(xué)教導(dǎo)處主任 黃劍 七成以上的孩子都已經(jīng)會(huì) 20 以內(nèi)的加減法。我們學(xué)校的面試并不關(guān)注孩子會(huì) 做多少算數(shù)，認(rèn)多少個(gè)字，而是著重觀察孩子的行為習(xí)慣、思維能力和語(yǔ)言表達(dá) 能力。我們的面試不需要精心準(zhǔn)備。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)喜歡訓(xùn)練孩子，教數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 等，但事實(shí)上，到了快上小學(xué)，孩子的行為習(xí)慣更為重要，孩子“坐不坐得住” 對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)頗有影響。鼓樓一中心小學(xué)：組隊(duì)游戲考查“真能力” 鼓樓一中心小學(xué)：組隊(duì)游戲考查“真能力” 面試項(xiàng)目：做游戲、講故事等 面試人物：張玲（化名）張玲和其他 5 個(gè)小朋友組成了一個(gè)小組開(kāi)始做游戲，游戲由 1 個(gè)老師帶領(lǐng)，3 個(gè)老師觀察孩子的表現(xiàn)。游戲的項(xiàng)目有很多，有聽(tīng)故事編結(jié)尾的，有看動(dòng)畫(huà)片復(fù) 述故事的等等。在玩一個(gè)數(shù)字游戲時(shí)，老師要求孩子們說(shuō)出和 3 相關(guān)的一組數(shù)字?！? 代表的是小狗，13 是小貓，23 是小豬??”其他小朋友在爭(zhēng)著回答，張玲顯 得有些自卑，一言不發(fā)?！澳菑埩幔愀嬖V老師 97 的好朋友是誰(shuí)呢？”張玲想了 半天，搖了搖頭。點(diǎn)評(píng)：鼓樓一中心小學(xué)校長(zhǎng) 張成芬 我們的面試是群體游戲的方式，讓孩子和同伴在一起學(xué)習(xí)、游戲，能夠真實(shí) 反映出孩子的語(yǔ)言表達(dá)、想像空間、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等各種能力。學(xué)校面試真正看的是 學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，而這種能力對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)才有用。提醒： 提醒：8 月 15 日左右公布新生名單 記者從南京市教育局了解到，凡是小學(xué)新生報(bào)名工作結(jié)束后出現(xiàn)的適齡兒童 家庭住房、戶籍變更的,由學(xué)校登記情況并報(bào)區(qū)縣教育行政部門(mén),由區(qū)縣教育行政 部門(mén)根據(jù)具體情況安排學(xué)校就讀。5 月底以前,各小學(xué)完成新生報(bào)名工作。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)前十五天向監(jiān)護(hù)人發(fā)入 學(xué)通知書(shū)或?qū)⑿律麊螐埌窆肌Ｄ暇┦幸螅簢?yán)格控制非施教區(qū)學(xué)生數(shù)量，嚴(yán) 格控制班級(jí)學(xué)額。實(shí)施小班化教學(xué)的班級(jí)，學(xué)生數(shù)不超過(guò) 28 人；其他學(xué)校，按照 新班額的要求，每班學(xué)生原則不超過(guò) 45 人，個(gè)別有困難的學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)，可暫緩 實(shí)行新班額，但班額不得超過(guò) 48 人。五老村 09 年 面試我家寶寶說(shuō)問(wèn)了大概這些，呵呵，小家伙說(shuō)的不太清楚，我家說(shuō)有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)，煩不了，反正學(xué)區(qū)內(nèi)的家庭地址看老師給的圖說(shuō)個(gè)故事認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字 20 以內(nèi)的加減游府西街小學(xué) 09 年報(bào)名 面試情況如下： 1 先填表 2 根據(jù)填表的孩子愛(ài)好 去不同的房間 面試：我女兒面試的內(nèi)容包括：跳繩、跳 舞、認(rèn)字（黑板上孩子說(shuō)大概幾十個(gè)字，老師讓念她自己認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的不要 念）畫(huà)畫(huà)，數(shù)學(xué)題，看圖說(shuō)故事； 3 上交戶口本。房產(chǎn)證，出生證，免疫接種證等原件； 4 老師提問(wèn)：小朋友，你告訴老師，原來(lái)家是不是住 XXXX ??？ 女兒答：不是，那是外婆家，我家住 Yyy。老師又問(wèn)，你上幼兒園是外婆接嗎？女兒說(shuō)：是我爸 爸媽媽接的。呵呵，面試結(jié)束。以活動(dòng)為主！孩子面試完出來(lái)都大呼：“超好玩”！我女兒進(jìn)去至少有半個(gè)多小時(shí)吧，她告訴我：有認(rèn)字、加法、障礙跑、跳繩、畫(huà) 畫(huà)、唱歌、找不同等等 但好像每個(gè)孩子面試的內(nèi)容不是完全相同的，大差不差吧瑯小本部 09 年面試了孩子 20 分鐘，感覺(jué)今年的面試風(fēng)格改變了，以腦筋急轉(zhuǎn)彎為主。孩子出來(lái)能記住的（大意）：自我介紹家庭情況（現(xiàn)住址、有幾套房，學(xué)區(qū)內(nèi)住了多長(zhǎng)時(shí)間）新買(mǎi)來(lái)的襪子上面有一個(gè)洞，為什么？一個(gè)人在路上走，后面來(lái)了一輛汽車，這個(gè)人會(huì)怎樣？看一個(gè)圖形 20 秒，然后畫(huà)出來(lái) 20 以內(nèi)的數(shù)字相加 120 正著數(shù)、倒著數(shù)有家醫(yī)院，為什么不給人看病芳草園 08 年題目一： 的一半是多少，的一半的一半是多少？ 題目一：不是考 100 的一半是多少，而是考 100 的一半的一半是多少？我家小豬 50，~~~；題目二： 先是回答 100 的一半是 50，再一半就變成 0 了~~~；題目二：考的是小明媽媽顆糖，幾天吃完？這道題我家小豬還不錯(cuò)，給了小明 18 顆糖，每天吃 3 顆，幾天吃完？這道題我家小豬還不錯(cuò)，用 真是暈了，感覺(jué)連除法都要考到了！手指頭算出是 6 天。真是暈了，感覺(jué)連除法都要考到了