【文章內(nèi)容簡介】 到滿了；寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了，最后寶寶都喝完了，請問寶寶共喝了幾杯？答：2++=3杯，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾？答：草莓4個桃子3個，圓形牌代表1,長方代表2，三角3,正方4,五角星5。說一個數(shù)，把加起來的等于這個數(shù)的牌舉起來。(11)=13。13(5)=8。3 5=()6=()。8 6=()。13 8=()，比67小的數(shù)說3個，幼兒園原來有多少個蘋果？答：20+20=40個:其一、8()10 5 12 6(14)7；其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1（5）（9），裝三個不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么？ 變成三張答：對折后從折角處往對角撕 撕出四個口：擺“田”字形：等邊三角形中間加一根，還可以用來做什么用？，還可以用來干什么？，2是蹲，3是站，4是舉手，5是轉(zhuǎn)圈。然后聽老師指令，做出相應的動作。，“黑白黑黑白白”后面接著串。答：黑白黑黑白白，為什么答：車在坡上，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認為小明有什么特征答：小明是男生，小明個子高，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學競賽的一共有多少人答：40人,其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子答：74=3只，第一站上來5個人,第二站下去2人,第三站上來3人，問:車上剩幾個人,售票阿姨賣了幾張票答：車剩下52+3=6人一共賣了5+2+3=10張票，(嗒 嗒 嗒嗒)問：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？，然后編成一個故事。，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？答：6+5+1=12人？能不能在這里表演一下。，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ 答：3歲，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊？答：5+5=10塊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？答：7+8+1=16人，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？答：6+4=10角合1元、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭埬阏f說，誰跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。答：黃兔跑最快白兔跑最慢指導語：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？（2）你家住在哪里？你家有幾口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？，按次以適當?shù)乃俣葓笠唤M數(shù)字，讓孩子重復，先檢測一組，通過１組，再檢測下面一組．沒通過再檢測２組，直到七組測完為止．（１）檢測１２ ４ ６ ８３ ４ ２ ９８ ２ ４ ５ ７２ ９ ８ ７ ４ ２５ ６ ７ ２ ３ ９ ４２ ５ ３ ４ ８ ６ ７５ ３ ８ ７ １ ２ ３ ４ ５（２）檢測２１ ３ ５ ７ ９ １１２ ４ ６ ８ １０ １２ １４１ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １２３ ６ ９ ９ ６ ３ ５ ７ ６９ ８ ５ ２ １ ３ ６ １０２ １ ５ ９ ７ １ ３ ５ ８７ ９ ６ ４ ８ ３ ５ ２？答：企鵝在南極，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角?答：3個或者6個：雞和鴨有什么不同?答：一個在岸上，一個在水里，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學競賽的一共有多少人？，小鴨掉到坑里了，小雞應該怎么把小鴨救上來？答：放水進坑里。 將他們分類例如1，3，5，7，92，4，6，8是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分成兩類的現(xiàn)在問1，3，7，85，92，4，6是按照什么將他們分成3類的呢？。Head nose cat banana bee blackThis is a is a nice you next ，一共6節(jié)，問這列火車在開時候有幾個輪子。（30秒需回答）,綠2,藍3,黃4,出示數(shù)字,合起來是6,自由選擇顏色可以拼出幾個6？？有多少個花生？(30秒內(nèi)答題)，小明前面有7個人，后面有8個人。這一排隊伍一共有多少人？，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。東東原來有多少輛？亮亮原來有多少輛？（1）用實物從１數(shù)到１００．（2）３個３個的數(shù)，數(shù)到３９．（3）５個５個的數(shù)，數(shù)到１００．（4）２個２個的數(shù)，數(shù)到３０．（5）１０個１０個的數(shù)，數(shù)到１００．—9數(shù)字填入9個格子里，使橫豎斜3個格子內(nèi)數(shù)字之和相等；，每個車牌號由6個無規(guī)律數(shù)字組成：854126 712214 532462 192457 654781 357812：“橘”“凳”“醬”“藕”“墨”15.“？、？、16“，請在問號處填上符合規(guī)律的數(shù)字；，請問在風的作用下哪個氣球跑的更快？答：鐵塊,天平的另一端有6個桃子,天平程水平狀態(tài)。還有一個天平,天平的一端有2個梨,天平的另一端有6個桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個天平，天平的一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個桃子天平才能程水平狀態(tài)。答：6除3=26除2=3即一個蘋果等于2個桃子一個梨子等于3個桃子所以 3+2=5，要求每邊至少有兩個花盆，問，最少需要幾個花盆？答：四盆：對角撕=2，狗兔=3，兔 兔=6，問貓=？答： 8第一部分語文一、語言表達師生對話1．你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？2．在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么？3．說一件你最高興（或最傷心）的事。4．看圖說話。（評分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。）二、觀察，記憶1．一幅圖上畫了1020種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么。2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜?．聽一段故事后，把大意復述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問（評分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1．詞語接龍（可以音同字不同）2．任選12首詩歌或兒歌背誦。3．給出三個詞語，讓學生聯(lián)想造句或說幾句話。4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？（評分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）1。魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚。1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘?2。一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友?3。小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人?4。老師說：8個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個?5。