北京版二年級下冊語文教案數(shù)星星的孩子1(編輯修改稿)
2025-01-16 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6 自然段，知道這段主要內(nèi)容。 1．課文的哪段直接告訴我們這個數(shù)星星的孩子是誰？（第 6自然段直接告訴我們這個數(shù)星星的孩子叫張衡。） 2．讀了這段你 還知道了些什么？ （張衡是漢朝人，后來成了著名的天文學家。） 3．齊讀第 6自然段。 二 、 學習 3 自然段。 1．學習第 1自然段，體會夜空的美麗。 （ 1）出示投影。（課文第一幅插圖，即夜空的美景。） （ 2）指名用自己的話說說夜空的美麗。然后再讀書里寫夜空的話。 （ 3）出投影，比較兩句話有什么不同。 （這兩句話的意思基本一樣，但第二句更具體、生動，因為運用了比喻的手法，把星星比作了珍珠那么美麗。） （ 4）范讀這句，自己練讀，齊讀。 2．出示投影。（課文第二幅圖。） （ 1）找書上有關(guān)的句子，說說誰在干什么？ （ 2）指名有語氣地讀第 1自然段。 3．學習 3自然段。 （ 1）指名讀奶奶的話，說說為什么奶奶叫張衡“傻孩子”，“又”說明了什么？ （“傻孩子”說明奶奶對張衡很疼愛，“又”說明了張衡是經(jīng)常數(shù)星星的，他從小就對天體現(xiàn)象有濃厚的興趣，所以他不止一次這樣做。） （ 2）指名讀張衡的話，說說他說了幾句話。再指三人每人讀一句并說出句意。（共說了三句話。第一句說能看得見就能數(shù)得清。第二句說星星不是亂動。第三句說兩顆星之間總隔那么遠。） 問：從張衡說的這三句話中，你看出什么？（張衡不僅數(shù)星星，也注意到了星星的運行規(guī)律。） （ 3）指名分角色讀奶奶和張衡的話，說說奶奶和張衡對星星有什么不同的看法。 （奶奶認為那么多星星亂動，根本數(shù)不清。張衡認為星星之間的距離是不變的，所以可以數(shù)得清。） 三 、 學習 5 自然段。 1．默讀第 4自然段，看看爺爺說了幾次話。
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