【文章內(nèi)容簡介】 二、實習(xí)要求三、實習(xí)內(nèi)容四、實習(xí)方式與時間五、實習(xí)管理程序六、考核方式與成績評定七、組織領(lǐng)導(dǎo)市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱一、實習(xí)目的市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業(yè)。要求學(xué)生不僅具有全面、系統(tǒng)的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。通過畢業(yè)實習(xí)，加深學(xué)生對所學(xué)知識的綜合理解，同時結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的具體要求提高其對某方面知識及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領(lǐng)域。通過畢業(yè)實習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生獨立的觀察問題，分析問題和解決問題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力，使其以積極的態(tài)度投入今后的工作之中。二、實習(xí)要求學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，了解行業(yè)的特點，企業(yè)在該行業(yè)中所處的位置以及經(jīng)營狀況，了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)的規(guī)章制度以及企業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程。通過考察和實際操作，能夠熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、工作程序，理論聯(lián)系實際，把學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)用到工作中去，切實提高自己的業(yè)務(wù)工作能力和職業(yè)道德修養(yǎng)。實習(xí)期間，學(xué)生要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，不遲到，不早退。尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心向他們學(xué)習(xí)。實習(xí)期間，請實習(xí)單位對學(xué)生進行全面指導(dǎo)和考核，實習(xí)結(jié)束時，對每位學(xué)生做出實習(xí)鑒定。實習(xí)期間要注重收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料。學(xué)生必須按照分散實習(xí)的要求，及時將有關(guān)考核資料寄回。三、實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)主要是為畢業(yè)設(shè)計服務(wù)的，因此，實習(xí)的主要內(nèi)容是確定畢業(yè)設(shè)計題目和圍繞該題目收集有關(guān)的數(shù)據(jù)資料。一般，主要工作和需要了解的內(nèi)容包括：實習(xí)單位的基本情況：(1)企業(yè)的性質(zhì)，企業(yè)的歷史，企業(yè)文化，企業(yè)的經(jīng)營思想，經(jīng)營方針，主要的經(jīng)營策略。(2)企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置，崗位責(zé)任制，企業(yè)主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則。(3)企業(yè)的財務(wù)狀況，固定資產(chǎn)狀況。(4)企業(yè)的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù)，典型的經(jīng)營戰(zhàn)略，市場狀況。(5)主要產(chǎn)品的工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程。了解營銷部門在企業(yè)的地位，作用，崗位職責(zé)及營銷人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。掌握市場調(diào)研程序，種類，方法，技巧及分析企業(yè)市場狀況的各項指標(biāo)。熟悉如何協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外部的各種關(guān)系。掌握企業(yè)產(chǎn)品價格的制定策略、方法。熟悉企業(yè)公關(guān)信息的傳播與管理，企業(yè)形象及企業(yè)文化的宣傳。熟悉如何制定營銷戰(zhàn)略計劃。了解企業(yè)的產(chǎn)品銷售渠道。掌握產(chǎn)品促銷方式、方法。掌握各種廣告宣傳方法及媒介的選擇。1實際參與各類營銷策劃活動。四、實習(xí)方式、時間根據(jù)市場營銷專業(yè)特點和具體條件，由學(xué)生根據(jù)就近(指原籍)、相關(guān)(指專業(yè))和安全的原則結(jié)合畢業(yè)設(shè)計選題在教師指導(dǎo)下聯(lián)系選擇實習(xí)地點和單位。實習(xí)以分散實習(xí)為主，如果集中實習(xí)，由院在南京聯(lián)系，但不發(fā)給實習(xí)補貼。實習(xí)單位一經(jīng)確定，一般不得再變動。聘請企業(yè)職能部門人員任實踐老師給予現(xiàn)場指導(dǎo)。實習(xí)時間為2011年2月19日至4月17日，共八周，4月18日回校報到注冊。五、實習(xí)管理程序?qū)W生到實習(xí)單位后，填寫“分散實習(xí)回執(zhí)”（見學(xué)生實習(xí)手冊附表一）2011年3月13日前寄給實習(xí)指導(dǎo)老師或年級輔導(dǎo)員（以寄出地郵戳為準(zhǔn)），逾期不報者按缺勤論，實習(xí)指導(dǎo)教師將不定時、不定地、不定人到各分散實習(xí)點巡視。學(xué)生每半月填報一次“分散實習(xí)學(xué)生考勤表”（見學(xué)生實習(xí)手冊附表二），經(jīng)實習(xí)單位指導(dǎo)老師簽字和單位蓋章，及時寄給實習(xí)指導(dǎo)老師或年級輔導(dǎo)員（第一次在3月13日之前，第二次在4月10日之前，第三次由學(xué)生在回校報到時直接交給實習(xí)指導(dǎo)老師。前二次以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)，第三次由學(xué)生在回校報到時直接交給實習(xí)指導(dǎo)老師）。逾期不報者按缺勤處理。在實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)堅持每天記實習(xí)日記?；匦蟮綍r一周內(nèi)交給實習(xí)指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)之一。實習(xí)結(jié)束后，請實習(xí)單位對學(xué)生做出實習(xí)鑒定（見學(xué)生實習(xí)手冊附表四），回校報到時一周內(nèi)交給實習(xí)指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績依據(jù)之一。學(xué)生回校后，填寫“學(xué)生實習(xí)情況調(diào)查表”（見學(xué)生實習(xí)手冊附表六）一周內(nèi)交給實習(xí)指導(dǎo)老師。學(xué)生回校一周內(nèi)，寫出實習(xí)調(diào)查報告一份（3000字以上），要求主題突出，思路清晰，標(biāo)題明確，語言流暢，分析現(xiàn)象探索實質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出改進措施。實習(xí)調(diào)查報告用方格紙謄清或用16K紙打印，實習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)交給實習(xí)指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)之一。六、考核方式與成績評定考核方式為考查。畢業(yè)實習(xí)成績由以下幾個部分綜合組成：實習(xí)態(tài)度（紀(jì)律），實習(xí)期間的出勤率，實習(xí)報告的質(zhì)量和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。各部分所占比例：出勤情況占10%；實習(xí)態(tài)度（紀(jì)律）占10%；實習(xí)報告占50%；實習(xí)總結(jié)占30%。綜合評定為五個等級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。優(yōu)：達到實習(xí)計劃中所規(guī)定的全部要求，實習(xí)總結(jié)能對實習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運用所的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解；實習(xí)無違紀(jì)行為。良：達到實習(xí)計劃中規(guī)定的全部要求，實習(xí)總結(jié)能對實習(xí)內(nèi)容進行較全面的概括；實習(xí)中無違紀(jì)行為。中：達到實習(xí)計劃中規(guī)定的大多要求，能完成實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確；實習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：達到實習(xí)計劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。不及格：凡有下列情況之一者，實習(xí)成績均以不及格認(rèn)定：(1)未達到實習(xí)大綱的基本要求，實習(xí)報告內(nèi)容有明顯錯誤，字跡潦草馬虎，考核時不能回答主要問題或表述有原則性錯誤。(2)學(xué)生在實習(xí)期間因故請假的時間超過全部實習(xí)時間的三分之一者，實習(xí)中無故曠課超過四分之一者，除實習(xí)成績不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進行紀(jì)律處分。(3)實習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實習(xí)單位，學(xué)?；蚱渌鼏挝辉斐芍卮髶p失者。實習(xí)考核成績不及格，應(yīng)重新參加實習(xí)，并交納重修費用，如時間無法安排，則延期畢業(yè)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)成立畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)有關(guān)實踐的各種問題。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：喬均實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：張國軍、常根發(fā)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：張?zhí)！⒔?、焦媛、耿振振鄭媛媛實?xí)指導(dǎo)老師：見畢業(yè)論文指導(dǎo)老師營銷與物流管理學(xué)院市場營銷系2010年11月8日第四篇：市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告專 業(yè) 實習(xí)報 告專業(yè)：市場營銷姓 名：徐雙萍 年級班級： 營銷1101學(xué) 號： 11630125吉林化工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院2015年01月一、實習(xí)地點情況介紹吉林市今日建筑安裝工程有限公司是一家以建筑安裝工程工人的培訓(xùn)、選聘、勞務(wù)派遣和工程施工為主要業(yè)務(wù)的中型建筑企業(yè)，該企業(yè)位于吉林省吉林市。為充分利用市場信息駕馭企業(yè)行為，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，使公司法人治理結(jié)構(gòu)更加完善，公司于去年進行了一些列卓有成效的機構(gòu)改革及資產(chǎn)重組工作。該公司已業(yè)績貢獻定報酬，鼓勵員工在最大限度實現(xiàn)自我價值的同時實現(xiàn)企業(yè)利益最大化。公司內(nèi)部定期對員工進行崗位專業(yè)培訓(xùn)和晉升培訓(xùn)，鼓勵員工積極進行自我素質(zhì)開發(fā)，對成績優(yōu)異者給予物質(zhì)、薪資晉升、職位晉升等獎勵，還不斷從著名高校引進優(yōu)秀畢業(yè)生充實公司隊伍，并定期選拔優(yōu)秀員工和干部到國內(nèi)著名院校進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。理論與實踐的充分結(jié)合使公司的人才結(jié)構(gòu)在市場需求指引下日趨成熟，精干高效的職業(yè)經(jīng)理人團隊和具有各種專業(yè)技能的優(yōu)秀員工保證了企業(yè)的持續(xù)競爭力。公司尊重員工，珍惜人才，真誠為每一位員工搭建一方施展才華的平臺，讓以人為本的核心價值觀成為公司拓展其事業(yè)的堅實動力，真正實現(xiàn)永續(xù)的發(fā)展和超越。二、實習(xí)計劃介紹（一）實習(xí)目的一方面，了解企業(yè)管理的先進方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實踐相結(jié)合的能力；另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更