20xx年醫(yī)學專題—社區(qū)衛(wèi)生、全科醫(yī)師建設(編輯修改稿)
2024-11-15 13:23 本頁面
【文章內容簡介】 不斷學習、不斷進步，所以，通過繼續(xù)教育模式提高(t237。 gāo)全科醫(yī)師的素質。,第二十七頁，共六十六頁。,全科培訓(p233。ix249。n),有關政策 1999年，全國全科醫(yī)學教育工作會。 2000年，衛(wèi)生部下發(fā)了《關于(guāny)開展全科醫(yī)學教育的意見》 《全科醫(yī)學規(guī)范化培訓試行辦法》 《全科醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱》 《全科醫(yī)師崗位培訓大綱》 《全科護士崗位培訓大綱》 《全科醫(yī)學社區(qū)培訓基地基本要求》,第二十八頁，共六十六頁。,全科醫(yī)學教育的發(fā)展(fāzhǎn)目標：,以鄧小平理論為指導，堅持新時期的衛(wèi)生工作方針，面向現代化、面向世界、面向未來，建立起具有中國特色的、適應衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展(fāzhǎn)需要的全科醫(yī)學教育體系，培養(yǎng)一大批能滿足人民群眾基本衛(wèi)生保健需求的全科醫(yī)學人才。,第二十九頁，共六十六頁。,三步走—規(guī)劃目標(m249。biāo)：,到2000年，構建全科醫(yī)學教育體系基本框架。在大中城市積極開展以在職人員轉型培訓為重點的全科醫(yī)學教育試點工作，第一目標基本實現。 到2005年，初步建立起全科醫(yī)學教育體系，在大中城市基本完成在職人員全科醫(yī)師(qu225。n kē yī shī)崗位培訓，逐步推廣畢業(yè)后全科醫(yī)學教育工作。,第三十頁，共六十六頁。,三步走—規(guī)劃目標(m249。biāo)：,2006年崗位培訓評估，只有北京、上海完成100%崗位培訓，有些城市還沒有啟動。 到2010年，在全國范圍內，建立起較為完善的全科醫(yī)學教育體系，形成(x237。ngch233。ng)一支高素質的以全科醫(yī)師為骨干的社區(qū)衛(wèi)生服務隊伍，適應衛(wèi)生改革與社區(qū)服務的需要。,第三十一頁，共六十六頁。,How? 主要任務：1個核心(h233。xīn)，1個重點,畢業(yè)后教育為核心 對象：高等院校醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)后擬從事社區(qū)衛(wèi)生服務工作的醫(yī)師。 培訓(p233。ix249。n)時間：當時四年培訓(p233。ix249。n)，現在三年。 崗位培訓為重點 對象：從事社區(qū)衛(wèi)生服務的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 培訓時間：600620學時。,第三十二頁，共六十六頁。,How?,國家和省、市兩級培訓網絡 2000年成立的衛(wèi)生部全科醫(yī)學(yīxu233。)培訓中心 28個省成立省級培訓中心，大部分掛靠高等院校。 2002年成立全國全科醫(yī)學培訓網絡，以建立各地、市的臨床和教學基地為基礎 建立首批全科臨床教學培訓基地—三級甲等醫(yī)院。社區(qū)培訓基地一級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心。,第三十三頁，共六十六頁。,How?,開展(kāizhǎn)多種形式的全科醫(yī)學教育 高等院校全科醫(yī)學知識教育 畢業(yè)后全科醫(yī)學教育 全科醫(yī)學繼續(xù)醫(yī)學教育 全科醫(yī)學崗位培訓 管理人員培訓 其他衛(wèi)生技術人員全科醫(yī)學知識培訓,第三十四頁，共六十六頁。,How?,(1).高等醫(yī)學院校全科醫(yī)學知識教育 目前全國有20多所普通本科院校將全科醫(yī)學列為必（修）課程。 首都醫(yī)科大學在全國率先開設《全科醫(yī)學概論(g224。il249。n)》在醫(yī)學生中開展社區(qū)實踐。 2030多所院校，選修課多。,第三十五頁，共六十六頁。,How?,(2).規(guī)范化培訓(p233。ix249。n)試點工作 5個省開展規(guī)范化培訓試點工作 北京：三年制？人， 四年制17人 上海：三年制100人，四年制26人 浙江：三年制30人， 四年制30人 江蘇：三年制30人 重慶：三年制30人,第三十六頁，共六十六頁。,How?,(3).崗位培訓工作 28個城市開展崗位培訓工作(2006年評估） 北京(běi jīnɡ)、上海：培訓率為100% 廣州：培訓率90% 福建：培訓率80% 十二個省平均培訓率為58.3%,第三十七頁，共六十六頁。,How?,(4)師資培訓 20多省開展(kāizhǎn)師資培訓工作 衛(wèi)生部全科醫(yī)學培訓中心培訓的師資累計達1332人，成為各省培訓中心的骨干師資，目前這些師資在全科醫(yī)學教育培訓和科學研究中發(fā)揮重大作用。,第三十八頁，共六十六頁。,How?,管理人員培訓 社區(qū)護理人員崗位培訓 全科醫(yī)學(yīxu233。)繼續(xù)醫(yī)學(yīxu233。)教育 師資隊伍和教材建設：全國
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