【總結(jié)】小學(xué)語文第六冊執(zhí)教:鐘曉玲課件設(shè)計制作:鐘曉玲大家好!很高興和你一起來學(xué)習(xí)這一課.請同學(xué)們看課文中的圖畫。你有什么問題想請教我嗎?下面,我將給大家推薦幾種學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然你也可
2024-11-29 23:22
【總結(jié)】111北師大版六年級語文第八單元執(zhí)教:王玉玲21勁竹僵石堅貞不朽JìngjiāngzhēngxiǔYèmòqiánrènYùcōng
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】11錢塘江的地理位置1浙江潮若隱若現(xiàn)人山人海人聲鼎沸踮著腳風(fēng)平浪靜浩浩蕩蕩山崩地裂驚心動魄猝不及防有驚無險漫天卷地風(fēng)號浪吼diǎn1潮來前潮來時潮退后潮人天下奇觀震撼人心風(fēng)平浪靜人山人海昂首東望
2024-12-11 12:21
【總結(jié)】1丑公主戲劇北師大版六年級語文上冊第二單元主備人:王鈺潔11戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。是文學(xué)體裁的一種。21戲劇語言包括臺詞(即人物語言)和舞臺說明。臺詞:是劇中人物的語言。臺詞的表
【總結(jié)】學(xué)寫字課件PPT同學(xué)們,我們先來看一幅圖片:課件PPT課文詳解誰來說說圖上畫的是什么內(nèi)容?資料寶袋課件PPT課文詳解對,圖上畫的是老師在講課,小學(xué)生在聽講。同學(xué)們在怎樣聽講呢?課文詳解同學(xué)們,想知道他們在學(xué)什么嗎?
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】AA京劇小知識它把歌唱、音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)、雕塑和武打技藝融匯在一起,是一種“逢動必武,有聲必唱”的綜合藝術(shù),它以程式化的舞臺表演,各具韻味的流派唱腔、色彩強(qiáng)烈的化妝造型、虛擬性的表現(xiàn)手法以及富于民族特色的音樂,在世界戲劇舞臺上獨(dú)樹一幟,光彩奪目。京劇是我國流傳最廣、在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種,被稱為“國粹”,已有
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第七單元可能性小華小明你認(rèn)為淘氣的方法公平嗎?為什么?10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖1050574210050045495248100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上
2024-11-17 20:47
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)用12個小正方形拼成一個長方形,有哪幾種拼法?1×12=122×6=123×4=1212=1×1212=2×612=3×4你能找到12的全部因數(shù)嗎?12的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1,2
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】11yì圍棋下棋弈學(xué)奕1文言文是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,它語言簡練,含義深刻,博大精深。第一關(guān):“讀”-讀出韻味第二關(guān):“義”-疏通文意第三關(guān):“悟”-感悟道理1“闖關(guān)尋寶活動”開始了!1--讀出韻味1.讀準(zhǔn)字音
【總結(jié)】3數(shù)字?jǐn)?shù)字歌資料寶袋數(shù)字兒歌1像鉛筆,會寫字。2像鴨子,水中游。3像耳朵,聽聲音。4像小旗,迎風(fēng)飄。5像稱鉤,來買菜。6像哨子,吹聲音。7像鐮刀,來割草。8像麻花,擰一道。9像蝌蚪,尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。一頭牛,
2024-12-11 04:55
【總結(jié)】1唱臉譜第一課時1請您欣賞歌曲《唱臉譜》詞作者:閻肅曲作者:杭天琪1歌曲分析《唱臉譜》是一首以臉譜為歌唱題材的歌曲,它巧妙地將通俗歌曲的演唱風(fēng)格和伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起,生動地描繪了京劇中各種人物角色臉譜的特點(diǎn)。它既是流行歌曲,又是京劇唱段,聽起
【總結(jié)】1北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2(按能否被2整除分類)3用12個小正方形可以拼成幾種長方形6X2=123X4=121X12=1212X1=122X6=124X3=1246X2=123X4=121X12=1212X1=12
2024-11-18 02:15
【總結(jié)】教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、詞,理解詩句的意思。2.體會這首詩所表達(dá)的思想感情。3.有感情地背誦這首古詩。學(xué)習(xí)過程了解背景一般認(rèn)為本詩寫于開元28年[740年]或29年,正值詩人漫游齊趙,飛鷹走獸,裘馬輕狂的時期。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《房兵曹胡馬》,理解詩意。
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】古代寓言兩則矛與盾學(xué)科;課題;年級;制作人;教學(xué)目標(biāo);教學(xué)重難點(diǎn);學(xué)科:語文課題:矛與盾年級:六年級制作人:周建剛教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)文言文,使學(xué)生了解祖國古代豐富的文化,從而增加喜愛
2024-12-13 17:17
【總結(jié)】《馬詩》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、會認(rèn)“漠、燕、鉤、何、腦、踏”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3、通過朗讀并結(jié)合插圖了解古詩的大致意思,感受詩人的豪情壯志和一幅渴望立功報國的赤子之心。教學(xué)重點(diǎn):1、會認(rèn)“漠、燕、鉤、何、腦、踏”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 15:58