常路小學“鄉(xiāng)村少年宮”建設總結(編輯修改稿)
2024-11-15 13:20 本頁面
【文章內容簡介】 滿足不了各項活動的開展。如音樂小組提出的要訓練一支上千人的陶笛隊，器樂輔導員想培養(yǎng)一支20人的鼓號隊，科技實踐實驗室的器材配備率還很低，諸如這樣很多的問題都需要努力克服困難逐步解決；二、是專業(yè)的輔導教師嚴重缺乏。少年宮活動最需要的就是有專業(yè)特長能夠勝任指導的輔導教師。為了教學生陶笛，學校派出3位老師遠赴到徐州豐縣拜師學藝。象棋輔導員多次向社會人士和家長請教。舞蹈老師要克服年齡、身體困難，竭力與學生同學同練。工作實踐中，我們明顯感受到，現有的教師情況已經越來越難以勝任少年宮的輔導工作。灌南光明實驗學校鄉(xiāng)村少年宮二0一五年三月第三篇：小學鄉(xiāng)村少年宮建設實施方案小學鄉(xiāng)村少年宮建設實施方案為全面貫徹落實遵義市文明委《關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設促進農村未成年人思想道德建設工作的實施意見》的要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人的精神文化生活，提高農村未成年人的整體素質，特制定如下實施方案：一、指導思想以社會主義核心價值體系建設為根本，以民族化、信息化理念為指導，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，以推進素質教育為工作重點，以構建普及和提高結合、學校與村組配合、學校與社會志愿者攜手服務為主要措施，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。二、建設目標和功能為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展；增強廣大青少年對仡佬族和土家族文化的認同感，充分利用學?，F有的活動場所和教育資源，廣泛招募校外志愿者輔導教師，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“三會小學鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，真正實現“思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農村文化建設的中心”的功能。三、工作原則（一）公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放。（二）基礎性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。（四）特色發(fā)展原則按照市文明委的要求，結合學校發(fā)展特色，根據學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。四、建設措施（一）加強組織領導。為抓好各項工作的落實，確保三會小學鄉(xiāng)村少年宮活動正常開展，成立三會小學鄉(xiāng)村少年宮領導小組和三會小學鄉(xiāng)村少年宮活動工作組，其成員名單如下：少年宮領導小組 組長：唐志軍副組 長：張全紅陳紅敏成 員：少年宮活動工作組 組長：唐志軍 副組 長：張全紅陳紅敏 成 員：少年宮活動工作組下設少年宮辦公室，辦公主任：肖俊 副 主 任：佘路川 成員：少年宮辦公室負責少年宮活動組織實施?！叭龝W鄉(xiāng)村少年宮”輔導員：音樂負責人：XX電子琴、豎笛、二胡、古箏、口琴、葫蘆絲、吉他、竹笛、架子鼓等輔導員：XX 體育負責人：XX籃球、乒乓球、羽毛球、雞毛毽、鐵環(huán)等輔導員：XX 舞 蹈負責人：xx民族舞、街舞、現代舞、拉丁舞等輔導員xx 美術負責人：XX素描、水彩、國畫、油畫等輔導員：XX 網絡負責人：XX心理咨詢輔導員：XX 書法類負責人：XX毛筆、鋼筆、粉筆等輔導員：XX 誦讀類負責人：XX輔導員：XX 手工制作類負責人：XX 石刻、木雕、泥塑、剪紙等輔導員：xx 小記者站 負 責人：XX輔導員：各班語文教師（二）結合實際做好項目設置工作充分利用學校大課間、活動課、周末等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和民族文化活動結合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。音樂類：活動地點少年宮二樓專用教室，負責人XXX體育類：活動地點少年宮大操場，負責人XXX美術類：活動地點少年宮三樓專用教室，負責人XXX舞蹈類：活動地點少年宮二樓專用教室，負責人XXX手工類：活動地點少年宮三樓專用教室，負責人XXX書法類：活動地點少年宮三樓專用教室，負責人XXX微機類：活動地點少年宮三樓心理咨詢室，負責人XXX文學類：活動地點少年宮多功能室，負責人XXX小記者站：活動地點少年宮播音室，負責人XXX（三）加強師資隊伍建設緊緊圍繞學生全面發(fā)展和民族文化發(fā)展的需要，緊密結合學校實際，積極整合利用各種社會資源，聘請優(yōu)質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員，面向社會招募大學生、村官、專家型領導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充
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