小班語言教案劉小英(編輯修改稿)
2024-11-15 13:18 本頁面
【文章內容簡介】 、邊做動作邊念兒歌。附：兒歌——《大家來運動》手腕搖一搖，頸部轉一轉。肩膀聳一聳，手臂來伸展。手肘抬一抬，臀部撅一撅。小腿踢一踢，腰部扭一扭。膝蓋彎一彎，腳踝轉一轉。BB語言63語言：《小小運動會》活動目標，如：飛、跑、爬、游、跳、走等?；顒訙蕚洌航虒W掛圖《小小運動會》、歡快的音樂活動過程，激發(fā)學習興趣。小朋友們好!(老師好!)今天，樹林里可熱鬧了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。小豬樂樂說：“我們動物界要開個小小運動會，比一比，賽一賽。”小朋友，你們想不想去看一看?，啟發(fā)幼兒完成問題。哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：?(小鳥、小馬、烏龜、小魚、兔子)?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑，即興編出兒歌。教師邊朗誦兒歌邊表演動作。小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。兔子跳，跳得遠。，大家一起來表演。，你來說。教師室內轉圈做動作，轉到誰那里誰來回答。(除了上述兒歌中的動作，還可適當增加小貓走、袋鼠跳等。)，你來做。教師說出動詞，幼兒做出相應的動作。第三篇：小班語言小鞋匠教案小班語言活動：小鞋匠活動目標：通過圖片、動作理解、學習兒歌，正確發(fā)準“釘、縫”等字的字音，并邊念兒歌邊游戲。理解兒歌中的動作，并大膽地用肢體語言表現小鞋匠做鞋的動作?；顒又攸c：通過圖片、動作理解、學習兒歌?；顒与y點：正確發(fā)準“釘、縫”等字的字音，并邊念兒歌邊游戲?；顒訙蕚洌?多媒體 活動過程：一、出示掛圖，激發(fā)幼兒學習興趣。提問：畫面上有些什么?畫面上的人是誰?小鞋匠在干什么?(引導幼兒仔細觀察畫面的細節(jié)，初步知道畫面上畫的是小鞋匠，他在做鞋子。)小鞋匠是怎么做鞋子的呢?(幼兒自由講述)請小朋友仔細地看一看老師表演的小鞋匠是怎么做鞋子的。二、引
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