小班活動教案：小熊滾接球—郭老師(編輯修改稿)
2024-11-15 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境，來提升練習(xí)不同距離內(nèi)的目標滾接球，從而使不同能力、不同層次的孩子都能獲得鍛煉和提升，體現(xiàn)孩子的個體差異。并通過不同的山洞增加幼兒游戲的欲望，進一步激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）五、隨音樂放松身體，結(jié)束活動：寶貝們，你們真棒，讓小皮球玩得很開心。媽媽把大拇指送給你們！累了吧，快和媽媽洗個澡，回家休息吧！。：寶寶們洗干凈了，回家休息吧！結(jié)束活動。第三篇：幼兒園小班體育教案《小熊滾接球》及教學(xué)反思小班體育教案《小熊滾接球》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動作技能，喜歡玩皮球，體驗與同伴玩滾接球的樂趣，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園小班體育《小熊滾接球》含反思教案吧?；顒幽繕?，體驗與同伴玩滾接球的樂趣。，體驗玩游戲的樂趣。，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。活動準備，活動音樂。、小熊妹妹胸飾若干?；顒舆^程。(1)教師扮演熊媽媽，幼兒扮演小熊，站在圓圈上。教師：今天天氣真好，小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。(2)教師重點帶領(lǐng)孩子們充分活動手腕、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉力量。，一起探索合作玩球，激發(fā)幼兒活動的興趣。(1)教師：今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球，請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友，一起拿一個球，兩個熊寶寶一起玩球，看看可以怎么玩?(2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法，體驗玩球的樂趣。(1)幼兒示范雙手滾接球。教師：寶寶們，媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩，他們是怎么玩的呢，讓我們來看看。(2)引導(dǎo)幼兒討論滾接球的方法。(3)教師示范并講解滾接球動作要領(lǐng)。教師：媽媽來試試。寶寶要記住哦，滾皮球的時候要蹲下來，兩手分開放在球上，雙手用力向前推皮球。接皮球的時候，也要蹲下來，眼睛看著球來的方向，用雙手去接住滾來的皮球。，自由玩滾接球游戲，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。本文擴展閱讀：熊(英文名稱:Bears):是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。雖然一般人把熊看做是危險的動物，但在馬戲團或動物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方?jīng)]有它的蹤跡。熊科是個大家族，可分為4屬:懶熊屬、眼鏡熊屬、馬來熊屬、熊屬，8種。第四篇：幼兒園小班上學(xué)期體育教案《小熊滾接球》及教學(xué)反思小班上學(xué)期體育教案《小熊滾接球》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲情境中，初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動作技能，喜愛
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