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正文內(nèi)容

小攝影師第一課時(編輯修改稿)

2024-11-15 13:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 照相、鞠躬、吩咐、擺弄、停當、打量、秘書3.同學們,你能用上這里的一些詞語,用簡潔的話說說課文寫了一件什么事嗎?出示填空題,引導孩子補白。自由說一說,和同桌說一說,指名說出示答案自由說一說。出示:在一個_____早晨,_____打開了_____ 扔給他的_____,同意_____,不料_____,小男孩_____。用簡潔的話概括主要內(nèi)容是一種語文能力,三年級了我們要掌握這種能力。抓關鍵詞來概括課文的主要內(nèi)容,這是一種很好的方法。第二篇:小攝影師第一課時6小攝影師(教學設計)教學目的要求:。讀好對話,并從中體會人物的心理活動。教學重點難點:了解高爾基對少年兒童的關懷愛護。本文對話較多,應注意引導學生從人物對話中體會人物的思想感情。教學準備:教學前,布置學生搜集了解有關高爾基的資料。教學時間:三課時。教學過程:第一課時一、出示課題1板書課題,讀準生字“攝”。課文中的小攝影師是誰呢?他給誰照相?怎樣照的?照成了沒有?……讀了課文就會知道。二、指導預習,初讀課文。(1)自由讀課文,借助拼音讀準字音,遇到不理解的詞語查字典。(2)默讀課文,思考:課文主要講了誰,講了一件什么事。(3)朗讀課文,給自然段標上序號。(教師巡回指導),結合檢查預習情況。(1)出示小黑板,在正確的讀音下畫上線。攝(sh232。s232。)突(t243。u tū)卷(jiǎn juǎn)吩(fēng fēn)秘(b236。m236。)雜(zh225。 z225。)(2)按自然段輪流讀課文,重點檢查生字讀音。(3)說說下列詞語的意思。報紙 雜志 雜志社 記者照相 攝影 攝影師 膠卷(4)簡單說說課文講了一件什么事。三、再自讀課文,回答下面問題。(同座互答),他是怎么進去的?,他是怎么做的,高爾基又是怎么做的?當小男孩兒哭著跑開時,高爾基又是怎么說,怎么做的??高爾基是怎樣說的。學生說完后,老師進一步指導,文章中出現(xiàn)的對話我們怎么簡要地說出它的內(nèi)容呢?老師出示:1928年夏天,高爾基住在列寧格勒。他經(jīng)常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨,高爾基正在讀書,突然,一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基打開紙團,上面寫著:親愛的高爾基同志:我是一名少先隊員。我想給您照張相,貼在我們的墻報上。請您讓他們放我進去。我照完相,立刻就走。高爾基從窗口向外望去,看見人行道邊上坐著個十歲左右的小男孩,手里拿著一架照相機?!笆悄闳拥募垐F嗎?”高爾基問。“是的?!毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€躬,“請讓我進去吧!” “來吧,我讓他們放你進來?!备郀柣f。請看:1928年夏天,高爾基住在列寧格勒。他經(jīng)常坐在窗子旁邊工作。一個早晨,高爾基正在讀書,突然,一個小紙團從窗外飛到了桌子上。原來是_______________,于是_______________________。師:文章中的人物對話,在簡要敘述時說出人物對話的主要意思就行了,不要直接復述人物對話。繼續(xù)說文章講了一件什么事。第二課時一、提示課題,導入新課。1今天我們繼續(xù)學習第六課___________ 昨天我們初讀了課文,老師發(fā)現(xiàn)文章中有許多這樣的詞語,我們一起來看看,能填填嗎?一()紙團一()少先隊員 一()電車一()雜志社 一()照相機一()攝影師數(shù)量詞的準確運用,能使我們更好地表達自己的意思。快快積累下來吧!師:生活中的攝影師是做什么的呢?而課文中的小攝影師呢?這篇課文講的是誰和誰的一件什么事呀?你能借助老師的詞語幫助說出課文講了一件什么事嗎?飛進來吩咐擺弄微笑哭跑喊告訴文章中的這些動詞幫助我們把這么長的文章簡要敘述出來了,真是立了大功,以后我們再讀文章簡要復述課文時,也要關注這些表示人物動作的詞。二、提出疑問,精讀課文。,正式拜訪高爾基的專業(yè)攝影師高爾基拒絕見面,而一個并不專業(yè)的小男孩要求攝影高爾基卻讓他進來,這是怎么回事?我們先來看看這是一位怎樣的小攝影師。學生自然就關注到小男孩飛的紙團,寫的信上了認為小男孩是一個會想辦法,懂事,有禮貌的攝影師。老師追問小男孩為什么用這個辦法,他還想過別的辦法嗎?他怎么知道高爾基在這辦公?2現(xiàn)在你知道高爾基為什么會見這個小男孩了吧?高爾基喜歡這個小男孩表現(xiàn)在哪呢?用直線畫出來。①“是你扔的紙團嗎?”高爾基問?!皝戆?,我讓他們放你進來?!备郀柣f。體會高爾基是怎樣問,怎樣說的。文章1—5自然段,高爾基破例讓小男孩進入。分角色讀出高爾基對小男孩的友好、喜愛。②小男孩終于站在高爾基面前了,他仔細打量著高爾基,咧開嘴笑了,然后用手指了指沙發(fā),說:“請您坐在這看報紙?!笔裁唇写蛄堪。啃∧泻槭裁匆屑毚蛄扛郀柣。课覀冏x讀這部分,看看你畫了哪些高爾基喜歡小男孩句子,說給大家聽聽。(從吩咐一詞明白這個詞的本意口頭指派或命令,小男孩兒是怎樣吩咐的?高爾基怎么做的呢?體會高爾基喜歡小男孩表現(xiàn)在他聽從吩咐
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