小學教師個人自培計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 13:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主學習的能力和課程研究的能力。三、長期個人發(fā)展目標１、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。２、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的科學素養(yǎng)，成為一名有內(nèi)涵的教師。３、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。四、為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。樹立終身學習的理念。通過多讀書、自學教育教學理論、不斷進行反思、交流，通過對教育理論和新課標學習，以學促教，以學提升個人素質(zhì)，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想，繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。3.、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。認真鉆研本學科知識的同時，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。做一個勇于課堂實踐的老師。認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。第四篇：教師個人自培計劃教師個人自培計劃武營小學：張琴作為一名新時期的新教師，需要具備哪些素質(zhì)，如何成為一名合格的人民教師，當好一名老師？是我一直思考的問題。面對這些問題，我又重新審視了自己，“解剖”了自己，為自己制定了培養(yǎng)計劃。為自己走上三尺講臺，做一名優(yōu)秀的人民教師做鋪墊。一、自培時間：2013年2月2013年6月二、自我剖析作為一名青年教師在接受新鮮事物上有著較強的適應(yīng)能力。精力充沛。能熟練運用多媒體教學設(shè)施，在教學過程中敢于嘗試，勇于創(chuàng)新但是年輕也意味著經(jīng)驗少，課堂知識量涵蓋面稍顯狹窄，時間把握不緊湊。著都是我在教學中存在的問題。針對以上問題，我做了如下目標及計劃：三、自培目標從理論及業(yè)務(wù)方面提升自己，多讀書，并將所學的知識運用到教學中來，快速成長為一名合格的人民教師。四、培養(yǎng)計劃（一）理論學習方面作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，要把“學與思考”真正成為自己的習慣
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