【文章內容簡介】 本學期針對養(yǎng)成教育提出了總體要求和各年段要求，從點滴小事做起教育學生不亂吃、不亂吐、不亂扔；見到廢紙、果皮等隨手撿起來；上下樓梯輕聲慢步靠右行；見到老師問聲好；放學主動關門窗電燈；有學生生病樂意扶送；拾到東西主動交公；上學衣帽整潔，放學排隊行走；關心小同學等等，從而促進學生高尚道德品質的形成和良好行為習慣的養(yǎng)成。（二）貫徹《小學生守則》各項內容各班利用周四晨檢時間學習、背誦《小學生守則》、社會主義核心價值觀、我校七個一良好習慣培養(yǎng)，每月最后一周進行考核，各年級抽選出學生，高年級進行筆試，低年級采用現(xiàn)場問答的方式，以檢驗學生對此項內容的掌握程度。從點點滴滴入手，反反復復地抓，扎扎實實地練。值周學生課間檢查學生的違紀現(xiàn)象，檢查結果，納入班級考核。（三）養(yǎng)成教育現(xiàn)場會10月17日，盤錦市第二十三次培養(yǎng)良好習慣現(xiàn)場會，到我校進行檢查，學生們以良好的精神風貌做了展示，一分鐘軍姿，一分鐘踏步，希望風帆廣播操，整齊的隊列走，展示了遼東灣實驗小學學生的朝氣，展示了我校學生的風采，隨后，檢查人員參觀了我校的校園文化，我校的“兩園”、“七廊”，校長親自帶隊設計的地面游戲，獲得了參觀人員的一致好評。一個集體要有向心力，就得有一定的班級文化，這個班級文化是長期積淀下來的，具有學生和老師鮮明個性的東西。我校班級文化作為學校一大特色，根據(jù)上級文件精神要求，結合我校的校園文化設計理念、思路，我們的班級文化在這兩點基礎上，通過班主任用心構思、大膽設計，學生共同努力，在此次現(xiàn)場會檢查中，向市教育局領導及全市各校校長做了完美展示，得到了參觀人員的一直好評。這只能作為我們一個新的起點去出發(fā)，我們將要有更高的標準來要求自己，不斷更新思想，完善設計，將我校這一特色完美的開展好。三、細化班級考核本學期根據(jù)《班級工作量化考核》，結合日常工作中發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)完善、細化班級量化考核內容，更改學生道德品行要求細則，加班對班主任工作的規(guī)范和管理。（一）月考核本學期共進行了四次月考核，考核內容包括班主任工作、班級考核、安全工作三個大項，其中班主任工作6小項：參會、上交材料、間操、晨檢、班會、病事假；班級考核6小項：品行、衛(wèi)生、午餐禮儀、間操、守則/核心價值觀、檢查衛(wèi)生；安全工作包含2小項：班主任工作手冊和班級安全（班級出現(xiàn)學生安全事故在當月考核中扣分），對各班級進行實事求是的賦分并排出名次和等級。（二）學期考核在月考核的基礎上進行學期考核，包括月考核成績（四次月考核的平均分）、計劃、總結、考試成績、《小學生守則》檢查（包括平時檢查和期末檢查兩部分），根據(jù)以上各項的成績，對班主任進行考核排名。（三）整改內容班主任病事假、班級安全問題、家長投訴電話、班主任坐班、跟操、學生成績等方面由于考慮不夠周全，在實施的過程中出現(xiàn)無法考核的問題，下學期將對這些方面進行整改，力爭做到公平、公正。四、做班主任培訓本學期加大班主任培訓和指導的力度，大大提高了班主任隊伍的管理素質。（一）班主任心理健康培訓為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的文件精神，加強班主任教師的心理健康教育，盤錦市教育局、市教師進修學院于本學期在盤錦鼎信商業(yè)學校舉辦了盤錦市班主任心理培訓班，此次培訓班采取分班上課模式，我校所有班主任教師早此次培訓中分為三個班，在學校工作及其困難的情況下，大家克服困難，積極參加培訓，培訓內容包括:；，；。經(jīng)過5期的培訓讓教師們感受到心理健康的重要性及新時代班主任的教育帶班理念，體驗到安全、尊重、信賴、接納的感受，引發(fā)了老師們對語言背后的深層思考。（二）班主任經(jīng)驗交流上學期末開展的班主任經(jīng)驗交流，效果很好，使得全體班主任在經(jīng)過一學期的班級工作中，遇到的困難、收獲的經(jīng)驗，班主任們交流了自己在管理班級和教育學生的過程中遇到的問題及自己解決的方法、積累的經(jīng)驗，五、組織各類活動（一）家長課堂本學期，政教處繼續(xù)負責家長學校工作，家長學校講師團的高源老師、李恒老師在身為班主任的前提下，認真做好家長學校工作，認真?zhèn)湔n、用心上課。本學期我校家長課堂改變了授課形式，在原有的家長到校校聽課基礎上，增加了微信課堂授課，校長推薦閱讀授課，豐富了家長學校的授課內容，以多樣式的方式方法繼續(xù)做好家長學校工作。其中家長到校授課共計開展2次，高源老師的《家庭 家教 家風》及李恒老師的《好習慣 助成長》為一、二年級的家長帶來了不同的課程內容；通過微信轉發(fā)的形式，使用現(xiàn)代化信息手段，讓家長在家中就可以近距離感受到學校、老師傳播的教育理念及知識，校長推薦閱讀，校長推薦的新時代體制下的教育理念，最新最科學的教育方式方法，使得家長能更深層次的了解、認知國家在現(xiàn)如今形勢下的教育方向及理念。每次的家長課堂內容都得到了家長們的認可，并收到家長們的良好反饋。對家長樹立正確的家庭教育觀起到了一定的促進作用。（二）2019級新生入學9月92日，我校2019級新生入學，90名可愛的、充滿朝氣的小朋友們，學習周邊地區(qū)的適齡兒童在家長帶領下，到我校進行入學報名。（四）特色食育課程本學期，我校繼續(xù)開展開設特色“食育”文化課程，通過開展用餐禮儀與習慣的培養(yǎng)，對學生進行良好飲食習慣的教育，并在其中“練”修養(yǎng)，“育”人格，學生在餐前誦讀感恩詞，“飯食之德，一粥一飯，當值來處不易。”教育孩子糧食的來之不易，懂得珍惜；一次鞠躬，一聲道謝，培養(yǎng)孩子懂得禮貌，學會感恩。餐后勞動也是“食育”的一部分，回收餐具，清理餐桌，打掃地面，孩子們的集體意識、責任意識、勞動意識在行動中得到了最佳體現(xiàn)。班主任親自上手，通過情境教學的方式，教會孩子們每一項勞動技能，六、完成上級文件（一）開展課后服務應上級文件要求，本學期我校繼續(xù)開展了學生課后服務。時間為午間12:4013:30，午后3:405:00，中午以班級為單位進行授課，晚間