【文章內容簡介】 孩子進入初中，父母對孩子的“疏”和“導”就應該占據重要地位了。進入初中階段的孩子已經有了較強的獨立意識，尤其是這個階段的孩子的逆反、對抗心理較強，他們已經不再屈從父母的管束和說教，希望父母尊重他們，與他們平等的溝通。這時，激勵和引導就應成為教育孩子的主導原則和方法了?？傊绻改改芫C合運用管、教、疏、導的四個原則，注意在孩子的不同成長階段采用側重點不同的教育方式，就能使自己對孩子的教育收到理想的效果。當然，以上四原則要想有效實施，必須建立在父母對孩子的尊重和關愛之上的。沒有對孩子的尊重就不會有對孩子的有效教育。沒有對孩子的關愛之情，就不會有對孩子良好的情感溝通和良好親子關系的建立，當然也不會有有效的教育。注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學習的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。有的家長迷信“棍棒出人才”，天天打孩子，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力，有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。做好學生的安全管理工作。學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。當前安全形式嚴峻，全國有部分校園出現(xiàn)暴力流血事件，我們學生也有去洗冷水澡等現(xiàn)象。為加強安全管理，學校采取了以下措施：（1）學生家長一律在校外接送學生，確實需要進入校園，必須經過教師同意，門衛(wèi)審查后才能進入。（2）學校為確保學生的安全，關鎖大門的時間為 8：30—12：0012：30—2：002：30—4：05（3）嚴禁學生私自下河洗冷水澡，家長要嚴加監(jiān)管教育。做好學生的衛(wèi)生防疫工作。當前，各種傳染病流行，包括甲流感、腮腺炎、水痘等。為防止傳染病流行，學校采取了一系列措施，請家長們務必做到：（1）隨時關注健康，有病要及時就醫(yī)。（2）要按照要求注射各種疫苗，特別是甲流感。家長們要相信科學。（3）如果得了傳染病，需在家隔離治療，請家長們理解，病好后憑醫(yī)生證明到校上課。鼓勵學生能參加各級各類活動。學校會根據教育教學安排召開運動會、文娛演出、征文比賽等活動，家長們要大力支持，特別是有的活動需要家長出錢出物時，更應該理解。畢業(yè)班家長工作：（1）學生畢業(yè)升學怎么辦，現(xiàn)在也沒有出臺政策。（2）家長要引導學生認真學習，不能存有僥幸心理。其它工作：（1）學生盡量少轉學，即使轉學也要按照要求辦理轉學手續(xù)：轉學證、轉學聯(lián)系表等。（2）一年級招生宣傳。凡是年滿六周歲的兒童都可以報名。在期末放假的時候進行報名工作。要就讀一年級的幼兒最好到我校就讀幼兒班，有利于幼兒順利進入一年級的學習。（3）用正確的方式反映對學校意見和建議。我們的工作難免會有疏忽，如有意見層層反映，不要讓我們的工作太被動。（4）學校校服征訂問題。學校制定校服，學校按照上級要求開展工作。學生穿著校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神、集體榮譽感，也是實施素質教育的需要。學校校服也絕對保證質量，希望家長們理解支持學校的工作，不要為難學生，對學生造成極大的傷害。以上是學校對家長工作的建議，懇請家長理解支持。同時，也請家長們對學校的管理、建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴的意見。下面的時間就教給班主任和科任老師，分班召開家長會。最后，祝愿家長和老師們工作順利，同學們學習進步！第三篇：小學家長會校長講話稿回龍鎮(zhèn)獅子小學2016年4月26日家長會講話稿尊敬的白書記、李校長、各位家長，中午好！首先，我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位領導及家長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相連的，都是為了每個孩子的未來。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面請允許我將學校的基本情況、辦學特色和近幾年取得的成績向大家匯報：學?，F(xiàn)有在校學生551人，住校學生456人，共設置12個教學班，教職工40人，班班通13套，計算機40余臺，是回龍鎮(zhèn)師資力量比較雄厚的一所小學，近幾年來，學校“以辦人民滿意、家長放心，以質量求發(fā)展”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立生活能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。在回龍鎮(zhèn)黨委政府、回龍中心校李校長的英明決策和精心規(guī)劃下，兩年后的獅子小學將是一所花園式學校，讓我們的孩子不到城里上學都能享受優(yōu)異的教學資源，真是不悅樂乎？主要體現(xiàn)在學校的管理： ，學校實行坐班制度，每天按照作息時間表準時上下班，有請假的，都要進行請假批準登記并和績效工資掛鉤，每學期超過請假天數(shù)，都是要扣取工資的，學校以制度管人。，學校定期開展教研活動，共同探討怎樣上好每一堂課，定期對教師的各項教學業(yè)務工作進行檢查登記，比如說，作業(yè)有沒有認真批改，是否先備好課再去上課，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行監(jiān)督管理，有沒有按作息時間上下課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周二教師會議上進行反饋。督促每位教師按學校的要求保質保量完成教育教學工作。，學校把科技實踐活動融入到教學之中，培養(yǎng)了許多青少年科技苗子，并參加第231屆青少年科技大賽比賽中屢屢獲得省級、州級一、二、三等獎；目前學校在文藝、書畫、體育運動等方面下功夫，培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，讓學生以地方土特產書寫家鄉(xiāng)特色（如：薏仁米、藠頭、櫻桃等）。，學校在各級黨委政府和領導的大力關懷支持下，投入了大量資金進行學校教學設施建設的改善，特別是去年義務教育均衡發(fā)展迎國檢期間，有效幫助學校改善辦學條件，比如我們現(xiàn)在使用的13套班班通，40計算機臺，各種亮麗工程都是在此期間逐一完善的；今年學校又啟動了新的一棟學生宿舍樓、一棟綜合樓和一個標準的體育運動場建設工程。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大提升，特別是在近幾年縣舉行的統(tǒng)一考試中，實行單人單桌，兩個外校教師監(jiān)考一個考場方式，我校多門學科考試成績在全鎮(zhèn)排前三名；分別在全縣各年級200多個班級中單科排名前10名、前20名、前30名等，從總體上分析，2012年啟動寄宿制以來同前期相比，學校教學質量提升快，學生綜合素質明顯提高，主要表現(xiàn)在學生的個人衛(wèi)生、獨立生活能力、養(yǎng)成教育、音、體、美發(fā)展方面有很大的變化。例如：去年我校六（3）班尤立菊同學以優(yōu)異的成績、舞蹈和藝術表演等被興義四中錄??；六（2）班李傳宇同學在興仁二中、六中招考中以全級第一名的考試成績分別被兩所學校錄??；六（1）班張成芳同學以優(yōu)異被興仁二中實驗班錄取等等。當然，這些成績的取得，除與各級領導的關心支持和規(guī)劃外，也有你們家長的功勞。人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我們認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力，齊抓共管。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任和老師保持密切溝通，在教育學生這個問題上保持高度的一致性和雙邊性，這樣才能有效地實施素質教育。（比如，你們的孩子生病了，班主任或教師打電話給你們，你們也要緊密配合，無論在做什么事情都必須放下，及時到學校把你的孩子帶到相應的醫(yī)院就診，避免耽誤就診的黃金時間，千萬別說：送到學校就是學校的事、老師的事，我們家長不管，乃至有不耐煩等情緒。）下面我就家庭教育談下幾點要求：一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為：教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，卻不知道孩子在學校或校外干些什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，甚至在學校讀那個班、班主任是誰都不知道，這不能不說是家長的失職啊。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的航標燈，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛克過度，更不能粗暴的斥責和打罵。（1）家長要正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要驕傲自滿；考試分數(shù)不理想時，應該與老師、孩子一起研究問題的所在，不斷鼓勵他們。）我們認為，在小學階段，應該注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，最后才是孩子的學習成績，所謂“興趣是最好的老師”。三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。