家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)[大全](編輯修改稿)
2025-11-15 13:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情經(jīng)過(guò)，了解真實(shí)情況，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助分析他有沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在何處。要培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)的品格，還應(yīng)常常傾聽(tīng)孩子的心聲，讓他表達(dá)自己的感情以及對(duì)事物的看法，使孩子充分感受到父母對(duì)他的尊重與關(guān)懷?！衽囵B(yǎng)禮貌禮貌是給人第一印象的重要因素。因此，一定要注意培養(yǎng)孩子禮貌的行為習(xí)慣。一是家長(zhǎng)在與家人相處及待人接物時(shí)，應(yīng)在語(yǔ)言、行為上給孩子做好表率，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養(yǎng)。二是從生活細(xì)節(jié)入手，在家教孩子對(duì)爸爸、媽媽和老人說(shuō)“早上好”，“晚安”等日常禮貌用語(yǔ)；飯菜做好了，教孩子要先請(qǐng)老人坐到餐桌吃飯；家里來(lái)客人了，教孩子要熱情和客人打招呼，拿食品招待客人；在學(xué)校，教孩子尊重老師和同學(xué)們。●培養(yǎng)愛(ài)心有愛(ài)心的孩子都是善良的。有了愛(ài)心才懂得如何去愛(ài)別人，愛(ài)別人的同時(shí)也會(huì)得到別人給與的愛(ài)。培養(yǎng)孩子愛(ài)心的最好方法是讓孩子親身體驗(yàn)，感受助人為樂(lè)的喜悅。如麒麒學(xué)校班集體組織的與清遠(yuǎn)南安小學(xué)的“手拉手愛(ài)心互助”活動(dòng)，孩子先到清遠(yuǎn)探望貧困地區(qū)的孩子,將文具、書(shū)本、衣物等物品送給生活困難的小朋友，奉獻(xiàn)愛(ài)心。一年后，邀請(qǐng)清遠(yuǎn)的孩子來(lái)到廣州作客，讓孩子們一起包餃子，一起做游戲，一起游覽公園，這些都是培養(yǎng)孩子愛(ài)心的有效載體。廣東有線南方電視臺(tái)專門(mén)報(bào)道了這一雙向的具延續(xù)性的愛(ài)心互助活動(dòng)，麒麒還接受了記者的采訪，活動(dòng)在社會(huì)上引起一定反響。●培養(yǎng)慷慨慷慨待人的品格是在日常生活中潛移默化形成的。形成慷慨的個(gè)性很重要的一點(diǎn)是教會(huì)孩子懂得分享，主動(dòng)分享。如家里的糖果等食品要讓孩子先拿給長(zhǎng)輩；心愛(ài)的玩具，要拿出來(lái)給小朋友們分享，先給小朋友玩，鼓勵(lì)孩子送一些玩具給小朋友。對(duì)于孩子的慷慨行為，家長(zhǎng)要及時(shí)稱贊，使孩子得到快慰的心理體驗(yàn)，促進(jìn)孩子慷慨行為的進(jìn)一步發(fā)展。每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)讓孩子想想今天收獲了什么，有誰(shuí)幫助了他或?qū)W到了什么新的知識(shí)，學(xué)會(huì)感謝親人、老師、同學(xué)的給予和幫助，學(xué)會(huì)感恩，從而讓孩子明白有付出才會(huì)有收獲，只有真心付出和真正懂得感恩的人才會(huì)獲得更多，才能擁有更多的快樂(lè)。在這里,我只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談了幾點(diǎn)體會(huì)，希望家長(zhǎng)們能從我的這些個(gè)人想法里得到或多或少的引導(dǎo)和啟迪。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)的工程，在多變的世界里，孩子的教育難度會(huì)越來(lái)越大，孩子的成長(zhǎng)道路會(huì)很漫長(zhǎng)，這更要求我們每一位家長(zhǎng)首先必須以身作則，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)與知識(shí)水平，改進(jìn)教育方法，以自己良好的行為道德規(guī)范為孩子樹(shù)立起標(biāo)桿，以無(wú)私的愛(ài)去感染孩子，和孩子共同迎接美好的未來(lái)。讓我們每一位家長(zhǎng)都記住：每個(gè)孩子都是一朵花，只是開(kāi)花的季節(jié)不同，每個(gè)孩子在迎來(lái)花季時(shí)都是最最燦爛的！溫馨提示：朱沐麒同學(xué)家長(zhǎng)提出的價(jià)值教育建議非常寶貴，教育是為了將學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展并具備生產(chǎn)能力的人。我們的孩子們需要從意識(shí)上和行為上認(rèn)識(shí)自己、善待他人，需要學(xué)會(huì)如何在自己的家庭內(nèi)、緊鄰的社區(qū)內(nèi)以及整個(gè)世界內(nèi)更好地彼此相處。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。新東方POP少兒英語(yǔ)也希望幫助每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上取得成就的同時(shí)，還致力于培養(yǎng)孩子分享、尊重、謙虛、勇敢、關(guān)愛(ài)、責(zé)任、公平、合作、勤奮、正直、樂(lè)觀、寬容的優(yōu)良品質(zhì)，讓每個(gè)孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。四、李明燊同學(xué)在新東方的學(xué)習(xí)感受：“學(xué)英語(yǔ)要趁早”，這個(gè)觀念不知從何時(shí)飛入家長(zhǎng)們的頭腦。孩子讀幼兒園中班時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上英語(yǔ)課，我們當(dāng)時(shí)的態(tài)度是能學(xué)多少是多少，倒也輕松愉快。轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活開(kāi)始了。一年級(jí)的英語(yǔ)課很少，一周兩節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)課，主要是唱一些兒歌。我們想當(dāng)然地以為，幼兒園學(xué)了兩年英語(yǔ)，唱唱兒歌對(duì)孩子應(yīng)該是件輕松愉快的事，結(jié)果檢查作業(yè)時(shí)才吃驚地發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)英文完全沒(méi)有語(yǔ)感。在他看來(lái)，英語(yǔ)是很拗口很難記的東西?？粗锛t了小臉，舌頭不知如何打轉(zhuǎn)，費(fèi)勁吃力地發(fā)音，單詞一個(gè)一個(gè)的往外蹦，如果連成一句讀，那就更加磕磕絆絆了。這可怎么辦？我只好每天抽出時(shí)間陪他一起聽(tīng)磁帶，直到能唱會(huì)說(shuō)為止。同時(shí)報(bào)了學(xué)校的英語(yǔ)興趣班。這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，總算沒(méi)掉隊(duì)，但他對(duì)英語(yǔ)還是沒(méi)有興趣，純粹為完成作業(yè)，應(yīng)付家長(zhǎng)而已。小學(xué)一年級(jí)就這樣過(guò)去了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到新東方在黃花崗開(kāi)設(shè)分點(diǎn)的廣告，實(shí)地去看看，條件還不錯(cuò)，離家也不遠(yuǎn)，尤其是有專門(mén)針對(duì)學(xué)齡兒童的系列班。家里人一致同意讓孩子去新東方試試。帶他去報(bào)名的那天，有很多人在排隊(duì)，趁排隊(duì)的時(shí)間，小家伙一眼看上了大堂的小書(shū)店，鉆進(jìn)去興奮地左看看，右翻翻，圖文并茂的教材讓他有了新奇感。一直到排完隊(duì)，繳完費(fèi)，買(mǎi)好教材，他才依依不舍地離開(kāi)小書(shū)店。第一次去新東方上課的時(shí)候，由于之前孩子學(xué)英語(yǔ)的苦惱，我不知道是不是教育方法的問(wèn)題，忍不住給老師說(shuō)了，希望她能多關(guān)注一下孩子。老師年輕、充滿活力，沒(méi)過(guò)兩天，她就給我來(lái)了一個(gè)電話，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)能力沒(méi)問(wèn)題，英語(yǔ)與其他科目不同，良好的語(yǔ)言環(huán)境和家長(zhǎng)的配合很重要，比如今天學(xué)習(xí)的單詞，家長(zhǎng)回去要檢查，不然孩子很快就忘了。短短幾分鐘的電話，卻讓我獲益匪淺。孩子上的是暑假班，兩周的課程，從泡泡少兒英語(yǔ)最基本的課程學(xué)起。我感到孩子明顯地對(duì)英語(yǔ)有了興趣，有時(shí)他回到家里會(huì)自豪地說(shuō)，今天老師表?yè)P(yáng)他了，夸他上課認(rèn)真，坐得最端正
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