家長如何輔導孩子學好英語[大全](編輯修改稿)
2024-11-15 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情經(jīng)過，了解真實情況，因勢利導，幫助分析他有沒有錯，錯在何處。要培養(yǎng)孩子誠實的品格，還應常常傾聽孩子的心聲，讓他表達自己的感情以及對事物的看法，使孩子充分感受到父母對他的尊重與關(guān)懷?！衽囵B(yǎng)禮貌禮貌是給人第一印象的重要因素。因此，一定要注意培養(yǎng)孩子禮貌的行為習慣。一是家長在與家人相處及待人接物時，應在語言、行為上給孩子做好表率，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養(yǎng)。二是從生活細節(jié)入手，在家教孩子對爸爸、媽媽和老人說“早上好”，“晚安”等日常禮貌用語；飯菜做好了，教孩子要先請老人坐到餐桌吃飯；家里來客人了，教孩子要熱情和客人打招呼，拿食品招待客人；在學校，教孩子尊重老師和同學們?！衽囵B(yǎng)愛心有愛心的孩子都是善良的。有了愛心才懂得如何去愛別人，愛別人的同時也會得到別人給與的愛。培養(yǎng)孩子愛心的最好方法是讓孩子親身體驗，感受助人為樂的喜悅。如麒麒學校班集體組織的與清遠南安小學的“手拉手愛心互助”活動，孩子先到清遠探望貧困地區(qū)的孩子,將文具、書本、衣物等物品送給生活困難的小朋友，奉獻愛心。一年后，邀請清遠的孩子來到廣州作客，讓孩子們一起包餃子，一起做游戲，一起游覽公園，這些都是培養(yǎng)孩子愛心的有效載體。廣東有線南方電視臺專門報道了這一雙向的具延續(xù)性的愛心互助活動，麒麒還接受了記者的采訪，活動在社會上引起一定反響?！衽囵B(yǎng)慷慨慷慨待人的品格是在日常生活中潛移默化形成的。形成慷慨的個性很重要的一點是教會孩子懂得分享，主動分享。如家里的糖果等食品要讓孩子先拿給長輩；心愛的玩具，要拿出來給小朋友們分享，先給小朋友玩，鼓勵孩子送一些玩具給小朋友。對于孩子的慷慨行為，家長要及時稱贊，使孩子得到快慰的心理體驗，促進孩子慷慨行為的進一步發(fā)展。每天晚上睡覺之前，我都會讓孩子想想今天收獲了什么，有誰幫助了他或?qū)W到了什么新的知識，學會感謝親人、老師、同學的給予和幫助，學會感恩，從而讓孩子明白有付出才會有收獲，只有真心付出和真正懂得感恩的人才會獲得更多，才能擁有更多的快樂。在這里,我只是根據(jù)自己的經(jīng)驗談了幾點體會，希望家長們能從我的這些個人想法里得到或多或少的引導和啟迪。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)的工程，在多變的世界里，孩子的教育難度會越來越大，孩子的成長道路會很漫長，這更要求我們每一位家長首先必須以身作則，不斷提高個人修養(yǎng)與知識水平，改進教育方法，以自己良好的行為道德規(guī)范為孩子樹立起標桿，以無私的愛去感染孩子，和孩子共同迎接美好的未來。讓我們每一位家長都記?。好總€孩子都是一朵花，只是開花的季節(jié)不同，每個孩子在迎來花季時都是最最燦爛的！溫馨提示：朱沐麒同學家長提出的價值教育建議非常寶貴，教育是為了將學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展并具備生產(chǎn)能力的人。我們的孩子們需要從意識上和行為上認識自己、善待他人，需要學會如何在自己的家庭內(nèi)、緊鄰的社區(qū)內(nèi)以及整個世界內(nèi)更好地彼此相處。學會生存，學會做人，學會做事，學會學習是現(xiàn)代社會每個孩子成長的必經(jīng)之路。新東方POP少兒英語也希望幫助每個孩子在學習上取得成就的同時，還致力于培養(yǎng)孩子分享、尊重、謙虛、勇敢、關(guān)愛、責任、公平、合作、勤奮、正直、樂觀、寬容的優(yōu)良品質(zhì)，讓每個孩子快樂地學習成長。四、李明燊同學在新東方的學習感受：“學英語要趁早”，這個觀念不知從何時飛入家長們的頭腦。孩子讀幼兒園中班時已經(jīng)開始上英語課，我們當時的態(tài)度是能學多少是多少，倒也輕松愉快。轉(zhuǎn)眼小學生活開始了。一年級的英語課很少，一周兩節(jié)英語口語課，主要是唱一些兒歌。我們想當然地以為，幼兒園學了兩年英語，唱唱兒歌對孩子應該是件輕松愉快的事，結(jié)果檢查作業(yè)時才吃驚地發(fā)現(xiàn)，孩子對英文完全沒有語感。在他看來，英語是很拗口很難記的東西?？粗锛t了小臉，舌頭不知如何打轉(zhuǎn)，費勁吃力地發(fā)音，單詞一個一個的往外蹦，如果連成一句讀，那就更加磕磕絆絆了。這可怎么辦？我只好每天抽出時間陪他一起聽磁帶，直到能唱會說為止。同時報了學校的英語興趣班。這樣堅持了一個學期，總算沒掉隊，但他對英語還是沒有興趣，純粹為完成作業(yè)，應付家長而已。小學一年級就這樣過去了。一個偶然的機會，看到新東方在黃花崗開設(shè)分點的廣告，實地去看看，條件還不錯，離家也不遠，尤其是有專門針對學齡兒童的系列班。家里人一致同意讓孩子去新東方試試。帶他去報名的那天，有很多人在排隊，趁排隊的時間，小家伙一眼看上了大堂的小書店，鉆進去興奮地左看看，右翻翻，圖文并茂的教材讓他有了新奇感。一直到排完隊，繳完費，買好教材，他才依依不舍地離開小書店。第一次去新東方上課的時候，由于之前孩子學英語的苦惱，我不知道是不是教育方法的問題，忍不住給老師說了，希望她能多關(guān)注一下孩子。老師年輕、充滿活力，沒過兩天，她就給我來了一個電話，說孩子學習能力沒問題，英語與其他科目不同，良好的語言環(huán)境和家長的配合很重要，比如今天學習的單詞，家長回去要檢查，不然孩子很快就忘了。短短幾分鐘的電話，卻讓我獲益匪淺。孩子上的是暑假班，兩周的課程，從泡泡少兒英語最基本的課程學起。我感到孩子明顯地對英語有了興趣，有時他回到家里會自豪地說，今天老師表揚他了，夸他上課認真，坐得最端正
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