實驗室研究方案(編輯修改稿)
2024-11-15 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二）實施階段：制定具體的、可行的研究計劃，并按計劃開始實施。根據(jù)課題研究情況，及時調(diào)整研究方案。積累素材，并寫出階段性小結(jié)。以點帶面，在取得一定成功的基礎(chǔ)上，在全校其他年級實驗。（三）總結(jié)階段：全面收集、整理與課題有關(guān)的材料。進行系統(tǒng)、全面的總結(jié)，撰寫出課題結(jié)題報告。七、研究成果構(gòu)成體育社團特色展示。寫好教學隨筆,反思自己在課題實踐過程中的得與失。課題結(jié)題報告。第三篇：研究方案關(guān)于《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》的活動方案棋盤井第三小學 四年級 李丹一、概述為了讓學生更好的了解內(nèi)蒙古，了解蒙古族這個民族的民俗和民風，以便于讓內(nèi)蒙古的文化更好的發(fā)揚光大，《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》這一活動主題極具現(xiàn)實意義，它貼近學生的生活，容易引發(fā)學生的學生興趣，并且學習資源的獲取極其的方便，更能夠保持學生的學習興趣，有利于學生創(chuàng)造性的開發(fā)與鍛煉。二、教學目標分析 1．知識與技能通過本節(jié)課，使學生能夠了解內(nèi)蒙古的風土人情和文化知識。2．過程與方法學生可以通過小組合作進社區(qū)或?qū)W校進行調(diào)查，也可以通過網(wǎng)絡(luò)等媒體查閱相關(guān)知識。3．情感態(tài)度與價值觀（1）通過小組內(nèi)部成員之間的協(xié)作，使學生能夠認識到協(xié)作學習的重要性，以及如何協(xié)作才能更好的獲取信息、利用信息、加工信息和評價信息。（2）通過本次活動，使學生能夠熱愛內(nèi)蒙古，建設(shè)內(nèi)蒙古，了解內(nèi)蒙古的風土人情和民俗文化。四、教學過程分析（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題先放一段關(guān)于內(nèi)蒙古風土人情的視頻，背景音樂為《為內(nèi)蒙古喝彩》。觀看完視頻后，讓同學們發(fā)言：片子中表現(xiàn)的是關(guān)于哪個地區(qū)、哪個民族的風土人情，以及這個民族的哪些方面風俗？（二）分析問題，組織分工由上面的視頻引出本活動的主題：內(nèi)蒙古的民族、民俗、民風。教師根據(jù)學生的發(fā)言，教師給予總結(jié)并歸納為發(fā)下八個方面的內(nèi)容。（1）民族比例（2）語言（3）主要美食（4）服裝（5）重要節(jié)日（6）風俗習慣（7）調(diào)查方法（8）調(diào)查過程中的收獲與感想 將全班學生分為八個小組并選聘名小組長，每一個小組負責以上八個方面中的一個，確定為該組的活動主題，并按以下的要求完成任務(wù)。（1）小組成員搜集和小組活動主題相關(guān)的資料。（2）小組選一名代表匯報自己小所搜集到的資料。（三）開展探究，解決問題小組成員通過小組討論來對所搜集到的信息進行加工和評價。小組成員按照上一環(huán)節(jié)的四項任務(wù)分工協(xié)作來共同完成任務(wù)。（四）展示結(jié)果，成果匯總每一個小組選一個代表向大家匯報，要求盡量全面生動，供大家學習和交流。（五）結(jié)果評價，學習反思二〇一六年三月二十二日第四篇：社會調(diào)查研究方案當代大學生玩游戲時間的調(diào)查方案一．研究目的及意義隨著中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的告訴發(fā)展，中國網(wǎng)民數(shù)量早就超過美國，成為世界上網(wǎng)民最多的國家。而大學生作為接受新知識、新技術(shù)的群體，互聯(lián)網(wǎng)在大學生中的普及率遠遠高于其他群體。伴隨網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的則是網(wǎng)絡(luò)游戲的興盛，網(wǎng)絡(luò)游戲本身沒有錯，而且玩網(wǎng)絡(luò)游戲也無可厚非，但是如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將對我們大學生造成巨大的心理和生理上的傷害。通過這次調(diào)查，我們希望能真實的了解到大學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀，包括態(tài)度、時間、影響因素等問題，探究網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響及解決方案等。同時希望能給學校一些建設(shè)性的意見和建議，讓學校重視大學生的網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。二．研究內(nèi)容當代大學生的網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀（游戲類型，游戲時間、時長、地點，上網(wǎng)的金錢來源），網(wǎng)游的原因及對學習的影響。三．研究范圍、地點、調(diào)查對象和分析單位本次調(diào)查地點：天獅學院、范圍：經(jīng)濟管理學院，向?qū)W院的同學發(fā)放調(diào)查問卷；通過問卷進行調(diào)查，然后回收調(diào)查問卷。調(diào)查對象為專科及?？埔陨系谋拘W生。分析單位為本次調(diào)查的小組成員。四．抽樣方案本次抽樣采取隨機抽樣的方式。樣本量初步定為1000人。五．研究資料的收集方案與分析方法1． 文獻調(diào)查法，研究資料包括以前對大學生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況的調(diào)查資料，包括圖書館的有關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)上的學術(shù)論文。2． 調(diào)查問卷。通過我們自己設(shè)計的調(diào)查問卷在大學生群體中開展調(diào)查。調(diào)查方式為隨機抽樣調(diào)查，調(diào)查方法有三個形式。方法一：利用網(wǎng)絡(luò)投票的軟件，在比較著名的網(wǎng)站或者論壇上發(fā)起投票，投票樣式根據(jù)調(diào)查問卷的內(nèi)容；方法二：將調(diào)查問卷做成word格式的問卷，通過郵件發(fā)給同學，然后同學幫忙轉(zhuǎn)發(fā)并回收；方法三：做出紙質(zhì)版的問卷，在本學校經(jīng)濟管理學院發(fā)放并回收。我們采用的是方法三。六．研究人員的組成王磊趙磊于興正七．研究的時間進度和經(jīng)費安排研究時間初步確定為一個月的時間。本次研究分為三步進行：第一步，利用一周的時間收集研究所需資料，確定調(diào)查問卷的內(nèi)容；第二步，兩周時間，通過在本校經(jīng)管學院發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查同學們玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀；第三步，一周的時間回收并篩選問卷，剔除無效問卷，綜合分析，得出結(jié)論。經(jīng)費方面，主要支出為調(diào)查人員的食宿費（根據(jù)人數(shù)及調(diào)查范圍確定）和調(diào)查問卷的打印費。附件：調(diào)查問卷附件：大學生玩游戲時間的調(diào)查問卷親愛的大學生朋友： 你好！為了更好的了解大學生玩游戲的喜好程度，幫助
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