學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 13:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類(lèi)似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。七、活動(dòng)計(jì)劃八、活動(dòng)評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。親情閱讀，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書(shū)籍和摘抄筆記，交流讀書(shū)心得。第3篇：讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、讀書(shū)社名字：靜遠(yuǎn)書(shū)社“靜遠(yuǎn)”含義源自于諸葛亮《誡子篇》中名句“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”讀書(shū)需靜心，誠(chéng)如《誡子篇》中“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。因此，我們希望路小的教師在讀書(shū)的氛圍中，能堅(jiān)守一份寧?kù)o，養(yǎng)練一顆“致遠(yuǎn)”之心，此番讀書(shū)心境，靜心方能“凈心”。二、活動(dòng)目的：根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書(shū)社團(tuán)精神，成立本校教師讀書(shū)社團(tuán)，以帶動(dòng)全校教師更加順利地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格。三、我們的讀書(shū)目標(biāo)：（一）知識(shí)上：讓讀書(shū)豐富我們的教育視野（二）思想上：讓讀書(shū)豐滿(mǎn)我們的教育靈魂（三）精神上：讓讀書(shū)豐厚我們的教育人生。四、遵循思路：以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣；弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，用時(shí)代的眼光去衡量、展望，把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。在讀書(shū)過(guò)程中，把讀書(shū)活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)......”的發(fā)展過(guò)程中，將讀書(shū)活動(dòng)融入到我們的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，不斷為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，用“教育的眼光”收獲“教育的心情”。在進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，積極促進(jìn)開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，制訂讀書(shū)計(jì)劃，確定讀書(shū)范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、隨筆、反思?！白x書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū)，構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。在每學(xué)期，重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”。（也可以在每學(xué)期任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀，同時(shí)泛讀其他推薦書(shū)）定期開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)社活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。理論聯(lián)系實(shí)際，將讀書(shū)收獲在實(shí)踐中不斷探索、實(shí)踐并撰寫(xiě)“在讀書(shū)中提高”的教育小故事。六、實(shí)施辦法，組建讀書(shū)社團(tuán)。在全鎮(zhèn)讀書(shū)社團(tuán)成立后，學(xué)校集中召開(kāi)會(huì)議，共同研究商討社團(tuán)名稱(chēng)，制定社團(tuán)讀書(shū)計(jì)劃，并迅速組建學(xué)校讀書(shū)社團(tuán)，本著積極參與、民主管理、自我激勵(lì)、堅(jiān)持不懈的方針，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)教師自我發(fā)展。社團(tuán)教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專(zhuān)著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（注：本學(xué)期必讀書(shū)籍是《給教師的一百條建議》）。(1)根據(jù)市教育局每年向中小學(xué)教師推薦讀書(shū)書(shū)目，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍,雜志，保證集體學(xué)習(xí)用書(shū)。(2)每學(xué)期由每位教師精選1～2本對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍.(3)學(xué)校開(kāi)設(shè)教師閱覽室，配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。支持教師辦公室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地，創(chuàng)建“辦公室文化”。（4）經(jīng)費(fèi)投入：每年教師自主購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍刊物，學(xué)校給予50%資金補(bǔ)助。在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開(kāi)辟“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”專(zhuān)欄，分享、記錄讀書(shū)的快樂(lè)。每學(xué)期全校要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，樹(shù)立典型，評(píng)選讀書(shū)學(xué)習(xí)型教師。6,建立讀書(shū)制度:(1)將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將讀書(shū)活動(dòng)與年終考核相結(jié)合。(2)定期進(jìn)行督促檢查，指導(dǎo)，注重讀書(shū)實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)，搞形式。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及成員第4篇：讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng) 典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，讓快樂(lè)讀書(shū)成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。通過(guò)活動(dòng)，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)生活。通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。三、活動(dòng)要求全員參與，分學(xué)段、按年級(jí)完成縣、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的情感。四、活動(dòng)內(nèi)容 2015年9月開(kāi)展“讀名著有感”活動(dòng)。2015年10月舉辦讀書(shū)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2015年11月開(kāi)展“青春頌演講比賽”演講比賽。2015年12月開(kāi)展“詩(shī)文誦讀”比賽。2015年3月開(kāi)展“五彩繽紛
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