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正文內(nèi)容

讀書社團(tuán)活動策劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-28 15:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 各班級、語文教師組織動員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。第二階段:組織實(shí)施(寒假)發(fā)出倡議。各班具體實(shí)施。第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集,由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比,學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵,并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。對組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。六、活動方式各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊,也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆,寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。讀書社團(tuán)活動策劃4讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識。讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人。讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的39。港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河??梢灾氖方?jīng),品詩詞歌賦??梢曰匚豆爬系挠崎L,眺望未來的瑰麗!博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識,才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。一、活動目的為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。二、活動主題交流讀書心得。三、活動時(shí)間20xx年XX月XX日。四、活動對象全班學(xué)生。五、活動內(nèi)容要求:每個學(xué)生每月至少閱讀XX本書。寫XX字以上的讀書心得。班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。紀(jì)律委員維持紀(jì)律。在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言,充分交流。在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。結(jié)束活動。六、活動開展者物理一班班委。讀書社團(tuán)活動策劃5為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,適應(yīng)新課程改革,提高教師綜合素質(zhì),大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力建造“書香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書學(xué)習(xí)活動方案如下:一、活動目的為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的`教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。通過活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。二、讀書學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己的業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人及涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。三、
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