【文章內(nèi)容簡介】 1）每學(xué)期期末，學(xué)生總結(jié)回顧一學(xué)期突出的好人好事，對照特色陽光學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)自主申報，在班內(nèi)演講，經(jīng)同學(xué)民主投票產(chǎn)生班級特色陽光學(xué)生。（2）每年5月，三―六年級獲得“班級特色陽光學(xué)生”榮譽(yù)稱號的學(xué)生可申報“校級特色陽光學(xué)生”。申報學(xué)生撰寫相應(yīng)的陽光事跡，并提供相關(guān)材料。（一、二年級學(xué)生不參評“校級特色陽光學(xué)生”）（3）各年級根據(jù)各班上交的申報材料組織評比，各類星使至多推薦3名。年級所推薦的陽光學(xué)生即成為校級特色星使的候選人。（4）候選人經(jīng)陽光事跡的展示、3分鐘的演講及評審團(tuán)的民主投票，最終每一種類產(chǎn)生10名特色陽光星使，全校共70名。（5）“六一”兒童節(jié)時，召開表彰大會，表彰并命名70位校級“陽光星使”，頒發(fā)榮譽(yù)證書。獎項記入《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》“特別表現(xiàn)”一欄。二、“三好學(xué)生”評價以附小“陽光學(xué)生”評價活動為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生成為文明守紀(jì)的好公民，健康樂學(xué)的好學(xué)生為落腳點，組織開展科學(xué)規(guī)范的“三好學(xué)生”評價活動。（一）評比標(biāo)準(zhǔn)：1．思想素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到《新蘇師范附小“陽光學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)》，詳見評比條件。同時在家孝敬父母和長輩，幫助家長做力所能及的事；在校嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講文明、懂禮貌、見到師長主動問好，與同學(xué)友好相處，積極參與班級和學(xué)校的管理工作并認(rèn)真負(fù)責(zé)；在公共場合模范遵守法紀(jì)法規(guī)，愛護(hù)公物不破壞綠化，遵守交通規(guī)則。2．學(xué)習(xí)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，均衡不偏科。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，字跡清楚質(zhì)量高。3．身體素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等級以上者可以參評“三好學(xué)生”。（二）評比條件：1．以“陽光學(xué)生”評價系統(tǒng)為基礎(chǔ)，實行“陽光學(xué)生”合格達(dá)標(biāo)制。獲得“班級二星或三星陽光學(xué)生”或“校級特色陽光學(xué)生”的學(xué)生可以獲得“三好學(xué)生”評比資格。2．學(xué)科成績要求：一、二年級：學(xué)期總評成績語、數(shù)、外三門主科為“優(yōu)秀”，其它學(xué)科中可有一門為“良好”，其余均為“優(yōu)秀”。二、六年級：學(xué)期總評成績語、數(shù)、外三門主科為“優(yōu)秀”，其它學(xué)科均為“良好”以上。3．身體素質(zhì)條件：身體素質(zhì)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校體育成績良好等級以上（含良好），視力較學(xué)期初無明顯減退。（三）評比流程：1．申報：①每學(xué)期末，班主任根據(jù)評比條件，針對本班學(xué)生的情況，列出符合“三好生”評比條件的學(xué)生名單。②班主任負(fù)責(zé)邀請任課老師、同學(xué)等共同參與對符合條件的同學(xué)進(jìn)行民意評價。③班主任根據(jù)評價結(jié)果（師生兩項贊成率必須各過50%），按比例列出班級“三好生”初選名單。（低年級“三好學(xué)生”的比例控制在25%—50%之間；中、高年級控制在25%—40%之間。如有超出以上范圍的需向?qū)W生處匯報。）④班主任向?qū)W生處申報“三好學(xué)生”初選名單。2．審核：①學(xué)生處針對各班級申報的初選名單進(jìn)行資格審查。②審查無誤的名單報校長室審批。③經(jīng)校長室審批后，由學(xué)生處將各班“三好學(xué)生”名單反饋給班主任。（四）表彰頒獎：每學(xué)期放假前，學(xué)校對獲得“三好學(xué)生”稱號的同學(xué)進(jìn)行全校性的表彰。1。由分管校長面向全體同學(xué)宣讀“三好學(xué)生”名單。2。由班主任向“三好學(xué)生”頒發(fā)獎狀。三、課堂學(xué)習(xí)“小能人”評價課堂學(xué)習(xí)“小能人”的評選是對我?！按龠M(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動（課堂）評價表”的匯總。通過評比，使學(xué)生對自己一學(xué)期以來的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成效進(jìn)行反思，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。獎項設(shè)置：課堂自學(xué)小能人、課堂傾聽小能人、課堂表達(dá)小能人、課堂合作小能人、課堂效益小能人。評比辦法如下：學(xué)期末，各年級組或班主任可根據(jù)本組（或本班）的實際情況與任課教師共同商定評選“小能人”的方法。評價本著開放性原則、激勵性原則、發(fā)展性原則，一般情況下，具體名額總數(shù)控制在40%―60%。按標(biāo)準(zhǔn)，由正副班主任老師合作指導(dǎo)學(xué)生將一個學(xué)期以來的課堂評價（每月徽章）情況匯總，評定相應(yīng)獎項。評選的過程材料及名單交學(xué)校教科室審核。經(jīng)審核通過，在休業(yè)式上予以表彰，獎項記錄在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》“特別表現(xiàn)”一欄。四、市級以上榮譽(yù)評比由國家、省、市級教育行政部門或其他機(jī)構(gòu)主辦的各項競賽或評比，學(xué)校根據(jù)要求進(jìn)行公開、公平、公正地選拔與推薦工作。推優(yōu)過程如下：對照文件上的評選要求，組織年級組的推薦或?qū)W生的自薦。被推薦或自主申報的學(xué)生撰寫簡要的事跡，并提供相應(yīng)的材料交學(xué)生處。學(xué)生處根據(jù)學(xué)生申報材料組織評選，確定最終被推薦參評的學(xué)生，并交校長室審核。經(jīng)審核通過，被推薦學(xué)生進(jìn)一步完成事跡材料的準(zhǔn)備。學(xué)生處對照送評材料要求嚴(yán)格把關(guān)，完成推薦工作。五、星級班級評價這是學(xué)校對各班一日常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行有效考核一種機(jī)制，通過爭創(chuàng)星級班級活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生對班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，最終實現(xiàn)創(chuàng)建安全文明和諧校園的目標(biāo)。（一）評比項目教室衛(wèi)生包干區(qū)衛(wèi)生目力操廣播操和課間操午餐課間文明班級文化布置如廁文明（二）考評辦法日檢查：紅領(lǐng)巾文明崗值日生，學(xué)生啄木鳥每天進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。自查：年級組長對組內(nèi)各班管理及學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行自查，2周內(nèi)至少查2個項目。抽查：學(xué)生處和少先隊對各年級和班級管理進(jìn)行抽查，每周一次。匯總每2周的檢查情況，評定班級摘星情況（分三星、二星、一星）及校園文明流動紅旗