【文章內(nèi)容簡介】 低程度。二、演練實施原則統(tǒng)一指揮、服從安排、快速有序、分級負(fù)責(zé)。三、演習(xí)的時間、地點、參加人員、車輛 時間：2018年6月2日（下午第二節(jié)課）地點：學(xué)校甬道停車區(qū)域。人員：乘車學(xué)生、校車司機(jī)和隨車照管員。車輛：校車魯BY2735 觀摩對象：班主任老師和乘坐其他線路校車的在校學(xué)生。四、演練流程和時間安排 14:50分，校車照管員布置演習(xí)流程：演習(xí)開始時，乘車學(xué)生從前門依次下車，下車時用衣服或毛巾捂住口鼻，下車后到指定空曠區(qū)域集合，注意下車的順序，不能搶、擠，避免發(fā)生踩踏事故。14:55分，照管員宣布演練開始，校車司機(jī)停穩(wěn)車輛后馬上打開安全逃生門，并在左側(cè)安全逃生門照管學(xué)生下車，照管員在右側(cè)前門照顧學(xué)生依次下車。15:00左右，學(xué)生撤離完畢，照管員清點人數(shù)，司機(jī)根據(jù)火情自行撲滅火災(zāi)或打電話報警。要求：（1）每個學(xué)生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。（3）跟車?yán)蠋熞蟮竭_(dá)避險處的學(xué)生雙手抱頭，蹲在地上，并清點人數(shù)。15:05分左右，跟車人員將學(xué)生人數(shù)和學(xué)生情況匯報到學(xué)校及校車公司。15:10分，照管員總結(jié)演練情況，并宣布演練活動結(jié)束。15:25分，各班主任組織學(xué)生回教室，并作校車安全逃生教育。五、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長兼總指揮：楊玉清 指揮長：孫世相 副組長：劉秋蘋 組員：全體班主任老師六、演練活動事前注意事項跟車人員和學(xué)生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區(qū)域），逃生（方法、順序、路線）。班級宣傳：班主任要提醒學(xué)生，此次演練為一般性的校園應(yīng)急實踐活動，并非真實性，要求學(xué)生必須服從安排，聽從指揮，認(rèn)真對待。衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。全體師生熟悉演練平面圖。牢記相關(guān)電話：110（報警）、120（急救）、119（火警）。八、演練活動總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、包車?yán)蠋?、跟車人員和校車司機(jī)共同討論分析，總指揮作書面總結(jié)報告存檔。馬山小學(xué)第四篇：2014年學(xué)校防火逃生演習(xí)方案2014年巫山鎮(zhèn)中心小學(xué)消防逃生演習(xí)方案一、演練目的通過消防應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和路線，確保在火災(zāi)來臨時，我校消防應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的二次傷害。同時通過演練練習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救、互救能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：鄧清華副指揮：蔣立勇成員：吳海江、李從安、劉蕾、顧春燕、各班班主任 廖紅成：負(fù)責(zé)警報信號發(fā)布和廣播王富華：負(fù)責(zé)攝像各班班主任負(fù)責(zé)本班應(yīng)急逃生指揮工作，做好本班演練前的準(zhǔn)備和指揮工作，及時應(yīng)對活動中的突發(fā)事件；各任課教師要負(fù)責(zé)自己所分管樓層和疏散地點班級的安全。三、演練步驟演練時間：分兩個過程第一階段：召開師生防火逃生動員大會第二階段：學(xué)生實戰(zhàn)演練演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。警報信號：消防應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發(fā)生的信號：三次警報聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險，打開前后逃生門。連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進(jìn)行演練，組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。四、演練程序（一）預(yù)先召開全體教師演練動員大會：對演練工作做全面的部署。（二）各班班主任在演練開始前對全體學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生方法的培訓(xùn)：讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法；讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線；并對演練中的注意事項和安排進(jìn)行再次強調(diào)和部署。（三）警報發(fā)出后，全體工作人員要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。（四）撤離方案：老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)），教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠(yuǎn)在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。全校師生按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，學(xué)生行進(jìn)時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，跟進(jìn)的老師一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，老師馬上在操場上整隊清點人數(shù)。一、二樓的學(xué)生撤離的速度要快一些，三樓的學(xué)生不要著急，要盡量讓一、二樓的學(xué)生先撤。各個樓梯轉(zhuǎn)彎處都要有兩名教師負(fù)責(zé)看守，主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護(hù)。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。四、疏散路線和集中地點學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定的出場路線從樓梯下樓，到操場上集合：一（1）班從靠廁所的出口進(jìn)出，二（1）、三年級均從教學(xué)樓屏風(fēng)口進(jìn)出，四、五（1）、七、八年級4個班從挨廁所的樓梯間上下。六、五（2）、九（1）、九（2）從挨小賣部的樓梯間上下，一（1）、二（2）班從辦公樓上下。進(jìn)入操場后學(xué)生站位安排：學(xué)生進(jìn)入操場后要按照學(xué)校開校會的隊形站好，老師要站在學(xué)生的外圍，組織安排。六、管理人員職責(zé)班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓梯口、甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼?。?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。七、樓層責(zé)任人安排：肖小琴：負(fù)責(zé)教學(xué)樓一樓左手邊學(xué)生安全疏散周英、陳靜：負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓靠左手邊學(xué)生安全疏散李建國、劉冰：負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓靠左手邊學(xué)生安全疏散唐毅 ：負(fù)責(zé)教學(xué)樓一樓靠右手邊學(xué)生安全疏散程宇、錢植萬：負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓靠右手邊學(xué)生安全疏散譚姚、李琦：負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓靠右手邊學(xué)生安全疏散李琴：協(xié)助一（1）班的疏散演練工作黃孟祥：協(xié)助一（2）班的疏散演練工作趙淵：協(xié)助二（1）班的疏散演練工作梁君麗：協(xié)助二（2）班的疏散演練工作彭紅萍：協(xié)助三年級的疏散演練工作顧春燕：操場上整隊、集合、清點學(xué)生人數(shù)付偉立、胡澤蓉： 校園巡邏八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習(xí)指揮進(jìn)行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，然后宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。巫山鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一四年三月第五篇：幼兒園地震逃生演習(xí)方案恒合民族中心幼兒園防 震 應(yīng) 急 疏 散 演 練 方 案【演練目的】為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震發(fā)