【總結(jié)】aa耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓:外耳道:
2024-11-24 12:42
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計 教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計科學(xué)概念: 人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳...
2024-10-21 00:19
【總結(jié)】課題我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標科學(xué)概念:人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,這種振動信號傳遞到大腦,通過大腦的加工,我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法:通過研究大小、遠近不同的聲音是怎樣對自制的鼓膜模型的振動產(chǎn)生影響的,
2024-12-02 10:47
【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
2024-12-13 15:43
【總結(jié)】波(聲波)的形式傳播介質(zhì)(介質(zhì)可以是固體、液體、氣體),傳播最快;是傳播聲音的重要物質(zhì),在真空環(huán)境中,不能傳播聲音。你會背了嗎思考聲音是怎么傳播的呢?以波(聲波)的形式,從一個地方,傳到另一個地方?說說你知道的的呢?作用?是怎么樣起作用的呢?耳朵
2025-04-29 07:04
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2024-08-10 15:02
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音海城市騰鰲二中復(fù)習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳
2024-08-13 16:38
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊?一把鋼尺,怎樣使它發(fā)出聲音??(1)實驗:使鋼尺的一部分伸出約10cm,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié):?聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大,聲音越強;振動幅度越小,聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置:一塊木板釘兩
2024-12-11 12:34
【總結(jié)】鋼尺高、低、強、弱聲音的變化聲音的強弱可以用音量來描述。高、低、強、弱聲音的高低可以用音高來描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系,使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動尺子的另一端;避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動鋼
2024-08-14 07:25
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生聽聽各種聲音:活動要求:?,不能說話。?。?,體驗保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有()種。自由活動:身體發(fā)聲?現(xiàn)在請
【總結(jié)】(新教材)教科版四年級上冊科學(xué):聲音2聲音是怎樣產(chǎn)生的教案教科版 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 教 學(xué) 目 標 (一)科學(xué)概念: 感受到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 科學(xué)詞匯:振動、...
2025-03-30 22:06
【總結(jié)】(新教材)教科版四年級上冊科學(xué): 學(xué)習目標: 1、運用多種方法和常見材料來“制造聲音”。 2、通過觀察比較物體發(fā)聲時的狀態(tài),知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、通過探究活動體驗合作學(xué)習的樂趣,體...
2025-03-30 07:06
【總結(jié)】教學(xué)時間學(xué)科科學(xué)課時學(xué)習方法實驗、觀察、探究課題6、我們是怎樣聽到聲音的主備教師輔備教師學(xué)習目標知識與技能:人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,這種振動信號傳遞到大腦,通過大腦的加工,我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法:通過研究大小、
2024-11-19 12:07
2024-12-11 03:04
【總結(jié)】復(fù)習提問?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。海水淡水空氣木材鋼鐵聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同我們是怎樣聽到聲音的保護我們的聽力耳朵的結(jié)構(gòu)和功能與水波相似,音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的,產(chǎn)生波動,并向四周傳播
2024-12-11 05:12