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正文內(nèi)容

奶廠實(shí)習(xí)報(bào)告(編輯修改稿)

2024-11-15 13:06 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,按照事故三不放過(guò)的原則進(jìn)行處理。小事當(dāng)作大事抓,把事故消滅在萌芽之中。做好節(jié)能降耗,降低生產(chǎn)成本。(1)會(huì)同車(chē)間制定班組交接班制度,加大檢查力度,提高產(chǎn)量,確保產(chǎn)品質(zhì)量。(2)加大低值易耗、輔材的考核,低值易耗品、切削液、機(jī)械油、刀片進(jìn)行計(jì)量,降低產(chǎn)品消耗。強(qiáng)化質(zhì)量管理(1)進(jìn)一步完善生產(chǎn)工藝,對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量,如碰傷端面、內(nèi)鏜表面光潔度加大管理力度,防止次品與廢品的出現(xiàn)。(2)加大生產(chǎn)工藝的檢查力度,對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行工藝的員工進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并上報(bào)處理。認(rèn)真落實(shí)公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。(1)根據(jù)各車(chē)間用工人員情況,制定最佳用工人員方案,由班組和車(chē)間共同配合積極招收新工人,確保正常生產(chǎn)人員的配備。(2)合理調(diào)度、均衡生產(chǎn),根據(jù)生產(chǎn)需要,協(xié)調(diào)好各工序生產(chǎn)進(jìn)度,合理調(diào)配各工序生產(chǎn)任務(wù)。積極做好現(xiàn)場(chǎng)管理(1)對(duì)成品或半成品以及廢品區(qū)別存放,加強(qiáng)巡查,對(duì)未按要求進(jìn)行處罰(2)強(qiáng)化設(shè)備管理,責(zé)任到人,每月對(duì)設(shè)備管理、使用進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)產(chǎn)成品的防護(hù)措施,將所有產(chǎn)成品全部蓋好,做到防碰防撞加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并認(rèn)真注重崗位培訓(xùn)。綜上所述,在新的一年里,我們?cè)谧龊酶黜?xiàng)工作的同時(shí),積極配合公司搞好各項(xiàng)活動(dòng),全面完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù),為公司帶出一支能打硬仗,吃苦耐勞的員工隊(duì)伍。車(chē)間電工工作總結(jié)(二)(Motivational model),結(jié)合值錢(qián)在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí),對(duì)我鐵廠的生產(chǎn)理論有了更深層的了解。對(duì)生產(chǎn)工藝流程有了更一步的認(rèn)識(shí),對(duì)設(shè)備和基礎(chǔ)電路,也更加熟悉了。在電工領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我知道電工應(yīng)做到“” “嚴(yán)”就是嚴(yán)肅認(rèn)真,求自己,危險(xiǎn)會(huì)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)《》是用無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)寫(xiě)出來(lái)的,只有認(rèn)真地把書(shū)面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,正所謂理論結(jié)合實(shí)際,“勤”,哪怕是英雄,“細(xì)”主要是細(xì)心和細(xì)致,我們應(yīng)細(xì)心地分析事故的原因和細(xì)致地解決各種問(wèn)題,努力地工作和改善自己的生活環(huán)境,“實(shí)”我覺(jué)得對(duì)人要實(shí)在,不虛偽,用術(shù)語(yǔ)講就是“不社會(huì)”對(duì)待工作,要實(shí)事求是,不講假話,是就是,能辦的就辦,不能辦的就說(shuō)明原因,這才是君王風(fēng)度.第三篇:參觀伊利奶廠參觀伊利奶廠濟(jì)源市北海路小學(xué) 李祎璪星期五下午放學(xué),老師告訴我們一個(gè)好消息:?濟(jì)源晨報(bào)小記者明天早上有活動(dòng)!?我聽(tīng)了之后,非常高興,迫不及待的要把這個(gè)好消息告訴爸爸。晚上我回到家,告訴爸爸說(shuō)我明天要去伊利奶廠了,可爸爸卻對(duì)我說(shuō):?我知道,老師已經(jīng)發(fā)校訊通了。?我的驚喜落空了。晚上,我懷著激動(dòng)的心情,難以入眠,真希望明天早點(diǎn)到來(lái)!第二天早晨,我早早起床,把要帶的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾好。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,好朋友來(lái)叫我了,我們倆一起高高興興地走了,冒著小雨,來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)門(mén)口站著好多?小記者?,他們一個(gè)個(gè)手里提著大包東西,都站在門(mén)口等著,過(guò)了許久,老師叫我們按班排好,并選了組長(zhǎng),對(duì)我們說(shuō):?同學(xué)們,下雨了,我們先到行政樓等車(chē),好嗎?!??好?我們異口同聲地說(shuō)。邁著輕巧的步子,我們來(lái)到行政樓,頓時(shí),像炸開(kāi)鍋一樣,同學(xué)們說(shuō)起話來(lái),聶米娜老師趕緊控制局面,聲音才得到一點(diǎn)壓制。我們等啊,等,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,兩輛大巴車(chē)才徐徐開(kāi)來(lái),同學(xué)們都抱怨到。我們分成了兩組,我坐的是第二輛車(chē)。一上車(chē),司機(jī)就開(kāi)動(dòng)了,一路上,讓我印象深刻的不是風(fēng)景,不是行人,而是汽車(chē)的顛簸。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們就到站了。老師又開(kāi)始催促了,她喊道:?車(chē)上的同學(xué)快點(diǎn)!‘’我趕緊起身,拿著書(shū)包就朝門(mén)口擠去,一下車(chē)真冷??!我瑟瑟發(fā)抖?!瑢W(xué)們,我們代表的是誰(shuí)呀?’‘北海路小學(xué)?!瑢W(xué)們大聲吼到?!呛梦覀冞M(jìn)去吧!’‘哇,好大呀!’我驚呼。這時(shí),來(lái)了一位女老師,他對(duì)我們說(shuō):‘歡迎同學(xué)們來(lái)伊利奶場(chǎng),大家知道嗎,占地821畝,全中國(guó)大概有50個(gè)分場(chǎng)呢!’?我有點(diǎn)不相信?!?,接下來(lái)請(qǐng)往左走’,我們上了二樓,一進(jìn)去,我就聞見(jiàn)一陣奶香,接著,就看見(jiàn)了一臺(tái)臺(tái)大機(jī)器在哪里工作,我便好奇的問(wèn)老師:‘老師,這時(shí)什么呀?’老師說(shuō):‘那是生產(chǎn)牛奶到包裝的機(jī)器。’啊,原來(lái)如此,怪不得這么大!我趴在欄桿上,仔細(xì)的看著那頭‘大怪物’運(yùn)動(dòng)著,我看著看著,心里有了疑惑:‘為什么那么大的工廠里,只有那么幾個(gè)人呢?’這時(shí),老師為我解開(kāi)了疑惑,原來(lái)這個(gè)機(jī)器是自動(dòng)的,并不用那么多人,而且這里面很熱。哦!原來(lái)是這樣,那那些叔叔、阿姨肯定很辛苦了。我又把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)抱著一個(gè)大箱子的叔叔,那里面是什么呢?叔叔把它放在一個(gè)機(jī)器上,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那些奶盒上面多了吸管,那個(gè)機(jī)器是粘吸管的。‘好啦,同學(xué)們,該走了?!诶蠋煹倪汉认?,我依依不舍的離開(kāi)了這里。‘好可愛(ài)?!粋€(gè)女同學(xué)叫到。什么,什么?我對(duì)可愛(ài)的東西可是情有獨(dú)鐘的,原來(lái)是有兩頭小牛的雕塑,確實(shí)可愛(ài),而且雕的惟妙惟肖。?咦,它耳朵上的那個(gè)牌子是什么?我又問(wèn)老師,可老師卻神秘兮兮的說(shuō):?先保密哦!?到底是神馬,老師,你會(huì)把我憋死的??!我們跟著老師來(lái)到培訓(xùn)室,老師說(shuō):?同學(xué)們找個(gè)位置先坐下!?老師說(shuō)道,(桌上還有奶,(*^__^*)嘻嘻……)?我們先看一部影片,看完之后,老師會(huì)有幾個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)答對(duì),有禮物哦?一聽(tīng)到有禮物,同學(xué)們立馬沸騰了,個(gè)個(gè)都打起了十二分的精神,可我知道,我們是來(lái)學(xué)知識(shí)的,而不是為了禮物,不過(guò)能得到也好。第一部影片看完了,老師問(wèn)我們:?同學(xué)們,制奶的過(guò)程是什么????老師說(shuō)完,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人會(huì)嗎??老師問(wèn)到,那我?guī)Т蠹一貞浺幌隆āāāāāɡ蠋熖咸喜唤^說(shuō)了半天,終于有一個(gè)同學(xué)自告奮勇站了起來(lái),繪聲繪色的說(shuō)了一遍,老師聽(tīng)完,對(duì)他大加贊賞,給他一個(gè)小禮物,我們很是羨慕,他的舉動(dòng)也激發(fā)了我們。老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:?有誰(shuí)可以說(shuō)說(shuō)8個(gè)伊利奶代言人的名字???我,老師。?一個(gè)同學(xué)把手舉得高高的,老師叫他說(shuō),他站了起來(lái),自信地說(shuō):?kimi、Angla、天天、林志穎〃〃〃〃〃〃??嗯,全對(duì)。?老師把最后一個(gè)禮物給了他,同學(xué)們很失落。這時(shí)老師突然提高聲音對(duì)我們說(shuō):?同學(xué)們,現(xiàn)在我來(lái)為大家揭開(kāi)牛耳朵上那個(gè)牌子的秘密,那個(gè)牌子叫‘耳標(biāo)’,是每一個(gè)牛的名子,大家都記住了嗎?只要是養(yǎng)殖廠里的動(dòng)物都有的。好啦!同學(xué)們,今天就到這里啦,我們?cè)撟吡恕?我們站起來(lái),把椅子放好,一切還如剛來(lái)時(shí)那么井然有序。我們超出大門(mén)口,合影留念,便坐上車(chē)出發(fā)回去了。那爽朗的笑聲永遠(yuǎn)留在伊利奶廠〃〃〃〃〃〃第四篇:奶茶店實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告就是實(shí)習(xí)完成后進(jìn)行的整體性總結(jié)和概括。在中遇到的困難,并且是如何克服的。總結(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法。以下是小編整理的奶茶店實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)大家有幫助!奶茶店實(shí)習(xí)報(bào)告1一、實(shí)習(xí)背景隨著飲料市場(chǎng)的不斷豐富,奶茶等飲品也逐漸成為一種時(shí)尚。當(dāng)瓶裝飲料不再是學(xué)生們課后的選擇,當(dāng)奶茶不再只是作為一種解渴的飲料,而成為一種當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)活主義的生活方式時(shí),奶茶市場(chǎng)潛力無(wú)限,于是奶茶店也逐漸在大學(xué)周邊迅速興起。一家接一家的奶茶店相繼選址在大學(xué)校園附近。而由此引發(fā)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈。眾所周知,奶茶成本低廉,但是喜歡奶茶的大學(xué)生卻還那么多,那么到底奶茶店以何種元素能化的吸引學(xué)生眼球?日趨紅海的奶茶市場(chǎng)又是否能迎來(lái)新的一片藍(lán)海?新的奶茶市場(chǎng)龍頭企業(yè)又會(huì)花落誰(shuí)家?為此,本調(diào)研小組展開(kāi)了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場(chǎng)的調(diào)研計(jì)劃,同時(shí)以山科大后街皇家奶茶店為例,具體調(diào)研其在山科附近奶茶市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)地位以及優(yōu)劣勢(shì)。并與其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行研究比較分析。以下是避風(fēng)塘皇家奶茶店的有關(guān)情況簡(jiǎn)介:皇家奶茶店隸屬于避風(fēng)塘奶茶有限公司,是一家以綠色健康休閑飲品為主打的特許經(jīng)營(yíng)連鎖機(jī)構(gòu),至力于打造全新的飲品形態(tài),將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體,為消費(fèi)者提供更健康、更具活力的特色飲品。二、實(shí)習(xí)人員:三、實(shí)習(xí)對(duì)象:四、實(shí)習(xí)時(shí)間:20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日五、實(shí)習(xí)目的:對(duì)校內(nèi)及周邊奶茶店的市場(chǎng)現(xiàn)狀和投資可行性進(jìn)行實(shí)習(xí)分析,為奶茶店投資和更好發(fā)展做好導(dǎo)向工作。六、實(shí)習(xí)方式:?jiǎn)柧硎?、訪談法、資料法、觀察法等。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容:奶茶店銷(xiāo)售現(xiàn)狀實(shí)習(xí)奶茶店銷(xiāo)售環(huán)境實(shí)習(xí)消費(fèi)者對(duì)奶茶或奶茶店的相關(guān)看法實(shí)習(xí)奶茶店投資分析實(shí)習(xí)八、實(shí)施過(guò)程及各成員分工(組長(zhǎng)):策劃活動(dòng)進(jìn)程及活動(dòng)任務(wù)分工,定期召集成員討論研究,并將各成員的獲得的數(shù)據(jù)資料匯總分析,制作成型實(shí)習(xí)報(bào)告。(組員):搜集實(shí)習(xí)問(wèn)卷和實(shí)習(xí)報(bào)告的格式及內(nèi)容方面的有關(guān)資料,并結(jié)合實(shí)際情況引入格式。其他組員:主要負(fù)責(zé)宣傳方面的內(nèi)容,如門(mén)面、宣傳方式等方面的實(shí)習(xí)。并實(shí)習(xí)各項(xiàng)物品的市場(chǎng)價(jià)格,統(tǒng)計(jì)分析銷(xiāo)售收入問(wèn)題。其他組員:負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)問(wèn)卷填報(bào)和統(tǒng)計(jì)的實(shí)施及對(duì)店主進(jìn)行訪談,并對(duì)奶茶店的相關(guān)情況進(jìn)行實(shí)習(xí)。其他組員:對(duì)奶茶店物品準(zhǔn)備及投資情況做了相關(guān)統(tǒng)計(jì),通過(guò)觀察法對(duì)其銷(xiāo)售現(xiàn)狀實(shí)習(xí)。九、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析(一)銷(xiāo)售現(xiàn)狀經(jīng)營(yíng)模式:即產(chǎn)即銷(xiāo)型。優(yōu)點(diǎn):保證產(chǎn)品質(zhì)量,博得顧客好感與放心,減少浪費(fèi)。缺點(diǎn):效率低。銷(xiāo)售方面的分析:優(yōu)點(diǎn):(1)該奶茶店是避風(fēng)塘連鎖機(jī)構(gòu),屬知名品牌,具有較強(qiáng)的品牌效應(yīng)。(2)該店為顧客發(fā)放積分卡,無(wú)論大杯小杯,每集夠10杯可免費(fèi)獲贈(zèng)一杯相同規(guī)格的奶茶,吸引消費(fèi)者。(3)店老板雇傭在校學(xué)生做鐘點(diǎn)工,為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)生的實(shí)踐能力,間接拉動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售。不足:(1)產(chǎn)品雖是,但是,與其他奶茶店相比競(jìng)爭(zhēng)力不足,沒(méi)有鮮明亮點(diǎn)吸引消費(fèi)者,勝過(guò)其他店鋪。(2)價(jià)格方面:與其他奶茶店的價(jià)格相同,顧客沒(méi)有理由必須選擇此家奶茶店。(小杯2元,大杯3元)(3)宣傳方面:本店雖然推出特色的蓮子粥,但是鮮有人買(mǎi),而且很多消費(fèi)者因盛放蓮子粥的怪異容器而退避三舍,更不用說(shuō)走近消費(fèi)。另外,本店的門(mén)面太小、不夠鮮亮,不能吸引消費(fèi)人群,甚至很多人都不知道有此家店鋪。除積分卡外無(wú)其他優(yōu)惠方式。(4)奶茶喝到最后,剩下的沉降的部分(如珍珠、椰果等)不能飲用干凈,造成了不必要的浪費(fèi),一份的量微不足道,但是大量的浪費(fèi),著實(shí)會(huì)造成資金的流失。(二)銷(xiāo)售環(huán)境店址分析:地理位置不佳,位于美食街的西側(cè)角落,有很多的人不會(huì)注意到該處店鋪,為自己的經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售帶來(lái)不便。但是在供電供水方面還算沒(méi)有困難。店面實(shí)用面積:大約4平方米,與其他一些店鋪相比展露出明顯的不足。經(jīng)營(yíng)店鋪較小導(dǎo)致顧客不能坐下歇息,無(wú)法坐下品嘗產(chǎn)品,最終不能很好的品嘗該產(chǎn)品,只是匆匆喝掉作罷,為自己以后的銷(xiāo)售堵上了后路。競(jìng)爭(zhēng)者分析:在美食街和學(xué)校周?chē)泻芏囝?lèi)似奶茶店,與其他店鋪相比,該店沒(méi)有特別突出的地方,而且門(mén)面面積和銷(xiāo)售品種單一,導(dǎo)致更沒(méi)有太大的競(jìng)爭(zhēng)力,因此,如我們所見(jiàn),該店銷(xiāo)售狀況明顯不如別家。宣傳方面:該店鋪門(mén)面較小,宣傳牌示也是很小,不能引起消費(fèi)者的注意,著實(shí)是一個(gè)缺點(diǎn)。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日或西方節(jié)日時(shí)沒(méi)有做出相關(guān)的宣傳(如:在情人節(jié)來(lái)到時(shí),懸掛類(lèi)似“將你的他/她一起捧在手心吧!”的牌示)來(lái)增加自己的銷(xiāo)量。裝修不夠精美,讓人沒(méi)有想回頭的感覺(jué)。店內(nèi)情況分析:店內(nèi)衛(wèi)生狀況一般,很多原料擺放雜亂。制作奶茶時(shí),工作人員一般是背對(duì)消費(fèi)者在后面制作,制作過(guò)程不公開(kāi),并且自己店面在此時(shí)也很容易被盜。店內(nèi)的蓮子粥容器太大,為本來(lái)就不大的店面又增加了些許壓力。店員著裝不統(tǒng)一,不能體現(xiàn)品牌特色。(三)實(shí)習(xí)問(wèn)卷(見(jiàn)附件)結(jié)果及分析對(duì)于飲品價(jià)格的接受程度關(guān)于消費(fèi)者對(duì)于奶茶店飲品價(jià)格的接受程度,實(shí)習(xí)顯示,無(wú)論個(gè)人生活費(fèi)的高低,%的人能夠接受每份23元的價(jià)位,這也是現(xiàn)在山科周?chē)滩璧觑嬈返钠毡閮r(jià)格,而在35元這一相對(duì)較高的價(jià)位區(qū)間,女生的接受比例為21%%,可見(jiàn)在對(duì)于較高
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