【文章內(nèi)容簡介】 ，按照事故三不放過的原則進(jìn)行處理。小事當(dāng)作大事抓，把事故消滅在萌芽之中。做好節(jié)能降耗，降低生產(chǎn)成本。（1）會(huì)同車間制定班組交接班制度，加大檢查力度，提高產(chǎn)量，確保產(chǎn)品質(zhì)量。（2）加大低值易耗、輔材的考核，低值易耗品、切削液、機(jī)械油、刀片進(jìn)行計(jì)量，降低產(chǎn)品消耗。強(qiáng)化質(zhì)量管理（1）進(jìn)一步完善生產(chǎn)工藝，對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量，如碰傷端面、內(nèi)鏜表面光潔度加大管理力度，防止次品與廢品的出現(xiàn)。（2）加大生產(chǎn)工藝的檢查力度，對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行工藝的員工進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并上報(bào)處理。認(rèn)真落實(shí)公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。（1）根據(jù)各車間用工人員情況，制定最佳用工人員方案，由班組和車間共同配合積極招收新工人，確保正常生產(chǎn)人員的配備。（2）合理調(diào)度、均衡生產(chǎn)，根據(jù)生產(chǎn)需要，協(xié)調(diào)好各工序生產(chǎn)進(jìn)度，合理調(diào)配各工序生產(chǎn)任務(wù)。積極做好現(xiàn)場管理（1）對(duì)成品或半成品以及廢品區(qū)別存放，加強(qiáng)巡查，對(duì)未按要求進(jìn)行處罰（2）強(qiáng)化設(shè)備管理，責(zé)任到人，每月對(duì)設(shè)備管理、使用進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)產(chǎn)成品的防護(hù)措施，將所有產(chǎn)成品全部蓋好，做到防碰防撞加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并認(rèn)真注重崗位培訓(xùn)。綜上所述，在新的一年里，我們在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，積極配合公司搞好各項(xiàng)活動(dòng)，全面完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，為公司帶出一支能打硬仗，吃苦耐勞的員工隊(duì)伍。車間電工工作總結(jié)（二）(Motivational model)，結(jié)合值錢在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，對(duì)我鐵廠的生產(chǎn)理論有了更深層的了解。對(duì)生產(chǎn)工藝流程有了更一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)設(shè)備和基礎(chǔ)電路，也更加熟悉了。在電工領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我知道電工應(yīng)做到“” “嚴(yán)”就是嚴(yán)肅認(rèn)真，求自己，危險(xiǎn)會(huì)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)《》是用無數(shù)血的教訓(xùn)寫出來的，只有認(rèn)真地把書面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，正所謂理論結(jié)合實(shí)際，“勤”，哪怕是英雄，“細(xì)”主要是細(xì)心和細(xì)致，我們應(yīng)細(xì)心地分析事故的原因和細(xì)致地解決各種問題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境，“實(shí)”我覺得對(duì)人要實(shí)在，不虛偽，用術(shù)語講就是“不社會(huì)”對(duì)待工作，要實(shí)事求是，不講假話，是就是，能辦的就辦，不能辦的就說明原因，這才是君王風(fēng)度.第三篇：參觀伊利奶廠參觀伊利奶廠濟(jì)源市北海路小學(xué) 李祎璪星期五下午放學(xué)，老師告訴我們一個(gè)好消息：?濟(jì)源晨報(bào)小記者明天早上有活動(dòng)！?我聽了之后，非常高興，迫不及待的要把這個(gè)好消息告訴爸爸。晚上我回到家，告訴爸爸說我明天要去伊利奶廠了，可爸爸卻對(duì)我說：?我知道，老師已經(jīng)發(fā)校訊通了。?我的驚喜落空了。晚上，我懷著激動(dòng)的心情，難以入眠，真希望明天早點(diǎn)到來！第二天早晨，我早早起床，把要帶的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾好。沒過一會(huì)兒，好朋友來叫我了，我們倆一起高高興興地走了，冒著小雨，來到學(xué)校，只見門口站著好多?小記者?，他們一個(gè)個(gè)手里提著大包東西，都站在門口等著，過了許久，老師叫我們按班排好，并選了組長，對(duì)我們說：?同學(xué)們，下雨了，我們先到行政樓等車，好嗎？！??好?我們異口同聲地說。邁著輕巧的步子，我們來到行政樓，頓時(shí)，像炸開鍋一樣，同學(xué)們說起話來，聶米娜老師趕緊控制局面，聲音才得到一點(diǎn)壓制。我們等啊，等，過了好長時(shí)間，兩輛大巴車才徐徐開來，同學(xué)們都抱怨到。我們分成了兩組，我坐的是第二輛車。一上車，司機(jī)就開動(dòng)了，一路上，讓我印象深刻的不是風(fēng)景，不是行人，而是汽車的顛簸。沒過一會(huì)兒，我們就到站了。老師又開始催促了，她喊道：?車上的同學(xué)快點(diǎn)！‘’我趕緊起身，拿著書包就朝門口擠去，一下車真冷啊！我瑟瑟發(fā)抖。‘同學(xué)們，我們代表的是誰呀？’‘北海路小學(xué)。’同學(xué)們大聲吼到?！呛梦覀冞M(jìn)去吧！’‘哇，好大呀!’我驚呼。這時(shí)，來了一位女老師，他對(duì)我們說：‘歡迎同學(xué)們來伊利奶場，大家知道嗎，占地821畝，全中國大概有50個(gè)分場呢！’？我有點(diǎn)不相信?！?，接下來請(qǐng)往左走’，我們上了二樓，一進(jìn)去，我就聞見一陣奶香，接著，就看見了一臺(tái)臺(tái)大機(jī)器在哪里工作，我便好奇的問老師：‘老師，這時(shí)什么呀？’老師說：‘那是生產(chǎn)牛奶到包裝的機(jī)器?！?，原來如此，怪不得這么大！我趴在欄桿上，仔細(xì)的看著那頭‘大怪物’運(yùn)動(dòng)著，我看著看著，心里有了疑惑：‘為什么那么大的工廠里，只有那么幾個(gè)人呢？’這時(shí)，老師為我解開了疑惑，原來這個(gè)機(jī)器是自動(dòng)的，并不用那么多人，而且這里面很熱。哦！原來是這樣，那那些叔叔、阿姨肯定很辛苦了。我又把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)抱著一個(gè)大箱子的叔叔，那里面是什么呢？叔叔把它放在一個(gè)機(jī)器上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些奶盒上面多了吸管，那個(gè)機(jī)器是粘吸管的。‘好啦，同學(xué)們，該走了。’在老師的吆喝下，我依依不舍的離開了這里。‘好可愛?！粋€(gè)女同學(xué)叫到。什么,什么?我對(duì)可愛的東西可是情有獨(dú)鐘的，原來是有兩頭小牛的雕塑，確實(shí)可愛，而且雕的惟妙惟肖。?咦，它耳朵上的那個(gè)牌子是什么？我又問老師，可老師卻神秘兮兮的說：?先保密哦！?到底是神馬，老師，你會(huì)把我憋死的??！我們跟著老師來到培訓(xùn)室，老師說：?同學(xué)們找個(gè)位置先坐下！?老師說道，（桌上還有奶，(*^__^*)嘻嘻……）?我們先看一部影片，看完之后，老師會(huì)有幾個(gè)問題，誰答對(duì)，有禮物哦?一聽到有禮物，同學(xué)們立馬沸騰了，個(gè)個(gè)都打起了十二分的精神，可我知道，我們是來學(xué)知識(shí)的，而不是為了禮物，不過能得到也好。第一部影片看完了，老師問我們：?同學(xué)們，制奶的過程是什么?。?老師說完，頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人會(huì)嗎？?老師問到，那我?guī)Т蠹一貞浺幌隆āāāāāɡ蠋熖咸喜唤^說了半天，終于有一個(gè)同學(xué)自告奮勇站了起來，繪聲繪色的說了一遍，老師聽完，對(duì)他大加贊賞，給他一個(gè)小禮物，我們很是羨慕，他的舉動(dòng)也激發(fā)了我們。老師又問了第二個(gè)問題：?有誰可以說說8個(gè)伊利奶代言人的名字？??我，老師。?一個(gè)同學(xué)把手舉得高高的，老師叫他說，他站了起來，自信地說：?kimi、Angla、天天、林志穎〃〃〃〃〃〃??嗯，全對(duì)。?老師把最后一個(gè)禮物給了他，同學(xué)們很失落。這時(shí)老師突然提高聲音對(duì)我們說：?同學(xué)們，現(xiàn)在我來為大家揭開牛耳朵上那個(gè)牌子的秘密，那個(gè)牌子叫‘耳標(biāo)’，是每一個(gè)牛的名子，大家都記住了嗎？只要是養(yǎng)殖廠里的動(dòng)物都有的。好啦！同學(xué)們，今天就到這里啦，我們該走了。?我們站起來，把椅子放好，一切還如剛來時(shí)那么井然有序。我們超出大門口，合影留念，便坐上車出發(fā)回去了。那爽朗的笑聲永遠(yuǎn)留在伊利奶廠〃〃〃〃〃〃第四篇：奶茶店實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告就是實(shí)習(xí)完成后進(jìn)行的整體性總結(jié)和概括。在中遇到的困難，并且是如何克服的?？偨Y(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。以下是小編整理的奶茶店實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有幫助！奶茶店實(shí)習(xí)報(bào)告1一、實(shí)習(xí)背景隨著飲料市場的不斷豐富，奶茶等飲品也逐漸成為一種時(shí)尚。當(dāng)瓶裝飲料不再是學(xué)生們課后的選擇，當(dāng)奶茶不再只是作為一種解渴的飲料，而成為一種當(dāng)代大學(xué)生樂活主義的生活方式時(shí)，奶茶市場潛力無限，于是奶茶店也逐漸在大學(xué)周邊迅速興起。一家接一家的奶茶店相繼選址在大學(xué)校園附近。而由此引發(fā)的市場競爭也是越來越激烈。眾所周知，奶茶成本低廉，但是喜歡奶茶的大學(xué)生卻還那么多，那么到底奶茶店以何種元素能化的吸引學(xué)生眼球?日趨紅海的奶茶市場又是否能迎來新的一片藍(lán)海?新的奶茶市場龍頭企業(yè)又會(huì)花落誰家?為此，本調(diào)研小組展開了此次關(guān)于大學(xué)生奶茶市場的調(diào)研計(jì)劃，同時(shí)以山科大后街皇家奶茶店為例，具體調(diào)研其在山科附近奶茶市場的競爭地位以及優(yōu)劣勢。并與其競爭對(duì)手進(jìn)行研究比較分析。以下是避風(fēng)塘皇家奶茶店的有關(guān)情況簡介：皇家奶茶店隸屬于避風(fēng)塘奶茶有限公司，是一家以綠色健康休閑飲品為主打的特許經(jīng)營連鎖機(jī)構(gòu)，至力于打造全新的飲品形態(tài)，將傳統(tǒng)奶茶與健康文化溶合一體，為消費(fèi)者提供更健康、更具活力的特色飲品。二、實(shí)習(xí)人員：三、實(shí)習(xí)對(duì)象：四、實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日五、實(shí)習(xí)目的：對(duì)校內(nèi)及周邊奶茶店的市場現(xiàn)狀和投資可行性進(jìn)行實(shí)習(xí)分析，為奶茶店投資和更好發(fā)展做好導(dǎo)向工作。六、實(shí)習(xí)方式：問卷式、訪談法、資料法、觀察法等。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容：奶茶店銷售現(xiàn)狀實(shí)習(xí)奶茶店銷售環(huán)境實(shí)習(xí)消費(fèi)者對(duì)奶茶或奶茶店的相關(guān)看法實(shí)習(xí)奶茶店投資分析實(shí)習(xí)八、實(shí)施過程及各成員分工(組長)：策劃活動(dòng)進(jìn)程及活動(dòng)任務(wù)分工，定期召集成員討論研究，并將各成員的獲得的數(shù)據(jù)資料匯總分析，制作成型實(shí)習(xí)報(bào)告。(組員)：搜集實(shí)習(xí)問卷和實(shí)習(xí)報(bào)告的格式及內(nèi)容方面的有關(guān)資料，并結(jié)合實(shí)際情況引入格式。其他組員：主要負(fù)責(zé)宣傳方面的內(nèi)容，如門面、宣傳方式等方面的實(shí)習(xí)。并實(shí)習(xí)各項(xiàng)物品的市場價(jià)格，統(tǒng)計(jì)分析銷售收入問題。其他組員：負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)問卷填報(bào)和統(tǒng)計(jì)的實(shí)施及對(duì)店主進(jìn)行訪談，并對(duì)奶茶店的相關(guān)情況進(jìn)行實(shí)習(xí)。其他組員：對(duì)奶茶店物品準(zhǔn)備及投資情況做了相關(guān)統(tǒng)計(jì)，通過觀察法對(duì)其銷售現(xiàn)狀實(shí)習(xí)。九、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析(一)銷售現(xiàn)狀經(jīng)營模式：即產(chǎn)即銷型。優(yōu)點(diǎn)：保證產(chǎn)品質(zhì)量，博得顧客好感與放心，減少浪費(fèi)。缺點(diǎn)：效率低。銷售方面的分析：優(yōu)點(diǎn)：(1)該奶茶店是避風(fēng)塘連鎖機(jī)構(gòu)，屬知名品牌，具有較強(qiáng)的品牌效應(yīng)。(2)該店為顧客發(fā)放積分卡，無論大杯小杯，每集夠10杯可免費(fèi)獲贈(zèng)一杯相同規(guī)格的奶茶，吸引消費(fèi)者。(3)店老板雇傭在校學(xué)生做鐘點(diǎn)工，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，間接拉動(dòng)產(chǎn)品銷售。不足：(1)產(chǎn)品雖是，但是，與其他奶茶店相比競爭力不足，沒有鮮明亮點(diǎn)吸引消費(fèi)者，勝過其他店鋪。(2)價(jià)格方面：與其他奶茶店的價(jià)格相同，顧客沒有理由必須選擇此家奶茶店。(小杯2元，大杯3元)(3)宣傳方面：本店雖然推出特色的蓮子粥，但是鮮有人買，而且很多消費(fèi)者因盛放蓮子粥的怪異容器而退避三舍，更不用說走近消費(fèi)。另外，本店的門面太小、不夠鮮亮，不能吸引消費(fèi)人群，甚至很多人都不知道有此家店鋪。除積分卡外無其他優(yōu)惠方式。(4)奶茶喝到最后，剩下的沉降的部分(如珍珠、椰果等)不能飲用干凈，造成了不必要的浪費(fèi)，一份的量微不足道，但是大量的浪費(fèi)，著實(shí)會(huì)造成資金的流失。(二)銷售環(huán)境店址分析：地理位置不佳，位于美食街的西側(cè)角落，有很多的人不會(huì)注意到該處店鋪，為自己的經(jīng)營銷售帶來不便。但是在供電供水方面還算沒有困難。店面實(shí)用面積:大約4平方米，與其他一些店鋪相比展露出明顯的不足。經(jīng)營店鋪較小導(dǎo)致顧客不能坐下歇息，無法坐下品嘗產(chǎn)品，最終不能很好的品嘗該產(chǎn)品，只是匆匆喝掉作罷，為自己以后的銷售堵上了后路。競爭者分析：在美食街和學(xué)校周圍有很多類似奶茶店，與其他店鋪相比，該店沒有特別突出的地方，而且門面面積和銷售品種單一，導(dǎo)致更沒有太大的競爭力，因此，如我們所見，該店銷售狀況明顯不如別家。宣傳方面：該店鋪門面較小，宣傳牌示也是很小，不能引起消費(fèi)者的注意，著實(shí)是一個(gè)缺點(diǎn)。在我國傳統(tǒng)節(jié)日或西方節(jié)日時(shí)沒有做出相關(guān)的宣傳(如:在情人節(jié)來到時(shí)，懸掛類似“將你的他/她一起捧在手心吧!”的牌示)來增加自己的銷量。裝修不夠精美，讓人沒有想回頭的感覺。店內(nèi)情況分析：店內(nèi)衛(wèi)生狀況一般，很多原料擺放雜亂。制作奶茶時(shí)，工作人員一般是背對(duì)消費(fèi)者在后面制作，制作過程不公開，并且自己店面在此時(shí)也很容易被盜。店內(nèi)的蓮子粥容器太大，為本來就不大的店面又增加了些許壓力。店員著裝不統(tǒng)一，不能體現(xiàn)品牌特色。(三)實(shí)習(xí)問卷(見附件)結(jié)果及分析對(duì)于飲品價(jià)格的接受程度關(guān)于消費(fèi)者對(duì)于奶茶店飲品價(jià)格的接受程度，實(shí)習(xí)顯示，無論個(gè)人生活費(fèi)的高低，%的人能夠接受每份23元的價(jià)位，這也是現(xiàn)在山科周圍奶茶店飲品的普遍價(jià)格，而在35元這一相對(duì)較高的價(jià)位區(qū)間，女生的接受比例為21%%，可見在對(duì)于較高