我的老師長春版小學(xué)語文三年級(編輯修改稿)
2025-01-16 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地看著她 ，連她寫字的姿勢都 急于 模仿?！? 反問句的表達效果更為突出，情感更為濃厚，這兩個反問句表達了對老師的喜愛之情。 不由得、急于：表現(xiàn)了老師在“我們”心中的重要位臵，“我們”喜歡與她親近，敬愛老師。 “默默地看著她”眼神中濃濃的情意勝過萬語千言。 默默地看著她 不由得 急于 像這樣的教師我們怎么會不喜歡她？ 怎么會 不愿意和她親近呢？ 閱讀思考 ④ （ 1）、文中兩次用了“默默地”，找出來，分別說說各表達了怎樣的思想感情。 （ 2）、“迷迷糊糊”和“模模糊糊”意思一樣嗎？找出文中的用法，調(diào)換一下行嗎？為什么？ （ 3）、文中連用了兩個“才”字 ,聯(lián)想“夢中尋師 ”的情景，說說兩個“才”飽含著怎樣一種感情 。 （ 4）、“我記憶中的珍寶”，是什么修辭方法？“珍寶”與文章開頭第一個“最”有什么聯(lián)系？ 閱讀思考 ⑤ （ 5）、最后一段中的“可惜”一詞和全文哪些內(nèi)容有聯(lián)系？ （ 6）、你能從本文選一個詞準(zhǔn)確地形容“我”和蔡
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