大學生下鄉(xiāng)支教總結報告(編輯修改稿)
2024-11-15 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 皮，在不聽話，也都是善良可愛的孩子。從孩子身上我也學到了很多東西，我欣賞他們的勇敢，他們的善良，他們彼此之間的團結。每個孩子都有自己的特長需要我們?nèi)ス膭?。那個調(diào)皮的達吾提數(shù)學竟然那么優(yōu)秀，什么也不會的木拉提別克長跑短跑相當厲害，班長美麗的號召力很強，可愛的阿爾阿依跳舞時如此好看，小個子的阿依波塔嗓門很大，聒噪的桑木哈爾語言表達能力很強，語文課代表古麗子一帕，數(shù)學課代表阿依森巴提，嘴巴一直沒有停止過說話的索力坦，漢語說得很棒的塔里哈提，把“老師，我不服”當成口頭禪的瓦力別克，乖乖女沙尼亞我和他們從陌生到熟識，一起生活一起學習著，成長著…我能清楚的感覺到在教學過程中我是有著失敗的地方的，就比如我上課的時候班里的紀律很亂，一起支教的同學說我講課聲音在宿舍和廁所里都可以聽到，可是班里最后一排的學生竟然聽不清我講課內(nèi)容。對于他們的紀律我真的很頭疼，想了很多辦法，也只是在快結束課程的時候才有些見效果。辦理總會有一些什么也聽不懂的孩子，我也努力的學著他們的語言。不停地積累著各種經(jīng)驗。這里很多孩子都是單親家庭，需要我們的關注。端午前一天，我們班的巴和克力德的爸爸出車禍去世了，班里的孩子說，他現(xiàn)在很可憐，媽媽嚴重貧血還有些精神錯亂，家里還有另一個小孩子，他每天坐在河邊哭泣，很可憐。在學習中，與教師之間，我們努力地學習著。對于這里的學生來說，我們是老師，對于這里的老師來說，我們是支教的大學生。在教學過程中，很多知識需要我們努力的學習，很多能力需要我們不斷的鍛煉。這里很多民語老師的漢語都不好，其實這樣很容易誤導那些學生學習漢語，但是這里有些老師的能力是毋庸置疑的。這里有三位特崗老師，他們對待學生都很好，有著自己獨特的方法，我們從他們身上學到了很多東西。在生活中，與支教的同學之間，我們努力的團結著。并不是所有地方的支教同學都可以像我們這里一樣的和諧。我很慶幸我來到了這里，認識了田姐，蚊子兄，康哥。與他們四個月的相處，我真的學到了很多東西，田姐做人的主見，蚊子兄做事的勤快，康哥對興趣的追求，他們的這些能力或多或少的影響著我，影響著我變得更好。剛來時的一切還是很清晰，見他們時的第一面，我們一起吃的第一頓飯，我們第一次的交流，我們在一起時的娛樂……這四個月我們一起工作，一起生活，有快樂一起分享，有困難一起解決。每到周六周日，學校僅有我們四個的時候，我們分工明確的做飯，然后一起享受飯后的勞動成果，那些出現(xiàn)在每頓飯上的蒜苔和白菜我們討厭著，卻又不得不吃，那些我們一直向往的土豆和西紅柿，偶爾會出現(xiàn)一次，期待著，欣喜著。大家對于吃的追求開始越降越低，有時候我們的桌子上會有三盤子菜，醋炒白菜，涼拌白菜，番茄醬炒白菜，日常的大廚做飯我們每天期待又每天失望著。雞蛋抓飯或許會成為我們四個最深刻的記憶吧！在生活中，與學生與老師之間，我們努力的成長著。下課的時候，我們會與這里的孩子打成一片；放學后有機會我們就到周圍的村里溜達，老遠就可以聽到有學生在叫著：老師好。也會走著走著孩子多了，就坐下和他們亂七八糟的聊著，有些聽不懂的就胡猜著是什么意思。從最開始他們對老師的懼怕，見到老師就跑，到最后看到我們就全沖上來的抱著叫著，我想在與學生的相處上，我很成功。我的指導老師是一位漢語說的很好的維吾爾族姑娘。我們一起管理著全校學生最多，最調(diào)皮，上課紀律最不好的三年級。我們一起辦著那些繁瑣的板報，一起排著那些反復的六一節(jié)目。這里的生活其實也很精彩，也許并不是所有人都贊同，于我來說，卻精彩萬分的享受著。閑暇的周末，我們會結伴去縣城洗澡。這里的交通很不方便，每天早晨九點半會有一輛破破的大巴經(jīng)過，下午四點在回來。大巴很破，下雨還會漏雨，人卻很多，公路很崎嶇，山路十八彎，人們很熱情。青河縣的天氣很獨特，處在六月底，我還是不清楚這到底是不是夏天，忽冷忽熱。即使溫度不高，但是只要有陽光，照射在皮膚上的時候就會感覺到火辣辣的疼。即使這會是晴空萬里，下一刻也有可能狂風四起。這里的蚊子也很值得一提。真不是普通的多，普通的毒。即使只是趴在你身上然后就喪命了，被他趴過的地方就會奇癢的腫起一個大紅包。它們無處不在的跟著我們。支教生活到目前為止，算是已經(jīng)結束了。當我在寫總結的時候，孩子們明天就要上考場考試了，我們帶的課程基本上已經(jīng)全部考完了。希望他們能夠順利成長。這半年的支教鍛煉我學習了如何與別人和諧相處，如何做一個好老師，當我遇到困難的時候，如何自己去解決那些問題，在生活中，學習著要讓自己很勤快，學著對待學生的時候要有十足的耐性，學著去尋找那些調(diào)皮孩子的特長……我會懷念這里的一切，懷念我的支教生活。法政學院郭凡凡 ．27第三篇：大學生下鄉(xiāng)支教【大學生下鄉(xiāng)支教】調(diào)查報告【09廣告專業(yè)歐中雷學號：30】現(xiàn)在大學生利用假期下鄉(xiāng)支教的活動愈演愈烈，這是一支強大的志愿者隊伍，也正居于這是種善良的舉措，這種社會性的活動比較受到廣大大學生青年的青睞，體現(xiàn)了人性的最深層。大學生，這是支很有活力的隊伍，義氣風發(fā)的他們盡可能的把所學到的知識帶到農(nóng)村，帶到需要播種的地方，這是種社會責任，同時也給在校大學生一次親密接觸社會的機會。鄉(xiāng)村的艱苦生活更是對當代大學生的一種歷練，這是一種雙贏的活動，不斷得到鍛煉的同時還能反饋
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