國旗下講話稿：認(rèn)識(shí)你自己，發(fā)展你自己(編輯修改稿)
2024-11-15 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你自己”的興趣、能力、激情、欲望、壓力、好惡、理想……并把這種對(duì)你自己的認(rèn)識(shí)，融化灌輸?shù)侥愕淖非笈c奮斗之中，是決定你奮斗成敗、生活質(zhì)量、人生價(jià)值的核心要素。上周，所有同學(xué)寫了自己在本學(xué)期的成長(zhǎng)計(jì)劃，不同的人寫了不同的成長(zhǎng)計(jì)劃，每一份成長(zhǎng)計(jì)劃里都印刻著與別人不一樣的你的信念。七年級(jí)同學(xué)寫得很認(rèn)真，讓我看到了天真可愛，熱愛生活的你們，八年級(jí)同學(xué)開始退卻了浮躁熱度，大部分同學(xué)開始走向穩(wěn)重；九年級(jí)同學(xué)的成長(zhǎng)計(jì)劃，讓我看到了你們一股“不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情，有同學(xué)更是抒發(fā)了“不管能不能考上重點(diǎn)中學(xué)，我也要努力拼一拼”的豪邁。是所有同學(xué)的認(rèn)真、努力和執(zhí)著，讓這龍花園充滿了勃勃的生機(jī)，讓這龍化學(xué)校的每一個(gè)角落里都洋溢著青春的活力。正是有了無比豐富的個(gè)性，才讓每個(gè)班級(jí)充滿了各種各樣的色彩，才讓這學(xué)校有了五彩繽紛的絢麗，才讓這人類世界變得紛繁多彩，饒有情趣。是的，你們中的每一個(gè)人，都是唯一的，你們中的每一個(gè)，都是獨(dú)立的。要知道“獨(dú)立的人格，獨(dú)特的個(gè)性，獨(dú)創(chuàng)的精神”是未來一代生存和發(fā)展的基本素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，所有的你們都有能力學(xué)習(xí)，都對(duì)學(xué)習(xí)有著天生的興趣，你們的潛能是氣體，給你們的多大空間，你們就有多大的體積；你們的個(gè)性是晶體，你們各有自己獨(dú)特而美麗的晶型，只不過，在忙亂迷茫懵懂混沌的生活中，因?yàn)槟銈兪艿竭@樣那樣的干擾，或多或少的影響了你們學(xué)習(xí)能力的提高，影響了你們個(gè)性的顯現(xiàn)與張揚(yáng)。事實(shí)證明，21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，是尊重個(gè)性、弘揚(yáng)個(gè)性的世紀(jì)。個(gè)性孕育了創(chuàng)新，創(chuàng)新展示了個(gè)性。美國著名學(xué)者JW基夫認(rèn)為：個(gè)性化教育將成為21世紀(jì)教育的必然選擇。但與此同時(shí)，我們首先應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，才能明確自己的個(gè)性。認(rèn)識(shí)自己是人類永恒的主題，那么，如何認(rèn)識(shí)自己呢？這種自我認(rèn)識(shí)應(yīng)該從哪里著手呢？要真正認(rèn)識(shí)你自 己，蘇格拉底認(rèn)為：需要這樣的智慧：即一個(gè)人要知道自己知道什么，也要知道自 己不知道什么。今天，吳老師給全體同學(xué)留一個(gè)書面作業(yè)：寫下自己的最少10個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再寫下自己的最少2個(gè)缺點(diǎn)，看看你能否客觀的認(rèn)識(shí)你自己。本周工作除以上一項(xiàng)外，還有：值周班級(jí)是八年級(jí)2班，望班主任安排好學(xué)生周一和周四的值周活動(dòng)。政教處將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生檢查方式做一個(gè)大的調(diào)整，就是由學(xué)生參與學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，具體事宜今天中午各班衛(wèi)生委員到政教處開會(huì)進(jìn)行商議。從今天開始，圖書館對(duì)全體同學(xué)開放，借書的同學(xué)可以向本班的圖書管理員申請(qǐng)。最后，送給同學(xué)們五個(gè)字——認(rèn)識(shí)你自己；推薦一本書給你們——《認(rèn)識(shí)你自己》，相信看完書以后，你一定有很多收獲。政教處第四篇：認(rèn)識(shí)你自己《認(rèn)識(shí)你自己》說課稿各位評(píng)委，各位老師，上午好！今天我說課的課題是《認(rèn)識(shí)你自己》。我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行說課，分別是：說教材，說學(xué)情，說教法與學(xué)法，說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)。第一部分：說教材我將從本課題的地位、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)等方面進(jìn)行闡述。首先，本課題在教材知識(shí)體系中的地位：《認(rèn)識(shí)你自己》是粵教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課第一課時(shí)。第一課時(shí)主要讓學(xué)生理解認(rèn)識(shí)自己的重要性以及掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑與方法。這一課時(shí)的內(nèi)容是承接第一單元同時(shí)又是后面悅納自己和完善你自己的基礎(chǔ)。其次，教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，我將確定以下的教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)知道自我認(rèn)識(shí)自己的重要性，掌握認(rèn)識(shí)自我的途徑與方法，客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（2）能力目標(biāo)通過探究園中的“我的自畫像”活動(dòng)、烏鴉學(xué)鷹的故事，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析問題的能力。提高學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自我的能力水平，從而形成整體的自我形象。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確客觀自我概念，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以及從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，從而形成自我整體形象。下面，我將談?wù)劷虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其確立的依據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)自己依據(jù)：這是課標(biāo)要求掌握的重點(diǎn)，同時(shí)處在十三四歲的中學(xué)生，由于自我認(rèn)識(shí)水平的限制，自我認(rèn)識(shí)存在偏差，因此需要學(xué)會(huì)如何來認(rèn)識(shí)自己。教學(xué)難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)自己，如何從內(nèi)在的精神世界方面認(rèn)
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