反違章、反麻痹、反松懈措施(編輯修改稿)
2024-11-15 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 司及項目部有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度文件與相關(guān)的安全知識、安全規(guī)程等。抓好新員工上崗前、轉(zhuǎn)換工種(崗位)時的安全規(guī)程再教育。做到教育培訓(xùn)、考核管理工作制度化、經(jīng)?；?，以提高全員干部職工的安全意識和安全操作技能，增強(qiáng)防范事故的能力，為反“三違”打下堅實的基礎(chǔ)。3各級管理人員(1)要從提高各級管理人員自身的安全意識、安全素質(zhì)，真正樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，自覺堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，以身作則，做反“三違”的帶頭人。(2)各級管理人員要運用現(xiàn)代管理方法，按照“分級管理、分線負(fù)責(zé)”的原則，對“三違”實行“四全”(全員、全方位、全過程、全天候)綜合治理，把反“三違”納入安全生產(chǎn)責(zé)任制之中。做到層層抓、層層落實，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。使安全生產(chǎn)責(zé)任制的約束作用和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的激勵作用有機(jī)結(jié)合起來，形成反“三違”的強(qiáng)大推動力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的龍頭作用。安監(jiān)隊伍安監(jiān)人員要作好生產(chǎn)安全的 “警察和裁判”，要用 “三特”對付“三違”作好安全監(jiān)督和管理作用。要有高度責(zé)任心，深入施工現(xiàn)場，釘在第一線上，查“三違”疏而不漏，抓防范舉一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然，把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)施工班組(1)抓好日常安全意識教育。針對“違章不一定出事故”的僥幸心理，克服不良習(xí)慣外，還要利用站班會、班組學(xué)習(xí)提高職工的安全意識；開展技術(shù)問答、技術(shù)練兵，提高安全操作技能；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，規(guī)范操作行為；實行“末位淘汰制”，促使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣。用正反兩方面的典型分析其危害性，啟發(fā)職工自覺遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。通過自查自糾，自我揭露，同時查糾身邊的不安全行為、事故苗子和事故隱患，從“本身無違章”做到“身邊無事故”。(2)抓好崗位培訓(xùn)。讓職工掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、設(shè)備故障處理、應(yīng)知應(yīng)會；掌握安全技能、消防知識和規(guī)章制度；向先進(jìn)水平挑戰(zhàn)，做到“四比”(比敬業(yè)愛崗態(tài)度，比職業(yè)技術(shù)水平，比實際操作能力，比安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn))，“三不”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。6抓好三種人(1)班組長。是企業(yè)生產(chǎn)一線的指揮員，是班組管理的領(lǐng)頭羊。班組安全工作的好壞主要取決于這些人。班組長敢于抓“三違”，就能帶動一批人，管好一個班；(2)特殊工種。他們都在關(guān)鍵崗位，或者從事危險性較大的職業(yè)和作業(yè)，隨時有危及個人和他人安全的可能，是事故多發(fā)之源；(3)青年職工。多為新工人，往往安全意識較差，技術(shù)素質(zhì)較低，好奇心切，好勝心強(qiáng)。在這個群體中極易發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象。要把這三種人作為反“三違”的重點。進(jìn)行重點教育、培訓(xùn)、管理，并分別針對其特點加以引導(dǎo)和采取相應(yīng)的措施。就可有效控制“三違”行為，降低事故發(fā)生率。獎懲凡是“三違”都要按照“三不放過”的原則，認(rèn)真追查分析，根據(jù)情節(jié)輕重和造成危害的程度給予幫教處罰。對導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的責(zé)任者，依據(jù)規(guī)定，嚴(yán)肅查處，觸犯法律的交司法部門處理。要做到“法律面前人人平等”，干部職工一視同仁，實現(xiàn)從人治到法治的轉(zhuǎn)變。對安全工作有突出貢獻(xiàn)的人員給予表彰或獎勵做到獎罰分明群防群治要認(rèn)真接受群眾的安全監(jiān)督，
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