北大青鳥中關(guān)村accp70課程分析(編輯修改稿)
2024-11-15 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析，到課件開發(fā)、案例設(shè)計，完全根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程、要求和目標(biāo)實施操作，具有非常高的應(yīng)用價值。專家認真聆聽北大青鳥APTECH《》報告與會專家認真聽取了北大青鳥APTECH《》報告，針對該產(chǎn)品的課程體系、培養(yǎng)目標(biāo)、技術(shù)性能、開發(fā)原理、教學(xué)方法、產(chǎn)品革新等方面展開了深入認真的討論，并一致同意該新產(chǎn)品通過鑒定。中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心總監(jiān)李京申聽取產(chǎn)品介紹報告北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院副院長蘇渭珍發(fā)言用友軟件UAP技術(shù)支持部總經(jīng)理彭立東與北大青鳥產(chǎn)品設(shè)計中心副總監(jiān)相洪波討論新產(chǎn)品經(jīng)過嚴(yán)格系統(tǒng)的評審鑒定，專家一致認為：，創(chuàng)新性地將職業(yè)素質(zhì)教育融入教學(xué)體系，通過更豐富的實用案例、項目，進一步增強慣的形成。產(chǎn)品整體更實用、更適合企業(yè)對技術(shù)人才的要求，對IT人才的培養(yǎng)具有引導(dǎo)和了學(xué)員實踐能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；同時強化了對學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、職業(yè)習(xí)規(guī)范作用。同時，專家建議北大青鳥在教學(xué)過程中進一步強化學(xué)員對軟件工程的認識和理解，以及對用戶交互體驗的重視。，實現(xiàn)了從行業(yè)應(yīng)用角度確認課程的權(quán)威性與適用性，保證了OSTA證書的權(quán)威性與含金量，為IT行業(yè)勞動者和用人單位提供了客觀公正的職業(yè)技能憑證。其實，早在2002年，北大青鳥就與國家人力資源和社會保障部（原勞動部）職業(yè)技能鑒定中心合作，對ACCP軟件工程師課程職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格進行了聯(lián)合認證。專家表示，國家人力資源和社會保障部推行的職業(yè)資格認證制度是職業(yè)教育中貫徹落實中共中央國務(wù)院深化教育改革的重要形式之一。北大青鳥是目前國內(nèi)唯一擁有OSTA認證的培訓(xùn)機構(gòu)（OccupationalSkillTestingAuthority，OSTA是我國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心，是我國勞動就業(yè)和職業(yè)資格證書認證的權(quán)威機構(gòu)）。其旗下所有教育產(chǎn)品均在2012年獲得OSTA認證，不僅積極貫徹了國家大力推行的“職業(yè)資格證書制度，培養(yǎng)、提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)”政策，同時也為勞動者自主擇業(yè)和用人單位自主用人提供了客觀公正的職業(yè)技能憑證想索取更多相關(guān)資料請加qq：649085085或登錄 PS。本文檔由北大青鳥廣安門收集自互聯(lián)網(wǎng)，僅作分享之用。第三篇：北大青鳥課程介紹北大青鳥大連鑫鼎校區(qū)提供北大青鳥課程介紹國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌——北大青鳥APTECH IT職業(yè)教育提供的ACCP系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，幫助廣大學(xué)員直面新世紀(jì)信息浪潮的挑戰(zhàn)。ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結(jié)合先進的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。ACC
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