【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。詩(shī)中三、四句描繪了怎樣一幅畫(huà)面？你能畫(huà)出來(lái)嗎？早春呈水部張十八員外（唐）韓愈 在街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。用你自己的話講一講“草色遙看近卻無(wú)”這句話的意思。再想一想，早春的草色，遠(yuǎn)處看和近處看為什么不一樣？你過(guò)去是否發(fā)現(xiàn)過(guò)？晚晴（唐）李商隱 深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴?！疤煲鈶z幽草，人間重晚晴。”這句話是什么意思？有語(yǔ)氣地朗讀這首詩(shī)。烏 衣 巷（唐）劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。如果你了解了這首詩(shī)的意思，就有感情地讀一讀吧。西塞山懷古（唐）劉禹錫 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。這里的“寒流”指的是哪條河？這首詩(shī)摘自原詩(shī)的后四句，請(qǐng)你找來(lái)原詩(shī)讀一讀。登幽州臺(tái)歌（唐）陳子昂 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。這首詩(shī)是作者為表達(dá)自己壯志未遂而發(fā)的感慨，你能將詩(shī)人的心情讀出來(lái)嗎？見(jiàn)渭水思秦川（唐）岑參 渭水東流去，何時(shí)到雍州。憑添兩行淚，寄向故園流?！鹅o夜思》是見(jiàn)月思鄉(xiāng)，這首詩(shī)是見(jiàn)水思鄉(xiāng)。想一想，詩(shī)人為什么看見(jiàn)“渭水東流”就引起思鄉(xiāng)的哀愁？官倉(cāng)鼠（唐）曹鄴 官倉(cāng)老鼠大如斗，見(jiàn)人開(kāi)倉(cāng)亦不走。健兒無(wú)糧百姓饑，誰(shuí)遣朝朝人君口。詩(shī)中的大老鼠比喻的是些什么人？這首詩(shī)反映了詩(shī)人怎樣的思想感情？寒食（唐）韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這首詩(shī)展示了當(dāng)時(shí)的京城在寒食節(jié)里的景象。同學(xué)們，你們知道寒食節(jié)是哪一天嗎？查一查。山亭夏日（唐）高駢 綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。前兩句寫(xiě)“綠樹(shù)陰濃”、“樓臺(tái)倒影”，一切都是靜靜的；后兩句“水精簾動(dòng)”、“薔薇飄香”，開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。想一想，景物由靜引動(dòng)的原因是什么？楊花（唐）吳融 不斗秾華不占紅，自飛晴野雪蒙蒙。百花長(zhǎng)恨風(fēng)吹落，唯有楊花獨(dú)愛(ài)風(fēng)。讀了這首詩(shī)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)楊花有哪些可愛(ài)之處？月夜（唐）劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。想想看，為什么詩(shī)人聽(tīng)到蟲(chóng)聲，就感到“春氣暖”？田家（北宋）歐陽(yáng)修綠桑高下映平川，賽罷田神笑語(yǔ)喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？你最喜歡哪一句？用你喜歡的方式表達(dá)詩(shī)中的意境？畫(huà) 眉 鳥(niǎo)（北宋）歐陽(yáng)修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。讀了這首詩(shī)，你知道籠中的小鳥(niǎo)怎樣？你還會(huì)逮鳥(niǎo)取樂(lè)嗎？春宵（北宋）蘇軾春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。月色朦朧，花飄清香，歌聲悠悠，秋千低垂，萬(wàn)籟俱寂，你體會(huì)到“春宵一刻值千金”的含義了嗎？說(shuō)一說(shuō)。贈(zèng)劉景文（北宋）蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。從一、二句中可以看出荷花與菊花有什么不同的地方？詩(shī)人認(rèn)為一年中最好的時(shí)節(jié)是“橙黃橘綠時(shí)”，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。飲湖上初晴后雨（北宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩(shī)人把西湖比作西施，為什么要這樣比喻呢？查查資料，看看西施的故事。飲湖上初晴后雨還有一首詩(shī)：朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會(huì)，一杯當(dāng)屬水仙王。（湖上有水仙王廟。）泊船瓜洲（北宋）王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？“春風(fēng)又綠江南岸”這一句詩(shī)里的“綠”字，王安石曾修改 過(guò)多次，這個(gè)改字的故事至今流傳，你知道嗎？講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋）陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。查一查詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的背景。有感情地誦讀這首詩(shī)。春日（南宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。讀了這首詩(shī)，給人一種煥然一新、處處皆春的快感。你還知道哪些描寫(xiě)春天的詩(shī)？桑茶坑道中（南宋）楊萬(wàn)里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過(guò)柳陰西。濃濃的柳蔭下，人兒睡得甜，牛兒吃得香，一靜一動(dòng)，相像 一下，這個(gè)畫(huà)面多有趣呀！你能把它畫(huà)下來(lái)嗎？曉出凈慈寺送林子方（南宋）楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是一首送別詩(shī)，通篇以景代情，色彩濃烈。而自古西湖美景傳天下，許多文人墨客都曾把它寫(xiě)進(jìn)自己的詩(shī)篇，你讀過(guò)哪些呢？墨梅（元）王冕 我家洗硯池邊樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。王冕是元代著名的畫(huà)家和詩(shī)人，他從小勤奮好學(xué)，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?，正是寫(xiě)出了自己冰清玉潔的高尚境界。可以將本詩(shī)做成一個(gè)精美的書(shū)簽，用來(lái)自勉。竹石（清）鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)以竹石比喻的品格。你知道有關(guān)鄭燮（鄭板橋）的傳說(shuō)嗎？給大家講一講。擇 師三人同行路，必有我?guī)熢?。擇其善者從，其不善者改。求師無(wú)高下，為學(xué)無(wú)內(nèi)外。喜師而善學(xué)，他日必成才。在你身邊，哪些人是你的老師呢？希望每個(gè)同學(xué)都能做到“喜師而善學(xué)”。木蘭詩(shī)《全漢三國(guó)晉南北朝詩(shī)》唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 你知道花木蘭嗎？中國(guó)還有哪些像她這樣的巾幗英雄？?jī)和?shī)篇中國(guó)，是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)是用精練的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的情感。今天，我們從現(xiàn)代詩(shī)的花園里，采下幾片切合我們兒童心理特點(diǎn)并且適合我們閱讀欣賞的最絢麗的花瓣，獻(xiàn)給親愛(ài)的同學(xué)們。讓這跳動(dòng)的語(yǔ)言，帶給你無(wú)限的樂(lè)趣。徐 魯童年是一本打開(kāi)的書(shū)，有多少秘密在等待你。不要問(wèn)我：將來(lái)會(huì)怎樣？我的夢(mèng)想在哪里？ 這世界很小又很大，一本書(shū)，就是一個(gè)小階梯。打開(kāi)它，讓你的故事，就從現(xiàn)在開(kāi)始??春之消息鄭振鐸楊柳醒了!微微地張開(kāi)倦眼。煦的春風(fēng)，把他披上綠裳。好明亮的日光呀！楊柳打開(kāi)大門，迎接這絢爛的朝陽(yáng)?？鞓?lè)的孩子們笑道： “春天來(lái)了，來(lái)了，楊柳出來(lái)了?！辈恢篮托?wèn)號(hào)魯 兵有個(gè)小朋友，名叫“不知道”，一天大清早，碰見(jiàn)“小問(wèn)號(hào)”。“小問(wèn)號(hào)”問(wèn)這又問(wèn)那，“不知道”都說(shuō)：“不知道!” 問(wèn)他一百個(gè)“為什么”，他說(shuō)一百個(gè)“不知道”。“小問(wèn)號(hào)”，好心焦，“你是怎么啦，盡說(shuō)不知道？” “不知道”笑了笑：“我的名字嘛，就叫‘不知道’?！?“小問(wèn)號(hào)”，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？” “不知道”，把頭搖，“你問(wèn)‘這可怎么好？’，我也不知道?！?“小問(wèn)號(hào)”，跳了跳，跳進(jìn)“不知道”的小書(shū)包，跟著他，到處跑，跟著他，上學(xué)校?！靶?wèn)號(hào)”一看見(jiàn)“不知道”把頭搖，就知道“不知道”想要說(shuō)：“不知道！”“小問(wèn)號(hào)”連忙伸出小腦袋，問(wèn)這問(wèn)那問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，“不知道”越聽(tīng)越有味，把人家的問(wèn)答統(tǒng)統(tǒng)記牢。“不知道”和“小問(wèn)號(hào)”，做了朋友很要好 后來(lái)，你猜怎么了？ “不知道”改名兒啦！改成了“都知道”。星星作者：臧克家我愛(ài)聽(tīng)，人家把星 叫做星星。夜空是另一個(gè)世界，星星是它的子民，誰(shuí)也不排擠誰(shuí)，彼此密密地挨近。它們是那么渺小，渺小得沒(méi)有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在。仰起臉來(lái)，向著那白茫茫的銀河，一，二，三，你數(shù)，呵，它們是那么多，那么多??字典公公家里的爭(zhēng)吵金逸銘字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻?，聽(tīng)他們的嗓門提得多高。感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)張大耳朵，調(diào)皮的小逗號(hào)急得蹦蹦跳。首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，它的嗓門就像銅鼓敲： “伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”感嘆號(hào)的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是小問(wèn)號(hào)： “哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)說(shuō)話頭頭是道，它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)： “要是我們不把句子點(diǎn)開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條?！睂W(xué)問(wèn)深的要算省略號(hào)，它的話總是那么深?yuàn)W： “要講我的作用么?? 哼，不說(shuō)大家也知道?！彼礁叩囊獢?shù)句號(hào)，它總愛(ài)留在后面作總結(jié)報(bào)告： “只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話就說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了?！贝蠹覡?zhēng)得不可開(kāi)交，字典公公把意見(jiàn)發(fā)表： “孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙?！暗嗡畢R成了大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲！”小朋友，你聽(tīng)了字典公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥，能否讓我知道？秋天洪志明 秋天 樹(shù)林里 下著彩色的雪樹(shù)林里的小動(dòng)物 淋著彩色的雪 蓋著彩色的被子 做著彩色的夢(mèng)夢(mèng)里都是秋天彩色的笑聲 秋天，樹(shù)林里 下著彩色的雪 黃色的、金黃色的雪散發(fā)著黃色的、金黃色的香味秋天，金黃色的香味 在小動(dòng)物們 彩色的夢(mèng)里飄著啊！好香、好美的雪喔！帽子的秘密柯巖我的哥哥可不是個(gè)普通的人，他是一個(gè)三年級(jí)生； 他一連考了那么些個(gè)五分，媽媽送他一頂帽子當(dāng)獎(jiǎng)品。這頂帽子的顏色可真藍(lán)，漆黑的帽檐亮閃閃； 別說(shuō)把它戴在頭上，就是看看心里也喜歡?？墒沁@頂帽子有點(diǎn)奇怪，它的帽檐老是掉下來(lái)，媽媽把它縫了又縫，不知道為什么它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒，好看看帽檐怎么會(huì)掉下來(lái)，可是哥哥只要一見(jiàn)我，馬上就把我趕開(kāi)。今天我偷偷地到了他的學(xué)校，這事兒一下子就弄明白，他們七八個(gè)三年級(jí)生，一出校門就把帽檐扯下來(lái)。他們?cè)诳盏厣蟻?lái)回地跑 又喊“靠岸”又喊“拋錨”，哥哥拿著個(gè)望遠(yuǎn)鏡木頭的，四面八方到處瞧。我還沒(méi)決定躲不躲，望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)瞄準(zhǔn)了我，忽然背后一聲喊，我叫人抓住怎么也掙不脫。兩個(gè)水兵向哥哥敬禮，報(bào)告抓到了什么“奸細(xì)”，哥哥看也不看我一眼，就下命令把我槍斃。我生氣地說(shuō)：“我不是什么奸細(xì)，我是你的弟弟!” 可是哥哥皺著眉說(shuō)： “是奸細(xì)就不是弟弟!”這么欺負(fù)人還能行? 我就又踢又打吵個(gè)不停，兩個(gè)水兵只好安慰我，說(shuō)槍斃是假的一點(diǎn)不疼。我說(shuō)：“反正我不能叫你們槍斃，不管它疼還是不疼； 我長(zhǎng)大了要當(dāng)解放軍，隨便說(shuō)我是奸細(xì)就不成!”水兵們都哈哈大笑，哥哥也只得把命令取消，大伙說(shuō)：“這可不是個(gè)膽小鬼，歡迎他參加我們39。海軍部隊(duì)39?！蓖砩衔一丶乙?jiàn)了媽媽，我向她談了船艙又談甲板，我告訴她什么叫做艦隊(duì)，還說(shuō)天下最勇敢的就是海員。至于哥哥的帽子嘿…… 我說(shuō)：“這是秘密您最好別管。媽媽摸著我的頭發(fā)笑了： ”那好吧，親愛(ài)的海員!“我奇怪媽媽怎么知道，她說(shuō)：”這也是個(gè)秘密?！?她說(shuō)她還有幾句話，托我給所有的小水兵捎去：”真正的海員堅(jiān)強(qiáng)英勇，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)勞動(dòng)，你們能不能學(xué)習(xí)英雄，不看帽子要看行動(dòng)!“ 種眼淚的孩子高洪波我把眼淚種在媽媽的手背上，媽媽的手中長(zhǎng)出動(dòng)物園的門票，” 于是，我和小猴子聊天 向大狗熊問(wèn)好。我把眼淚種在爺爺?shù)暮永?，爺爺?shù)暮?長(zhǎng)成一棵大榕樹(shù)，于是，我聽(tīng)到百靈和畫(huà)眉 嘀哩哩地歡叫。我把眼淚種在爸爸的書(shū)桌上，爸爸的書(shū)桌長(zhǎng)出一本又一本畫(huà)報(bào)，于是，我和獨(dú)眼巨人打仗 還和爸爸尋找金銀島。我覺(jué)得 我是一朵云，一朵會(huì)落淚的云，當(dāng)然，誰(shuí)也不知道 我哭的時(shí)候，心里卻在暗暗發(fā)笑。抓住時(shí)間姜華 時(shí)間是水中的魚(yú) 游得極快 一不小心它就溜得無(wú)影無(wú)蹤 每一個(gè)人都有 自己特定的時(shí)間 這個(gè)時(shí)間只有自己才能把握 時(shí)間是一尾魚(yú) 在又密又牢的網(wǎng)中 時(shí)間是無(wú)望的魚(yú) 抓住時(shí)間讓生命鐫刻在流失的 時(shí)光中 成為一個(gè)事實(shí) 抓住時(shí)間 將知識(shí)的花環(huán) 懸在自己的脖頸 歲月永恒 知識(shí)是一張網(wǎng)風(fēng)箏關(guān)登瀛 風(fēng)箏，在春風(fēng)里飄。飛過(guò)花叢，飄過(guò)樹(shù)梢，迎著春汛，追逐春潮。風(fēng)箏，在春風(fēng)里飄。江北的山野，舉起一只只花籃； 江南象彩色的錦緞，在春光中閃耀；藍(lán)天中的雁，一行行透明的詩(shī)； 枝頭的鳥(niǎo)，啼出曲曲動(dòng)人的音樂(lè)。一片春汛連著一片春汛，一個(gè)喜報(bào)又一個(gè)喜報(bào)，呵，祖國(guó)，乘春的列車，向未來(lái)迅跑。我把手中的風(fēng)箏線，貼近耳朵，聽(tīng)風(fēng)箏說(shuō)，它將把春的喜訊，向我報(bào)告。小弟和小貓柯巖我家有個(gè)小弟弟，聰明又淘氣，每天爬上又爬下，弄得滿頭滿臉都是泥。媽媽叫他來(lái)洗澡，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他就跑； 爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛咯咯地笑。姐姐抱來(lái)個(gè)小花貓，拍拍爪子舔舔毛，兩眼一瞇，“妙??妙??” 誰(shuí)跟我玩，誰(shuí)把我抱？弟弟伸出小黑手，小貓連忙望后跳，胡子一撅頭一搖：“不妙，不妙，太臟太臟我不要！”姐姐聽(tīng)了哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛；小弟弟聽(tīng)了真害臊：“媽，媽！快快給我洗個(gè)澡！”落 葉洪志明秋天 每一枚落葉 都躺在地上 做著彩色的蝴蝶夢(mèng)風(fēng)哼著輕快的歌曲 從金黃色的落葉中 穿過(guò)一下子就驚起滿天的蝴蝶 每一枚落葉 都在金黃色的風(fēng)里 實(shí)現(xiàn)了它 美麗的夢(mèng)想河馬寫(xiě)詩(shī)高洪波動(dòng)物園里的河馬無(wú)事可做，突然想寫(xiě)一首詩(shī)。因?yàn)樗雷约旱淖嫦?，曾?xiě)過(guò)赫赫有名的著作。他的祖先在希臘，寫(xiě)過(guò)史詩(shī)《伊利亞特》。荷馬的大名盡人皆知，他的后代怎能那么懦弱！大河馬整天構(gòu)思，在池中攪起水花浪波。吃起水草味同嚼蠟，小眼珠變得黯然失色?？春玉R這么辛苦地創(chuàng)作，一只麻雀跑過(guò)來(lái)饒舌： “聽(tīng)說(shuō)荷馬是人的名字，和你的種族沒(méi)有瓜葛！”河馬一聽(tīng)大為光火，一口水噴走多嘴的家伙。他認(rèn)定麻雀出于嫉妒，才進(jìn)行這么惡毒的挑撥。河馬為了祖先的榮譽(yù)，至今仍