【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 璃看見的山水和沒有玻璃相隔的山水是一樣的，但為什么就走不出去呢?在這樣的絕境，為什么人不會(huì)象小黃蜂，退回原來(lái)的位置，繞室一圈，來(lái)尋找生命的出口呢?是不是人在情感里比小黃蜂還要沖動(dòng)?是不是由于人的結(jié)構(gòu)更細(xì)密，所以失去像小黃蜂那種單純的思維?是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢?對(duì)這一層一層涌起的問(wèn)題，我也無(wú)力答復(fù)，我只知道人在深陷絕境時(shí)，更應(yīng)該懂得靜心，懂得冷靜地思維。在生命找不到出路時(shí)，更要退后一步，觀照全局?；蛘撸驮陟o心與照顧時(shí)，生命的出路就顯現(xiàn)出來(lái)了。昨日當(dāng)我們年輕時(shí)，在情感挫折的時(shí)候，都會(huì)了結(jié)生命，以解脫一切的苦痛與糾葛。但是今日回觀，并沒有必死之理，那是因?yàn)榍楦械拈_展只是一個(gè)過(guò)程接一個(gè)過(guò)程，乃是因緣的幻滅，如果情愛受挫就自盡，這世上的人類早就滅絕了。何況，活著，或者死去，世界并不會(huì)有什么變得更深刻，反而失去再創(chuàng)造開展的生機(jī)，豈不可惜復(fù)可憐?正如一只山上飛來(lái)的黃蜂，如果剛剛撞破玻璃而死，山林又有什么呢?現(xiàn)在它飛走了，整個(gè)山林都是它的，它可以飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……它可以有生命的選擇，它的每一個(gè)都回比死亡更生動(dòng)而有趣呀!第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。許屢次在情感里困苦受難的人，如果有體驗(yàn)，一定會(huì)更觸及靈性的深度。我這樣想著，但是，我并不譴責(zé)那些徇情的人，而是感到遺憾，他們自己斬?cái)噙@一切幸福的可能。我的心理有深深的祝福，祝福真有來(lái)生，可以了卻他們的愛戀癡心。可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來(lái)生，誰(shuí)能知道呢?解釋文中加點(diǎn)詞的意思。〔3分〕①譴責(zé)∶②糾葛∶③了卻∶13本文通過(guò)表達(dá)兩件事，引出作者對(duì)生命的深刻思索，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括著兩件事。〔4分〕14文章的最后一段在全文中起什么作用?〔2分〕本文的寫作意圖是什么作用?作者采用什么方法表現(xiàn)這一主旨?〔2分〕就本文而言，標(biāo)題“生命的出口〞有怎樣的含義?〔3分〕作者說(shuō)“小黃蜂是會(huì)思考的，在無(wú)路可出之際，它會(huì)往后盤旋，尋找出路〞，可是“人不會(huì)像小黃蜂退回原來(lái)的位置，〞“尋找生命的出口〞，人是萬(wàn)物之靈，為什么反而不如一個(gè)小昆蟲?對(duì)此，你有什么看法，請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)??！?分〕（二）閱讀下面的文章答復(fù)以下問(wèn)題。說(shuō)話與聽話①說(shuō)話靠嘴巴，聽話靠耳朵。說(shuō)話、聽話看起來(lái)是一件非常簡(jiǎn)單的事情。仔細(xì)一想，其實(shí)不安然，從科學(xué)的角度看，說(shuō)話和聽話是一個(gè)包括生理、心理和物理等活動(dòng)在內(nèi)的復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。②說(shuō)話活動(dòng)的起點(diǎn)是人腦的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)區(qū)，這個(gè)區(qū)域在大腦的左半球下額回后三分之一處。1881年，法國(guó)科學(xué)家布羅卡發(fā)現(xiàn)，人腦的這一區(qū)域就是主管人們說(shuō)話的地方。一個(gè)人要說(shuō)話時(shí)，言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)區(qū)的中樞局部首先產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)就是思維。它從大腦原來(lái)儲(chǔ)存的語(yǔ)言信息里，找出適宜的語(yǔ)詞，并按照一定的規(guī)那么排列起來(lái)，然后發(fā)出信號(hào)通過(guò)言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)傳給發(fā)音器官肺，氣官，聲帶，喉頭，嘴唇，引起運(yùn)動(dòng)，發(fā)出振動(dòng)的氣流，這就是聲音，聲音以聲波的形式在空氣中向四處傳播，這就是說(shuō)話的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。③聽話活動(dòng)的起點(diǎn)在人的聽覺器官。當(dāng)說(shuō)話人發(fā)出的聲波傳到聽話人的耳朵時(shí)，引起鼓膜振動(dòng)，接著，聽覺神經(jīng)就把振動(dòng)的信號(hào)傳到聽話人大腦的言語(yǔ)聽覺區(qū)里。這個(gè)在大腦的左半球上額回后三分之一處。1874年德國(guó)科學(xué)家威爾尼克發(fā)現(xiàn)，人腦的這一區(qū)域如果受到損傷，人們就不能聽懂別人的話語(yǔ)了。因此認(rèn)定這一區(qū)域就是主管人們?nèi)藗兟犜捇顒?dòng)的地方。聲波振動(dòng)的信號(hào)傳入這一區(qū)域后同樣引起這一區(qū)域的思維活動(dòng)，識(shí)別別人的信號(hào)，從大腦儲(chǔ)存的語(yǔ)言信息里找出相應(yīng)的詞語(yǔ)排列起來(lái)，從而理解其意義，這就是聽話的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。④人類大腦的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)區(qū)和言語(yǔ)聽覺區(qū)存在著某種聯(lián)系，因此，人們說(shuō)話的與運(yùn)動(dòng)過(guò)程是相互影響的。比方我們常常根據(jù)聽話的情況隨時(shí)調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容和速度，也常常根據(jù)說(shuō)話的情況來(lái)調(diào)整聽話的方向和重點(diǎn)。⑤于說(shuō)話這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的解釋還很不完善，有待于進(jìn)一步探討。研究說(shuō)話和聽話的運(yùn)由于大腦的構(gòu)造和機(jī)能十分復(fù)雜，人們至今尚未完全揭開它的微妙，因此，對(duì)動(dòng)過(guò)程對(duì)于指導(dǎo)我們說(shuō)話和聽話有著重要的實(shí)際意義。它使我們認(rèn)識(shí)到，在說(shuō)話和聽話活動(dòng)中最重要的環(huán)節(jié)是人腦的思維，說(shuō)話要想做到出口成章，對(duì)答如流，聽話要想做到博聞強(qiáng)記，聞一知十，關(guān)鍵是要?jiǎng)幽X筋。它還使我們認(rèn)識(shí)到，在說(shuō)話和聽話運(yùn)動(dòng)中，要學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用自己的發(fā)音器官和聽覺器官，準(zhǔn)確地輸出和輸入信號(hào)，力求做到說(shuō)清楚，聽明白。它也使我們認(rèn)識(shí)到在說(shuō)話和聽話的活動(dòng)中，要努力研制和改良，播送，錄音機(jī)等聲音的保存和傳遞裝置，打破空間，時(shí)間的局限，克服種種干擾，以使我們更有效，更方便地說(shuō)話和聽話。要掌握一種方法和技術(shù)，首先要弄清它的原理，說(shuō)話和聽話也是一樣，了解它的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，有助于我們掌握有關(guān)聽話和說(shuō)話的知識(shí)和技能，從而有效地提高我們說(shuō)話和聽話的能力。文中第②段的說(shuō)明對(duì)象是：文中第②段所用的說(shuō)明方法有哪些?各舉一例?！?分〕第②段中加點(diǎn)詞是否可以不要?為什么?〔3分〕2文中第③段的說(shuō)明對(duì)象是：〔2分〕所采用的說(shuō)明順序是：〔2分〕2第④段中畫橫線的句子是說(shuō)明：。人說(shuō)話的運(yùn)動(dòng)過(guò)程要經(jīng)歷四個(gè)階段，請(qǐng)從以下文字中，選出說(shuō)明這四個(gè)階段的語(yǔ)句：〔5分〕A言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)區(qū)的中樞局部進(jìn)行思維。B從大腦原來(lái)儲(chǔ)存的語(yǔ)言信息里，找出適宜的詞語(yǔ)。C按照一定的規(guī)律排列起來(lái)。D發(fā)出信號(hào)。E通過(guò)言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)傳給發(fā)音器官。F發(fā)音器官發(fā)出聲音。G聲音以聲波的形式在空氣中傳播。第⑤段說(shuō)明的中心句是：。文中最后一句的作用是什么?〔畫線的句子〕〔4分〕答：四作文〔60分〕一個(gè)人的生活乃至一生中，有許多值得珍惜的東西。有的時(shí)候，我們懊悔，是因?yàn)橛性S多應(yīng)該珍惜的東西，被自己錯(cuò)過(guò)了；有的時(shí)候，我們快樂，是因?yàn)橛性S多應(yīng)該珍惜的機(jī)遇，被自己握住了……讓我們從今天開始珍惜每一寸光陰，每次機(jī)遇，每一份感情，每一個(gè)值得珍惜的事物吧!……請(qǐng)以“珍惜〞為話題，自選角度，自定文體〔詩(shī)歌除外〕，自擬題目，寫一篇文章，不少于600字。第四篇：初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷（一）（12分）梅花嶺記（節(jié)選）①②順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公知?jiǎng)莶豢蔀?，集諸將而語(yǔ)之曰：?吾誓③與城為殉，然倉(cāng)皇中不可落于敵人之手以死，誰(shuí)為我臨期成此大節(jié)者？?副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰：?吾尚未有子，汝當(dāng)以同姓為吾后。吾上書太夫人，譜汝諸孫中。?二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。諸將果爭(zhēng)前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能④執(zhí)刃，遂為諸將所擁而行。至小東門，大兵如林而至，馬副使鳴騄、任太守民育及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：?我史閣部也。?被執(zhí)至南門，和碩豫親王以先生呼之，勸之降。忠烈大罵而死。初，忠烈遺言：?我死，當(dāng)葬梅花嶺上。?至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。【注】①江都：今江蘇揚(yáng)州。②史中烈公：史可法，明末政治家、軍事家。③臨期成此大節(jié)：指到城破時(shí)將史可法殺死，以成全他與城共存亡的節(jié)義。④大兵：清兵。⑤史閣部：史可法時(shí)任內(nèi)閣大學(xué)士，故自稱?閣部??！耙浴迸c“乃以衣冠葬之”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分） ．．． ．（）（4分） 語(yǔ)：告訴 書：寫信 ．．．涕：眼淚 ．執(zhí)：押送。（4分）①吾誓與城為殉。（2分）譯:_______________________________________________________________________ ②忠烈乃瞠目曰：“我史閣部也。”(2分)譯:_______________________________________________________________________ 。（2分）答：_______________________________________________________________________（二）（4分）干荷花①劉秉忠干荷葉, 色蒼蒼, 老柄風(fēng)搖蕩。②減了清香越添黃。都因昨夜一場(chǎng)霜 ,寂寞在秋江上?！咀ⅰ竣賱⒈疑诠?216年，卒于公元1274年，曾隱居為僧，后留侍元世祖左右，為元朝的開國(guó)元?jiǎng)祝冀K過(guò)著齋居蔬食的生活。②減：衰退。，回答問(wèn)題。(1)作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫干荷葉的憔悴之狀的？（2分）答：_______________________________________________________________________(2)作者通過(guò)寫荷葉寄寓了怎樣的人生感慨？（2分）答：_______________________________________________________________________⑤（一）（12分）觀月記（宋）張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨(dú)往；獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。．．然中秋多無(wú)月，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣，若夫遠(yuǎn)去人跡，則必空曠幽絕之地。誠(chéng)．①②有好奇之士，亦安能獨(dú)行以夜而之空曠幽絕，蘄頃刻之玩也哉！今余之游金沙堆，其具．是四美者與。③蓋余以八月之望過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。．【注釋】①蘄(q237。)：通“祈”，求。②金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。③沙：指金沙堆?！爸迸c“安能