【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 必要的。在試卷中，無(wú)論是單設(shè)“綜合性學(xué)習(xí)板塊”，還是在其他板塊中設(shè)計(jì)體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)特點(diǎn)的試題都要以考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。在具體操作中，要注意參照義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第四學(xué)段的“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)，避免“綜合性學(xué)習(xí)”的“泛化”，避免離開“語(yǔ)文”的綜合學(xué)習(xí)能力。設(shè)計(jì)體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)特點(diǎn)的題目還要注意兼顧學(xué)生的認(rèn)知水平?！镜湫屠}】例1對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽，請(qǐng)你從下面四副對(duì)聯(lián)中選一副送給他（她）。（）A、依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居 B、紅梅點(diǎn)點(diǎn) 春意濃濃 C、福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山 D、古人卻向書中見 男子要為天下奇請(qǐng)寫出一條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有警示或激勵(lì)作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果）解析：本題是在語(yǔ)文生活中設(shè)題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，能積極地為解決問題去搜集和處理信息，能根據(jù)占有的課內(nèi)外材料，形成自己的觀點(diǎn)和假設(shè)。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，這道題目的設(shè)計(jì)有新意，對(duì)于教學(xué)有較好的導(dǎo)向作用。題側(cè)重生活中的對(duì)聯(lián)運(yùn)用，要求能夠根據(jù)“爺爺或奶奶做大壽”特定情境選擇對(duì)聯(lián)。題擬標(biāo)語(yǔ)時(shí)，注意“語(yǔ)言簡(jiǎn)練，具有警示或激勵(lì)作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果”。參考答案：C例：小草在睡覺，請(qǐng)別打擾她。如果浪費(fèi)水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚。例2．下面是一份對(duì)200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查情況表，回答后面的問題。初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫 112 56% 時(shí)文雜志 32 16% 武俠小說(shuō) 30 15% 文學(xué)名著 26 13% ①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以得出一個(gè)結(jié)論，即 ： ②看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)們的建議是： 解析 這是一道滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)的圖表題，這種題在考查學(xué)生的語(yǔ)言及概括能力的同時(shí)，還立足邊緣學(xué)科的雙基點(diǎn)，融合在試題里考查學(xué)生解決問題的綜合能力。解題分三步驟：一、明確題干要求。此題要求“得出一個(gè)結(jié)論”，而不是概括“初中生課外閱讀的調(diào)查情況”，如果逐一說(shuō)明表格內(nèi)容，就不合題干要求，所以從題干中捕捉有效信息，獲得解題要領(lǐng)，是解答此類圖表題的基本條件。二、尋求表格規(guī)律。此題通過表格來(lái)“說(shuō)話”，它簡(jiǎn)明直觀地把現(xiàn)象展示在讀者面前的同時(shí)，也會(huì)把問題的本質(zhì)隱藏起來(lái)。因此，我們必須采用縱比和橫比的方法找出表格數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)?？v看，從閱讀內(nèi)容的四個(gè)方面對(duì)比：橫看，從人數(shù)和百分比兩個(gè)方面對(duì)比。三、準(zhǔn)確歸納表達(dá)。通過以上分析，我們要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和完整的句子把規(guī)律表達(dá)出來(lái)，做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、連貫、符合客觀實(shí)際。解答 第一問回答可概括為：①大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著。第二問談感受，答案多元，言之有理即可。例3． 2006年12月20日，教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！锻ㄖ分刑岢龅目谔?hào)是：“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實(shí)《通知》要求，某中學(xué)初三（1）班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)?陽(yáng)光?，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)，請(qǐng)做好以下工作。根據(jù)下面要求，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。要求（1）開場(chǎng)白中要有“陽(yáng)光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。（2）開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等（涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可）。同學(xué)們：?！白哌M(jìn)?陽(yáng)光?，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的迫切性。請(qǐng)你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對(duì)性。材料一內(nèi)容范圍視力不良率初中生高中生大學(xué)生全 國(guó) % % % 北京市 % % % 材料二根據(jù)有關(guān)部門2005年的調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半，學(xué)生肥胖率比5年前增長(zhǎng)了50%。（材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）從材料一提取的信息： 從材料二提取的信息：為了更好地落實(shí)《通知》中“每天鍛煉一小時(shí)“和”掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。下面是這個(gè)計(jì)劃的要點(diǎn)，其中有三項(xiàng)內(nèi)容不符合《通知》中提出的這兩項(xiàng)要求，請(qǐng)找出來(lái)，并將序號(hào)填在下面的橫線上。第二小組陽(yáng)光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn) ①每周日組織半天的爬山活動(dòng)，以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。②每天到學(xué)?；蝮w育場(chǎng)所進(jìn)行鍛煉，要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。③利用課余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類、球類等游戲活動(dòng)，但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。④每個(gè)同學(xué)要在踢毽子、跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)、打球等項(xiàng)目中選擇至少兩項(xiàng)進(jìn)行鍛煉。⑤在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到或超過學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽記錄。⑥利用體育課或課余的時(shí)間，向體育老師請(qǐng)教自己所選定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練要求。計(jì)劃中不符合《通知》要求的是：第 項(xiàng)、第 項(xiàng)、第 項(xiàng)解析：第1題 考查學(xué)生語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。要求（1）中強(qiáng)調(diào)的“陽(yáng)光體育”“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)一定要用上。要求（2）中所提到的與奧運(yùn)有關(guān)的幾個(gè)內(nèi)容涉及一項(xiàng)即可，不必面面俱到。語(yǔ)句要通順、流暢、有條理性。第2題 本題旨在考查學(xué)生提取有效信息的能力。解答此題要求準(zhǔn)確讀懂統(tǒng)計(jì)表和文字材料，然后從中篩選，提取有效信息。第3 題 本題考查學(xué)生的分析、理解能力。本題明確題干要求中的“不符合”，然后對(duì)照題目中的兩點(diǎn)要求進(jìn)行排除。解答：（示例）全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?？?，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)陽(yáng)光，走向明天。（示例）從材料一提取的信息：北京市初中、高中、大學(xué)學(xué)生的視力不良率均高于全國(guó)平均水平。材料二提取的信息：北京市學(xué)生身體素質(zhì)下降明顯。答案：①③⑤ 例材料一 4月26日，北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)火炬接力傳遞計(jì)劃在中華世紀(jì)壇隆重發(fā)布。北京奧運(yùn)會(huì)火炬接力將以“和諧之旅”為主題，以“點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想”為口號(hào)，前往五大洲，到達(dá)22個(gè)境外城市和中國(guó)境內(nèi)的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。材料二 隨著北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線的公布，我省相關(guān)部門正在抓緊擬訂奧運(yùn)火炬在我省傳遞的方案。北京奧運(yùn)圣火將于明年7月13日從內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市進(jìn)入我省齊齊哈爾市，在火炬?zhèn)鬟f過程中，將以展現(xiàn)龍江黑土特色為主旨，希望以此向世界展現(xiàn)黑龍江的精神風(fēng)貌。用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括上面兩則材料的主要信息（不超過30個(gè)字）。為了迎接奧運(yùn)圣火，你們班級(jí)將召開以“迎奧運(yùn) 講文明 樹新風(fēng)”為主題的班會(huì)，假如你是主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。電視臺(tái)記者將跟蹤報(bào)導(dǎo)奧運(yùn)圣火經(jīng)過地，請(qǐng)你從自然風(fēng)光、地域文化方面介紹你的家鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)名稱一律用“我的家鄉(xiāng)”代替，不得出現(xiàn)市、縣、區(qū)等真實(shí)地名。）解析：第1題 本題考查學(xué)生的概括能力。解答此題，先認(rèn)真審讀材料，抓住敘述的中心，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括，要各自概括出兩則材料的主要內(nèi)容，并找出它們之間的聯(lián)系。切忌面面俱到，雜亂無(wú)章。能概括出主要信息即可得分；如分別概括，每概括出一點(diǎn)得分，超過字?jǐn)?shù)扣分，但標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。第2題 本題考查語(yǔ)文的實(shí)際應(yīng)用能力。有稱謂、寫出奧運(yùn)或奧運(yùn)圣火經(jīng)過家鄉(xiāng)意義，引入班會(huì)主題；語(yǔ)言生動(dòng)、流暢有文采。開頭先要有恰當(dāng)?shù)姆Q謂，然后寫奧運(yùn)圣火經(jīng)過家鄉(xiāng)的意義，激起同學(xué)們參與的熱情，最后要表明班會(huì)主題。語(yǔ)言力求口語(yǔ)化，親切而有感染力。第3題 本題考查語(yǔ)文的實(shí)際運(yùn)用能力。能符合實(shí)際寫出家鄉(xiāng)兩方面特色，語(yǔ)言流暢。要從自然風(fēng)光和地域文化兩方面來(lái)介紹，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)采，字里行間洋溢對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。注意不得出現(xiàn)真實(shí)地名這一要求。解答：北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f計(jì)劃在京發(fā)布，我省正抓緊擬訂傳遞方案。（示例）同學(xué)們，2008年北京奧運(yùn)會(huì)是中華兒女的百年夢(mèng)想，是每個(gè)國(guó)人的驕傲和榮耀。奧運(yùn)圣火能傳遞到我們家鄉(xiāng)，無(wú)疑是我們的自豪。為了迎接奧運(yùn)圣火，希望我們每位同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，講文明，樹新風(fēng)，為奧運(yùn)盡微薄之力?。ㄊ纠┪业募亦l(xiāng)坐落在嫩江之濱，美麗的勞動(dòng)湖像一條玉帶橫貫?zāi)媳?，?dú)特的扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴等野生珍禽棲息的家園。這里經(jīng)濟(jì)繁榮、文化生活豐富多彩，不愧是中國(guó)的十大魅力城市之一！【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘）緊張的中考即將結(jié)束，初三的同學(xué)都想趁假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。請(qǐng)以旅行社的名義寫一段話，向?qū)W生推薦一旅游景點(diǎn)。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標(biāo)點(diǎn)。（1）請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。在第十五次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨前夕，據(jù)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)介紹，作為社會(huì)最困難群體，我國(guó)殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。截至目前，全國(guó)處于就業(yè)年齡段的2500萬(wàn)殘疾人中，其中，，1000 多萬(wàn)貧困殘疾人解決了溫飽問題。答：（2）下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請(qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解。你無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，但你可以靠增加它的寬度和高度來(lái)擴(kuò)大它的容積。答：請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。今年是安徒生誕辰200周年，世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。（1）請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。主題：（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。（3）請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演講。按要求回答問題。①據(jù)統(tǒng)計(jì)，北極的鳥類大約有120種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數(shù)的十分之一。②作為對(duì)比，南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗。③生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。④據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類學(xué)家說(shuō)，光在阿拉斯加北極地區(qū)，就有來(lái)自世界各地的候鳥在這里居住。⑤北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。⑥在南極，飛得最遠(yuǎn)的是信天翁，但它只是繞南極作長(zhǎng)距離的遷移。⑦這是因?yàn)椋睒O不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環(huán)境，很少人類干擾。⑧因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬(wàn)里飛到北極來(lái)越冬，也不愿意到南極去送死。（1）第①句畫線部分應(yīng)該刪去一個(gè)詞：。（2）與第④句中“居住”一詞意思相近的一個(gè)成語(yǔ)是：。（3）第二段中，與本文中心無(wú)關(guān)的一個(gè)句子是第 句。（4）請(qǐng)給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。閱讀下面的語(yǔ)段答題。一個(gè)人的一生，本來(lái)只能經(jīng)歷自己擁有的那一份痛苦與歡樂；然而人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，就可以上溯遠(yuǎn)古，下及未來(lái)，多識(shí)草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識(shí)和自身以外的經(jīng)歷。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得 ①，從《史記》中學(xué)得 ②，從《正氣歌》中學(xué)得 ③ ；從魯迅學(xué)得 ④，從馬克思學(xué)得戰(zhàn)斗的激情，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德追求的執(zhí)著。因此，我們可以這樣說(shuō)，一個(gè)有閱讀能力的人，是一個(gè)幸運(yùn)的人。（1）請(qǐng)你將最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)依次填入上面選段中的空白處。A、批判的精神 B、堅(jiān)貞的氣節(jié) C、智慧的思考 D、嚴(yán)肅的歷史精神（2）聯(lián)系上下文，在第一、二段文字之間補(bǔ)寫一個(gè)承上啟下的過渡句，要求用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅……而且……”。閱讀下面語(yǔ)段，完成文后各題。有人說(shuō)娛樂圈是個(gè)夢(mèng)工廠，能把灰姑娘變公主，（）變王子。在這個(gè)新人舊將如過江之鯽的時(shí)代里，如何有效地進(jìn)行包裝推廣，