農遠自查報告(編輯修改稿)
2024-11-15 12:43 本頁面
【文章內容簡介】 念和新課程知識，每月集中學習不少于1次。中心學校每學年舉行一次教學課件評比活動，要求每位45歲以下的教師均上交1個課件參評。中心學校將遠程教育管理與應用納入教育教學常規(guī)管理之中，納入學校、教師工作評價之中，加強工作檢查、評價與指導，每學年開展一次總結性評價，及時改進工作。五、重視積累，建好遠程教育工程檔案。及時收全每周信息資源，作好設備運行記錄，打印接收資源目錄，定期對信息資源進行刻錄保存工作，并作好相應的記錄工作。作好借閱和使用管理工作。管理員對借閱或歸還光盤和資源的使用要作好記錄。為搞好遠程教育建檔工作，中心學校確定由專人負責，學校要高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。遠程教育這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓，要采取激勵機制，調動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、第四篇：XX鄉(xiāng)“農遠”項目自查報告XX縣XX鄉(xiāng)“農遠”項目工作自 查 報 告XX縣教育局電教中心領導：為貫徹落實各級“農遠”項目相關文件精神，進一步落實有關要求，加強對“農遠”項目的管理，在學校自查的基礎上，XX鄉(xiāng)中心學校對全鄉(xiāng)現(xiàn)代遠程教育項目點的各項工作，按照“高成效運營”的目標要求，進行了自查，檢查組通過“聽、看、查、訪”等形式，對項目的管理與應用、設備的運行情況、機構和人員保障、資源下載和收錄登記、師資培訓、信息技術科研等方面進行嚴格自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：一、基本情況我鄉(xiāng)現(xiàn)有學校X所，其中初級中學X所，有教職工X人，有在校生X人；小學X所，有教職工X人，在校生X人。我鄉(xiāng)于2004年開始實施“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”，2007年底配備完畢，全鄉(xiāng)共有模式Ⅰ遠程教育設備X套、模式Ⅱ遠程教育設備X套、模式III遠程教育設備X套，白玉蘭項目多媒體設備1套，2008年4月通過上級驗收。至此，我鄉(xiāng)的信息技術教育已全面普及，基礎教育從此邁入了信息技術教育快車道。二、開展遠程教育工作的具體做法（一）建設管理領導機構健全，遠程教育工作納入常規(guī)管理?！稗r遠”項目于2008年通過上級驗收后，為使此項工作得以鞏固提高，鄉(xiāng)中心學校成立了以鄉(xiāng)中心學校校長為組長、副校長為副組長、電教專干及各村中心學校校長為成員的工作領導小組，工作領導小組在學期初制定計劃、學期末作工作總結，有計劃地對各村(校)的電教工作進行指導、檢查、監(jiān)督，把遠程教育工作作為一項常規(guī)管理來抓，遠程教育工作已常規(guī)化。加大經費投入力度，不斷改善辦學條件。在實施“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”中，設備難免會出現(xiàn)一些問題，如不能正常接收、內存不工作、硬件損壞等等。為使遠程教育設備能夠較好地為師生教育教學服務，不斷滿足師生教學之需，在必要的設備添置、維修上，學?？匣ㄥX，舍得投入，投入此項工作的經費年初有預算，每年投入該項工作的經費占學校義保經費的10%左右。根據需要增添了教室桌椅、移動硬盤等；2008年12月積極爭取得到白玉蘭項目多媒體設備一套，建立了一個多媒體教室，并接入了互聯(lián)網；2009年10月鄉(xiāng)中心學校給全鄉(xiāng)各村中心校配備了一套現(xiàn)代化辦公設備（電腦、打復印一體機、數(shù)碼照相機）；2011年1月在XX小學投入了10余萬元建設了一個計算機教室,我們計劃在今年給新建的計算機教室接入光纖網，進一步改善辦學條件。專人管理，確保設備正常運行。遠程教育設備管理，必須具備一定的專業(yè)素質。我鄉(xiāng)選派赴州級、縣級培訓回校的教師，負責管理此項工作。按照“及時維修、節(jié)約開支”的原則，對癱瘓的遠程教育設備進行維修。項目 點的設備癱瘓時，要求本校管理員自行排除問題，本校解決不了的先交給鄉(xiāng)中心學校電教員處理，如維修不了的經確認需更換硬件的，再花錢到維修店維修，定時取回設備，確保設備正常運行，更好地服務于教育教學工作。資源分類管理，方便教師查找使用。要求模式II管理員按時接收衛(wèi)星資源，每學期下載IP數(shù)據資源不少于20G，并對衛(wèi)星接收、下載、刻錄的光盤等教學資源，分門別類進行登記造冊，方便教師查找使用。把具有永久保存價值的資源刻錄成光碟下發(fā)至各模式I播放點。制度健全，有章可循。為促使各項目點管理員積極主動工作，讓遠程教育工作取得實效。我鄉(xiāng)特制定了《遠程教育項目管理員考核辦法》，其考核結果與年終獎勵性績效工資掛鉤，具體要求管理員學期初有計劃、學期末作總結、
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