農(nóng)遠(yuǎn)自查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-11-15 12:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念和新課程知識(shí)，每月集中學(xué)習(xí)不少于1次。中心學(xué)校每學(xué)年舉行一次教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)，要求每位45歲以下的教師均上交1個(gè)課件參評(píng)。中心學(xué)校將遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用納入教育教學(xué)常規(guī)管理之中，納入學(xué)校、教師工作評(píng)價(jià)之中，加強(qiáng)工作檢查、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，每學(xué)年開(kāi)展一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，及時(shí)改進(jìn)工作。五、重視積累，建好遠(yuǎn)程教育工程檔案。及時(shí)收全每周信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，打印接收資源目錄，定期對(duì)信息資源進(jìn)行刻錄保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。作好借閱和使用管理工作。管理員對(duì)借閱或歸還光盤(pán)和資源的使用要作好記錄。為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作，中心學(xué)校確定由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校要高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作，及時(shí)收集工作過(guò)程中的相關(guān)材料，分類(lèi)整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。遠(yuǎn)程教育這一新生事物，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作。由于時(shí)間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對(duì)年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對(duì)教師全員培訓(xùn)，要采取激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、第四篇：XX鄉(xiāng)“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目自查報(bào)告XX縣XX鄉(xiāng)“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目工作自 查 報(bào) 告XX縣教育局電教中心領(lǐng)導(dǎo)：為貫徹落實(shí)各級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目相關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目的管理，在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，XX鄉(xiāng)中心學(xué)校對(duì)全鄉(xiāng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目點(diǎn)的各項(xiàng)工作，按照“高成效運(yùn)營(yíng)”的目標(biāo)要求，進(jìn)行了自查，檢查組通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪”等形式，對(duì)項(xiàng)目的管理與應(yīng)用、設(shè)備的運(yùn)行情況、機(jī)構(gòu)和人員保障、資源下載和收錄登記、師資培訓(xùn)、信息技術(shù)科研等方面進(jìn)行嚴(yán)格自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、基本情況我鄉(xiāng)現(xiàn)有學(xué)校X所，其中初級(jí)中學(xué)X所，有教職工X人，有在校生X人；小學(xué)X所，有教職工X人，在校生X人。我鄉(xiāng)于2004年開(kāi)始實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，2007年底配備完畢，全鄉(xiāng)共有模式Ⅰ遠(yuǎn)程教育設(shè)備X套、模式Ⅱ遠(yuǎn)程教育設(shè)備X套、模式III遠(yuǎn)程教育設(shè)備X套，白玉蘭項(xiàng)目多媒體設(shè)備1套，2008年4月通過(guò)上級(jí)驗(yàn)收。至此，我鄉(xiāng)的信息技術(shù)教育已全面普及，基礎(chǔ)教育從此邁入了信息技術(shù)教育快車(chē)道。二、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作的具體做法（一）建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，遠(yuǎn)程教育工作納入常規(guī)管理?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目于2008年通過(guò)上級(jí)驗(yàn)收后，為使此項(xiàng)工作得以鞏固提高，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了以鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、電教專(zhuān)干及各村中心學(xué)校校長(zhǎng)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初制定計(jì)劃、學(xué)期末作工作總結(jié)，有計(jì)劃地對(duì)各村(校)的電教工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)管理來(lái)抓，遠(yuǎn)程教育工作已常規(guī)化。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，不斷改善辦學(xué)條件。在實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”中，設(shè)備難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如不能正常接收、內(nèi)存不工作、硬件損壞等等。為使遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠較好地為師生教育教學(xué)服務(wù)，不斷滿(mǎn)足師生教學(xué)之需，在必要的設(shè)備添置、維修上，學(xué)校肯花錢(qián)，舍得投入，投入此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)年初有預(yù)算，每年投入該項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)的10%左右。根據(jù)需要增添了教室桌椅、移動(dòng)硬盤(pán)等；2008年12月積極爭(zhēng)取得到白玉蘭項(xiàng)目多媒體設(shè)備一套，建立了一個(gè)多媒體教室，并接入了互聯(lián)網(wǎng)；2009年10月鄉(xiāng)中心學(xué)校給全鄉(xiāng)各村中心校配備了一套現(xiàn)代化辦公設(shè)備（電腦、打復(fù)印一體機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)）；2011年1月在XX小學(xué)投入了10余萬(wàn)元建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,我們計(jì)劃在今年給新建的計(jì)算機(jī)教室接入光纖網(wǎng)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。專(zhuān)人管理，確保設(shè)備正常運(yùn)行。遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理，必須具備一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我鄉(xiāng)選派赴州級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)回校的教師，負(fù)責(zé)管理此項(xiàng)工作。按照“及時(shí)維修、節(jié)約開(kāi)支”的原則，對(duì)癱瘓的遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行維修。項(xiàng)目 點(diǎn)的設(shè)備癱瘓時(shí)，要求本校管理員自行排除問(wèn)題，本校解決不了的先交給鄉(xiāng)中心學(xué)校電教員處理，如維修不了的經(jīng)確認(rèn)需更換硬件的，再花錢(qián)到維修店維修，定時(shí)取回設(shè)備，確保設(shè)備正常運(yùn)行，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。資源分類(lèi)管理，方便教師查找使用。要求模式II管理員按時(shí)接收衛(wèi)星資源，每學(xué)期下載IP數(shù)據(jù)資源不少于20G，并對(duì)衛(wèi)星接收、下載、刻錄的光盤(pán)等教學(xué)資源，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行登記造冊(cè)，方便教師查找使用。把具有永久保存價(jià)值的資源刻錄成光碟下發(fā)至各模式I播放點(diǎn)。制度健全，有章可循。為促使各項(xiàng)目點(diǎn)管理員積極主動(dòng)工作，讓遠(yuǎn)程教育工作取得實(shí)效。我鄉(xiāng)特制定了《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員考核辦法》，其考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤，具體要求管理員學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期末作總結(jié)、
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