【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做好培訓(xùn)工作，確保應(yīng)用與實(shí)效農(nóng)遠(yuǎn)工程發(fā)展，師資是關(guān)鍵。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)是確保農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用與實(shí)效的第一步，就教師培訓(xùn)將采取如下方式：我們將在縣教育局教技科專業(yè)人員的培訓(xùn)下,組織全校教師進(jìn)行校內(nèi)農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到教師人人過關(guān)，保證能夠獨(dú)立操作設(shè)備，運(yùn)用資源。健全制度，規(guī)范管理要求各教學(xué)點(diǎn)按照教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化的要求，將所有軟、硬件設(shè)備登記在冊(cè)，做到帳目規(guī)范。以“三步走”方法促進(jìn)教師使用第一步，嚴(yán)格要求教師從備課到上課必須用。第二步，學(xué)校將重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)能夠通過使用提高課堂效率的教師，并將他們成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。第三步，創(chuàng)設(shè)良好的信息環(huán)境，保障教師自覺自愿的使用。三、遠(yuǎn)景設(shè)想我校是XX鄉(xiāng)農(nóng)遠(yuǎn)運(yùn)用比較好的學(xué)校，經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的原來的配件有的現(xiàn)在已經(jīng)無法購(gòu)買，壞掉以后無法維修，如果能夠達(dá)到每個(gè)班級(jí)能有一臺(tái)電視機(jī)和一部wcd就能完全滿足教育教學(xué)需求了。四、存在問題1．設(shè)備問題我校的“農(nóng)遠(yuǎn)”衛(wèi)星接收室設(shè)備由于運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，一是系統(tǒng)不穩(wěn)定，資源瀏覽器經(jīng)常出現(xiàn)“頁(yè)面無法顯示”。重新安裝后正常，使用幾天后，又是原樣。農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備維修費(fèi)用比較高，而且市場(chǎng)上面不容易買到是問題！培訓(xùn)設(shè)備問題我們將在縣組織的培訓(xùn)下對(duì)模式二的設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便于開展對(duì)全校教師的培訓(xùn)工作。但是模式二的衛(wèi)星接收室和微機(jī)室同處一處，使用時(shí)和信息技術(shù)課教學(xué)有時(shí)有沖突。以上匯報(bào)如有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。謝謝大家！第四篇：09年農(nóng)遠(yuǎn)工程匯報(bào)材料太原市尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料科學(xué)管理，大力推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用進(jìn)程尖草坪區(qū)教育局太原市尖草坪區(qū)位于太原市的北端，汾河縱貫?zāi)媳?，?鄉(xiāng)2鎮(zhèn)9個(gè)街辦，90個(gè)行政村，53個(gè)社區(qū)。這里風(fēng)景秀麗，歷史悠久，氣候宜人，歷史文物古跡眾多，中華傅山園、崛巍紅葉、洌石寒泉、天門積雪、土堂大佛、竇大夫寺、多福寺飲譽(yù)三晉，久負(fù)盛名，是一代名士傅山先生的故鄉(xiāng)。全區(qū)共有中小學(xué)校90所。其中，普通高中2所，職業(yè)高中1所，初級(jí)中學(xué)12所，小學(xué)74所，特殊教育中心學(xué)校1所，進(jìn)修校1所，青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心1個(gè)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街辦成人文化技術(shù)學(xué)校9所。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在省、市的高度重視和大力支持下，我區(qū)逐年加大教育投入，不斷充實(shí)教育資源，引進(jìn)教育人才，極大地改善了我區(qū)教育信息化的面貌。2007年，全區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)總投資２５２．７２萬元，其中區(qū)財(cái)政配套８４．２４萬元，基本覆蓋全區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街辦農(nóng)村中小學(xué)，共有項(xiàng)目學(xué)校６８所，其中，初中１０所、小學(xué)４４所、教學(xué)點(diǎn)１４個(gè)（模式一１４所、模式二４４所、模式三１０所）。通過這項(xiàng)工程，使我區(qū)中小學(xué)教育信息化裝備實(shí)力有明顯增強(qiáng)，我局對(duì)此項(xiàng)工程特別重視，從人、才、物等方面予以充分保障，努力做好這件民心德政工程。目前，全區(qū)已進(jìn)一步進(jìn)入工程應(yīng)用階段，廣大農(nóng)村中小學(xué)師生廣泛使用受益非淺，我區(qū)的教育太原市尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料教學(xué)信息化應(yīng)用水平有了顯著提升。我們的工作得到社會(huì)各方面的充分肯定，先后榮獲太原市教育信息化建設(shè)與應(yīng)用工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。我們認(rèn)為農(nóng)遠(yuǎn)工程，“硬件是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，應(yīng)用是重點(diǎn)，效益是目的”。只有將它真正地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，才能彰現(xiàn)其價(jià)值，才能不辜負(fù)政府對(duì)教育的投資與期望。為此，我區(qū)堅(jiān)持“尊崇主體、激活潛能、整合優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新”的原則，確立了“1133”遠(yuǎn)教工程發(fā)展戰(zhàn)略。即：一個(gè)中心：以盤活和用足遠(yuǎn)程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；一條途徑：以開展遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)為途徑，實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)素養(yǎng)的提升；三個(gè)突破：以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理運(yùn)用為突破口，以自主創(chuàng)新為突破口；三個(gè)實(shí)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)一支有較高信息技術(shù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，打造一批名符其實(shí)的信息教育現(xiàn)代化特色學(xué)校。下面，將我區(qū)農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用工作匯報(bào)如下：一、科學(xué)管理，建章立制，全面推進(jìn)我區(qū)緊緊圍繞“1133”發(fā)展戰(zhàn)略，成立了以杜效林局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、高降文副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，加大領(lǐng)導(dǎo)的重視與管理力度；下設(shè)遠(yuǎn)程教育辦公室，負(fù)責(zé)處理遠(yuǎn)程教育相關(guān)事務(wù)的具體管理及技術(shù)指導(dǎo)；其它科室密切配合，形成了遠(yuǎn)程教育工程的管理與運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺(tái)了一系列規(guī)章制度及工作方案，打開了遠(yuǎn)程教育工程的新局面。我局依據(jù)全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，制訂了《尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程三年發(fā)展規(guī)劃》，其中，明確了以下幾點(diǎn)：（一）大力發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程，提高農(nóng)遠(yuǎn)工程在學(xué)校教學(xué)太原市尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料工作中的使用率，使國(guó)家的惠農(nóng)政策真正落實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)，發(fā)揮出育人功能。（二）全面提升我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)實(shí)力，發(fā)展教育技術(shù)，做到城鄉(xiāng)并重，協(xié)調(diào)發(fā)展。力保農(nóng)遠(yuǎn)工程全面落實(shí)，發(fā)揮效能。（三）建立健全信息化建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保全區(qū)信息化工作順利推進(jìn)。我們通過完善落實(shí)農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了農(nóng)遠(yuǎn)工程資金到位，配置到位，培訓(xùn)指導(dǎo)到位。我們建立的制度有：——農(nóng)遠(yuǎn)工程操作人員上崗培訓(xùn)制度； ——農(nóng)遠(yuǎn)工程管理使用制度；——《尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程三年發(fā)展規(guī)劃》； ——《尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用方案》； ——學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用評(píng)估細(xì)則。二、培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)應(yīng)用，成效明顯我局按照省農(nóng)遠(yuǎn)工程的流程規(guī)范操作，使農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)設(shè)備服務(wù)學(xué)校教育，服務(wù)農(nóng)村發(fā)展。（一）采取靈活多樣方式，開展培訓(xùn)指導(dǎo)工作為加快教育信息手段與課堂教學(xué)整合進(jìn)程，我局采取送教下鄉(xiāng)、支教到校的工作方式，切實(shí)加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師教育信息化的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，夯實(shí)農(nóng)遠(yuǎn)工程的校本培訓(xùn)，從管理制度、培訓(xùn)方式、課程整合、學(xué)科應(yīng)用、評(píng)價(jià)考核等方面提出規(guī)范要求。項(xiàng)目學(xué)校在實(shí)踐中注意做到“四結(jié)合”，即：應(yīng)用技能與課程改革培訓(xùn)相結(jié)合；集中培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合；課堂教學(xué)太原市尖草坪區(qū)教育局農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料與競(jìng)賽展示相結(jié)合；教學(xué)應(yīng)用與為農(nóng)服務(wù)相結(jié)合。農(nóng)村地區(qū)的教師熟悉了教學(xué)設(shè)備的使用方法，掌握了先進(jìn)的教育技術(shù)，更新了教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法，有效地豐富了農(nóng)村的教學(xué)資源，課堂教學(xué)面貌出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變。（二）、以改革課堂教學(xué)為突破口，整合資源，提高效益中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源中各種學(xué)科資源可以說內(nèi)容多，涵蓋面廣。如何合理的運(yùn)用資源來提高課堂效率?一是要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，把教育資源與我們的課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來，促進(jìn)課堂知識(shí)的多媒體化，如利用課堂或課外轉(zhuǎn)播遠(yuǎn)程教育資源的示范課。二是不受遠(yuǎn)程教育資源的束縛，在教育教學(xué)實(shí)踐中大膽地改進(jìn)或改造教育資源，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。如在信息技術(shù)教學(xué)中，結(jié)合教材，有選擇地為學(xué)生播放中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源中信息技術(shù)計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)的內(nèi)容。三是利用遠(yuǎn)程教育資源，自己創(chuàng)作適合我們的學(xué)生的教育教學(xué)課件，運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科資源的有效整合，來促進(jìn)課堂效率的提高。豐富的教學(xué)資源，帶來了課堂教學(xué)方式手段的變革。多少年來，受諸多因素的限制，課堂教學(xué)大多為“填鴨式”的灌輸，教師在一節(jié)課中對(duì)學(xué)生有意義的提問少之又少。更別說學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)了，教師開展課堂教學(xué)，只能利用一些實(shí)物演示、平面掛圖、配發(fā)教具等傳統(tǒng)方式，學(xué)生接受知識(shí)也局限于教師的“言傳身教”，面對(duì)毫無新鮮感、趣味性的說教式教學(xué)，學(xué)生的思維呆滯，教師的講解顯得蒼白無力