【總結(jié)】名字外形特點(diǎn)地點(diǎn)榕樹葉子大，枝上有須，樹干粗壯，泥土下有很多根。學(xué)校河邊蜈蚣足有數(shù)只，身體呈褐色，頭和尾的顏色是深紅色，頭頂有須。榕樹底下泥土里柳樹葉小，枝細(xì)，柳條細(xì)長，樹干并不粗壯。學(xué)校河邊三葉草葉子分三瓣，呈翠綠色，樣子像心，根極細(xì)且很嫩。風(fēng)雨操場樹叢下茶花樹
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】、校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法●分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識多種多樣的生物?！襁x用適合的工具對生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀●感受校園生物的美麗。●體會到用心觀察會有許多新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會選用適合的工具對校園生物進(jìn)行調(diào)
2024-12-02 11:01
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級（科學(xué)）第（）冊第（4）單元單元名稱《生物的多樣性》課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（1）課時(shí)課題名稱校園生物大搜索教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：我們周圍生活的生物是
【總結(jié)】（教科版）六年級科學(xué)上冊課件杠桿的科學(xué)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動整個(gè)地球?！薄⒒椎轮攸c(diǎn)提示、阻力都是杠桿受到的力！所以:支點(diǎn)、動力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)都在____上！?!?點(diǎn)到力的作用線的_____距離!杠桿垂直1、定義：2、杠桿的五個(gè)
2024-12-11 08:32
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版六年級科學(xué)上冊重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。1、橫杠能圍繞
【總結(jié)】六年級科學(xué)上冊教案小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、全冊教材
2025-04-28 18:56
【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)上冊像搭在汽車廂的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面那么，我們怎樣來研究斜面是否能夠省力呢？4直接提升物體的力斜面提升物體的力提升不同的物體123我們的發(fā)現(xiàn)斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表不同坡度的斜面?把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，可以做成幾個(gè)坡度不同的斜面。?分別沿著這
2024-12-13 12:08
【總結(jié)】保護(hù)環(huán)境教科版六年級科學(xué)上冊家園環(huán)境保護(hù)人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題請同學(xué)們仔細(xì)觀看下列風(fēng)景圖，通過比較,你能從中發(fā)現(xiàn)什么問題？2021年9月,美國科學(xué)家在南極上空檢測到了迄今為止面積最大的臭氧層空洞，達(dá)2830萬平方公里，是美國領(lǐng)土面積的3倍。臭氧層空洞使得紫外
2024-12-11 13:35
【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)上冊滑輪組的定義?把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。?那么為什么要組合到一起呢？滑輪組有什么作用嗎？想一想！既可以省力，又可以改變方向?；喗M作用的實(shí)驗(yàn)記錄表（一）直接提升物體的力（N）用滑輪組提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)用滑輪組提升物體比較省力滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記
2024-12-13 11:13
【總結(jié)】種類繁多的動物（教科版）六年級科學(xué)上冊課件蝸牛鴿子魚蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動物進(jìn)行分類呢？動物分類根據(jù)它們運(yùn)動方式的不同，可以分為水中游的、空中飛的、地上走（或爬）的；根據(jù)它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的；根據(jù)它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】紙梁寬度與抗彎曲能力的測試記錄寬度小組墊圈數(shù)1倍寬2倍寬4倍寬191451261729310142843612513766914724108361792516103581
2024-12-11 11:49
【總結(jié)】橫梁?柱子研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力2、哪些條件不變？怎樣控制不變？1、需要改變什么條件？怎樣改變？這是對比實(shí)驗(yàn)，要注意：紙的寬度與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn)記錄紙的寬度一
【總結(jié)】這些漂亮的圖片用什么工具做成的呢？常見的工具這些工具我們見過嗎？各種各樣的工具如何正確使用合適工具幫助我們呢？，可以使我們做事情更加省力、方便。，同樣不同的工具也有不同的科學(xué)道理?？茖W(xué)概念：機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、鐵錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫簡單機(jī)械。斜面
2024-12-13 17:04
【總結(jié)】（教科版）六年級科學(xué)上冊課件大膽猜想認(rèn)真探究善于總結(jié)有什么相似之處？1、支撐點(diǎn)不能太遠(yuǎn)也不能太近。2、小墊片要輕輕放，不能扔得太重，而且要放在梁的最中間。3、做前分別預(yù)測一倍寬、二倍寬、四倍寬的紙梁各能承受多少個(gè)小墊片。小提示你會選用哪種方法增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力？為什么會這么牢固？
【總結(jié)】校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法，認(rèn)識多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。，發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【教學(xué)重點(diǎn)】會選用適合的工具對校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。【教學(xué)難點(diǎn)】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動物。理解校
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