【文章內(nèi)容簡介】 的認(rèn)識和理解，將理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，不斷提升黨員實踐能力和旗幟作用。同時，為全面推進(jìn)各階層、各人群學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動做出積極貢獻(xiàn)?！凹t色1+1”社會實踐團：充分發(fā)揮學(xué)生黨員志愿服務(wù)社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的積極性，與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動密切結(jié)合，與“村村有大學(xué)生”工作密切結(jié)合，與高校基層黨組織建設(shè)密切結(jié)合，選拔優(yōu)秀學(xué)生黨支部深入大學(xué)生“村官”所在的京郊農(nóng)村，與該村黨支部結(jié)對，建立共建關(guān)系，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H需求，結(jié)合專業(yè)特點，開展科技支持、文化普及、衛(wèi)生服務(wù)、知識宣講、文藝演出等對口支援活動。從而推動學(xué)生黨員了解農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，在志愿服務(wù)中增長見識，增強本領(lǐng)，進(jìn)一步樹立服務(wù)人民、辛勤勞動、團結(jié)互助、艱苦奮斗等崇高品質(zhì)。環(huán)?？破請F：對農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，反饋農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀。通過海報、知識手冊、報紙、贈送書籍和光盤、科普知識講座、交流會等形式宣傳環(huán)?？破铡Ｗ霏h(huán)保的宣傳倡導(dǎo)者，提高人們的環(huán)保意識，從而不斷提升全社會對環(huán)保事業(yè)的重視，進(jìn)一步增強環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，推動我國新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)發(fā)展。（二）“青春風(fēng)貌獻(xiàn)禮華誕”全面參與國慶實踐行動“獻(xiàn)禮祖國華誕，展現(xiàn)青春風(fēng)貌”國慶活動團：以備戰(zhàn)新中國成立60周年慶典為立足點，組建具有相關(guān)特長的專業(yè)團隊，參與群眾游行、背景表演和廣場聯(lián)歡等工作，號召學(xué)生發(fā)揮自身的專業(yè)特長，積極投身到國慶群眾游行活動中，用學(xué)生的蓬勃朝氣和無限熱忱，展現(xiàn)青年的青春風(fēng)采和時代風(fēng)貌，為新中國成立60周年慶典貢獻(xiàn)力量?！坝瓏鴳c、講文明、樹新風(fēng)”國慶城市志愿團：以共建首都和諧，全面準(zhǔn)備、迎接國慶為出發(fā)點，開展宣講、調(diào)研和志愿服務(wù)等多種方式相結(jié)合的城市志愿行動，貫徹落實志愿服務(wù)長效機制，夯實首都志愿服務(wù)基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)首都的文明建設(shè)，以實際行動積極投身到服務(wù)國慶的工作中，共同營造首都喜迎國慶的和諧氛圍。“獻(xiàn)禮祖國華誕、見證祖國輝煌”建國成就尋訪團：以尋訪新中國成立60周年發(fā)展足跡、見證新中國成立60周年光輝歷程為重點，結(jié)合澳門回歸10周年契機，號召學(xué)生赴全國各地開展對新中國成立60周年輝煌成就的調(diào)研活動，以文字、圖片、DV等方式記錄全國各地60年來的發(fā)展和變化，用生動的實踐成果呈現(xiàn)新中國成立60周年的輝煌畫卷。（三）“時代責(zé)任科技強國”科技志愿服務(wù)行動大學(xué)生服務(wù)京郊、科技下鄉(xiāng)志愿團：以發(fā)揮博士生、研究生科研力量推動京郊經(jīng)濟發(fā)展為核心，重點組織優(yōu)秀大學(xué)生團隊分赴京郊地區(qū)，開展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有切實作用的科技下鄉(xiāng)活動，深入了解農(nóng)村的生產(chǎn)、生活現(xiàn)狀，協(xié)助完善農(nóng)村的管理機制，幫助農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)改革和創(chuàng)新；走進(jìn)企業(yè)，幫助其實現(xiàn)節(jié)能減排、技術(shù)升級、企業(yè)優(yōu)化和科技咨詢等，促進(jìn)京郊地區(qū)經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展。大學(xué)生服務(wù)災(zāi)區(qū)，科學(xué)防疫、減災(zāi)團：以支援災(zāi)區(qū)重建、落實科學(xué)防疫、減災(zāi)工作為出發(fā)點，結(jié)合災(zāi)區(qū)重建的實際需要，在已有結(jié)對幫扶關(guān)系基礎(chǔ)上，以暑期為幫扶的集中時期，深入開展災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)活動。動員各幫扶對子針對災(zāi)區(qū)重建所需，準(zhǔn)備充足的科技力量，在大力開展科技志愿服務(wù)工作、促進(jìn)災(zāi)區(qū)重建的基礎(chǔ)上，做好科學(xué)減災(zāi)、科學(xué)防疫工作，為災(zāi)區(qū)重建貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化團：以推廣“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽成果、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為目的，選拔優(yōu)秀項目和參賽團隊，赴祖國相關(guān)地區(qū)進(jìn)行實踐考察，為相關(guān)科技作品的實施應(yīng)用做可行性分析，撰寫可研報告，尋找理想發(fā)展契機，進(jìn)一步推動地區(qū)的科技創(chuàng)新和發(fā)展。（四）“務(wù)實奮進(jìn)創(chuàng)業(yè)先鋒”青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況考察團：以激發(fā)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心為出發(fā)點，號召學(xué)生組建專門的實踐團隊，通過對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、青年創(chuàng)業(yè)園的實地考察和對青年創(chuàng)業(yè)典范的走訪，深入了解青年學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，形成全面、準(zhǔn)確、直觀的認(rèn)識，結(jié)合相關(guān)政策法規(guī)，認(rèn)真分析總結(jié)，撰寫全面、透徹、高水平的實踐成果報告，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展提供可靠的理論支持。1學(xué)生就業(yè)見習(xí)團：以鍛煉青年學(xué)生就業(yè)技能，提高青年學(xué)生就業(yè)競爭力目的，號召廣大青年學(xué)生結(jié)合自身特點，尋找符合自身職業(yè)規(guī)劃的崗位進(jìn)行見習(xí)，通過與企業(yè)的直接接觸，了解企業(yè)的內(nèi)部文化、運營管理和工作模式，提高自身素質(zhì)，鍛煉就業(yè)技能，為日后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。1企業(yè)參觀實踐團：將學(xué)生社會實踐工作和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合，號召學(xué)生在社會實踐工作中，積極尋找企事業(yè)單位開展企業(yè)參觀實踐，積累工作經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強就業(yè)能力；考察企業(yè)運作，了解企業(yè)文化，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神。1學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐團：以激勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點，號召廣大學(xué)生嘗試開展身邊可及的各類創(chuàng)業(yè)實踐活動，從親身實踐的經(jīng)歷中摸索創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、總結(jié)失敗教訓(xùn)，促使大學(xué)生形成對青年創(chuàng)業(yè)的生動認(rèn)識，鍛煉大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的能力，全方面促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。1校友尋訪團：以尋訪優(yōu)秀校友，交流學(xué)習(xí)校友的奮斗歷程和成才之路為出發(fā)點，號召學(xué)生充分利用校友資源，進(jìn)一步了解本專業(yè)的專業(yè)特點、發(fā)展方向及就業(yè)形式與就業(yè)方向，不斷提高學(xué)生對所學(xué)專業(yè)社會應(yīng)用的理解以及社會需求，從而提升就業(yè)競爭力。四、工作要求根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案要求，學(xué)生在大學(xué)期間必須完成兩次大的社會實踐活動（兩個學(xué)分），并將其作為考核學(xué)分，記