【文章內(nèi)容簡介】 、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?；三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。篇三：八查八看師德師風(fēng)剖析材料師德師風(fēng)自我剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 張芹通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對照八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。二、我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。師德師風(fēng)剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 陳和平如果不認(rèn)真對待，合理解決，往往會對自己的工作、生活和心理的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。因此，我應(yīng)該認(rèn)真探討、研究找出存在不足之處的表現(xiàn)及形成的原因，積極尋找對策，克服不足之處的不利影響，使工作能夠健康全面地發(fā)展。一、不足之處的表現(xiàn)在紀(jì)律方面：常常蔑視校紀(jì)校規(guī)的約束，崇尚所謂的“自由”表現(xiàn)為有時遲到、早退，總喜歡做出一些“出格”的事，沒有起碼的紀(jì)律觀念。在工作方面：由于對本職工作目的不夠明確，加之本人的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克苦拼搏的精神，把工作視為負(fù)擔(dān)、苦差，在工作上產(chǎn)生厭惡、排斥的心理。表現(xiàn)為在課堂上個別學(xué)生不守紀(jì)律，不是用和藹的態(tài)度去教育學(xué)生，而是以家長的作風(fēng)去打、罵學(xué)生，這樣就分散其它同學(xué)的聽課注意力，把課堂當(dāng)作“看守所”；對學(xué)生的考試不認(rèn)真監(jiān)考，使學(xué)生在考試中作弊，抄襲來蒙騙過關(guān)。二、本人產(chǎn)生不足之處的原因心理素質(zhì)：本人正處在年老體弱的巨大變化階段，身體的變化，精神不勝舊，無時無刻給自己帶來種種的困惑。教育因素：首先是由于學(xué)校教育中的失誤造成的。本人是在應(yīng)試教育體制下讀書，片面追求升學(xué)率，導(dǎo)致本人重智、育輕德育，忽視心理健康教育的教育格局。其次是由于父母的教育不當(dāng)。本人是獨(dú)生子，當(dāng)時的家庭經(jīng)濟(jì)較為優(yōu)越，父母的寵愛有加，過份保護(hù)。三、克服不足之處的一些對策要樹立正確的教育觀，改變重智育、輕德育的教育傾向，全面推行素質(zhì)教育。加強(qiáng)政治思想教育在教育工作的每一個環(huán)節(jié)中應(yīng)該滲透革命傳統(tǒng)、愛國主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，抵御社會上的不良影響。加強(qiáng)道德品質(zhì)教育通過各種形式活動，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。如學(xué)人為善、坦誠相待，以禮待人等等。做好新時期的人民教師社會的變革，科學(xué)的發(fā)展，對教師的觀念和心理都產(chǎn)生深刻的影響。如果教師不注意研究這些新情況，仍然用舊的眼光看待自己和評價自己的行為，那么就不能了解當(dāng)代教師的特點(diǎn)，更不會理解自己，教師之間只能產(chǎn)生摩擦、對抗，所以教師首先要在思想上緊跟形勢發(fā)展，不斷地接受新知識、新觀念，在知識技能上落后于學(xué)生，尤其要注重對心理學(xué)知識的研究和掌握；其次，在教學(xué)工作中，要有愛心、耐心和細(xì)心?？傊诮逃ぷ髦?，良好的師德師風(fēng)的形式，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要教師提高自律知識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立良好的師德師風(fēng)。當(dāng)好一個名副其實(shí)的人民教師。第三篇：八查八看心得體會篇一：八查八看心得體會“八查八看”學(xué)習(xí)心得體會通過這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓，我對醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識，對自身的工作要求也更嚴(yán)格了，對照“八查八看”的要求，現(xiàn)在我就對自己的工作總結(jié)如下。第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時間。第二，對待工作，要有高度的責(zé)任感。沒有責(zé)任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責(zé)任，在這個世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作，每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責(zé)任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。第四，要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù)，才會有所發(fā)展。第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因?yàn)閼B(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會到只有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。體會人： 年 月日篇二：八查八看個人總結(jié)1 九 查 九 看 心 得 體 會在近期的九查九看教育活動中，經(jīng)過征求意見，深刻剖析自己，認(rèn)真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：服務(wù)意識尚差。全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民服務(wù)，不只是口頭上說說而已，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。我在這方面做的不是很好，表現(xiàn)為不夠熱心，態(tài)度欠熱情。以后需要更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，更好地為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)意識淡化。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于國土資源的發(fā)展。工作思路不寬。在具體工作中思路不寬。一是國土工作只限于完成自己的工作。二是分管的收費(fèi)工作進(jìn)展緩慢。精神不十分振作，事業(yè)心不是很強(qiáng)。沒有堅(jiān)定把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的革命思想，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上服務(wù)意識尚差，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：服務(wù)意識尚差。認(rèn)為自己工作快10多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在表面看來，也在讀書、學(xué)習(xí)，投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對經(jīng)濟(jì)知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導(dǎo)致了在個別工作上不能達(dá)到十分的滿意。三、今后努力的方向隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。時刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。如果迷失了這個坐標(biāo)，丟掉這個立身之本，就會走上邪路。在具體工作中，個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服那種對人態(tài)度生冷的現(xiàn)象。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要