【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B．依法保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展C．依法堅(jiān)決打擊破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪D．依法打擊非法占有公共財(cái)物的犯罪12．有了公平，整個(gè)社會(huì)才能人人——，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展()A．沒(méi)有差別 B．各司其職 C．各盡所能 D．各得其所13．中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)。下面哪句話(huà)沒(méi)有體現(xiàn)這一主張()A．“退一步海闊天空”B．“有志者事竟成” C．“己所不欲，勿施于人” D．“不為五斗米折腰”三、相關(guān)連線(xiàn)(10分)14．把相關(guān)內(nèi)容用直線(xiàn)連接起來(lái)。A．公民的基本權(quán)利a．教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由b．宗教信仰自由c．維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益B．公民的基本義務(wù)d．遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德e．政治自由f．保守國(guó)家秘密四、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)(每小題6分，共30分)15．什么是人格權(quán)?它包括哪些內(nèi)容?16．我們?cè)谧鹬厮穗[私的同時(shí)，也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。那么具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)如何去做呢? 17．什么是智力成果?18．社會(huì)生活中，消費(fèi)者權(quán)益受到侵犯的事情時(shí)有發(fā)生。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，需要多方面共同努力。請(qǐng)你說(shuō)一下看法。19．做有正義感的人，有什么要求?五、各抒己見(jiàn)(8分)20．中學(xué)生小菁和小婷在路上撿得一個(gè)皮包，包內(nèi)有手機(jī)、首飾和近千元現(xiàn)金。見(jiàn)此，小菁說(shuō)：“這些東西我們倆分了吧!即使被別人知道，也不是違法的，沒(méi)事的?！毙℃脛t認(rèn)為：“這些東西還是想法交還失主吧!撿到別人遺失的錢(qián)不交還，這不僅是道德問(wèn)題，還是違法行為呢!”請(qǐng)對(duì)兩個(gè)人的觀點(diǎn)作出判斷，并說(shuō)明理由。參考答案期中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案一、1．A 2．A 3．B 4．B 5．D 6．A二、7．BCD 8．AB 9．BCD 10．CD 11．ABD三、12．在我國(guó)現(xiàn)階段，一切贊成、擁護(hù)和參加社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的階級(jí)階層和社會(huì)集團(tuán)，都屬人民的范圍。13．第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。14．人具有社會(huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任，一個(gè)人如果因困難、挫折、失意而自殺，必然會(huì)給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)、幼者無(wú)人撫育等一系列社會(huì)問(wèn)題。15．當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們要勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，若因此造成較大精神痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償。四、(1)第二種觀點(diǎn)：兩者違反了公平交易的原則。第三種觀點(diǎn)：賣(mài)家侵害了買(mǎi)家的生命健康權(quán)。(2)第一種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。我國(guó)法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，買(mǎi)者用假酒賣(mài)給顧客，會(huì)給顧客的身體帶來(lái)傷害，而顧客用假鈔消費(fèi)，也違反法律規(guī)定，二人更違反了消費(fèi)的公平交易原則。二人的行為應(yīng)該在社會(huì)上盡量排除。(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，國(guó)家也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的管理，保證經(jīng)濟(jì)秩序的有序。五、17．(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。(2)報(bào)紙不應(yīng)這樣做，這樣做給公民生活帶來(lái)不便，更直接影響了公民的生活和工作，甚至帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。(3)媒體片面追求銷(xiāo)量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。期末學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)參考答案一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．A二、8．BD 9．BC 10．ACD 11．ABC 12．BCD 13．ABC三、14．A—abe B—cdf四、15．人格權(quán)就是做人的權(quán)利，它是公民的基本權(quán)利。包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)兩大類(lèi)。16．在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象，因?yàn)椴⒎撬械娜硕加斜Ｊ孛孛艿哪芰?，有的人沒(méi)有出賣(mài)朋友隱私的意圖，但他的性格特質(zhì)決定了他難以保守秘密。另外，上網(wǎng)時(shí)應(yīng)掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行知識(shí)，避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。17．智力成果，主要指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)。18．國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確我國(guó)消費(fèi)者享有的合法權(quán)益，規(guī)定經(jīng)營(yíng)者10大義務(wù)，規(guī)定切實(shí)可行的多種法律手段，用以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，懲罰不法經(jīng)營(yíng)者。作為消費(fèi)者，也要履行相應(yīng)的義務(wù)，維持市場(chǎng)秩序，煉就良好判斷力和選擇能力的慧眼，學(xué)會(huì)比較鑒別，選擇適當(dāng)?shù)南M(fèi)行為。消費(fèi)者具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。19．有正義感的人，會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情；有正義感，為人正直，是做人應(yīng)具備的優(yōu)良品德；有正義感的人遇到非正義的事，發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起反抗；發(fā)生在別人身上，見(jiàn)義勇為、匡扶正義，提出聲援和救助。五、20．小婷的說(shuō)法正確。因?yàn)榘次覈?guó)法律規(guī)定，撿拾到的他人的遺失物，不屬個(gè)人所有。法律也不保護(hù)這種所有物的占有。同時(shí)，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，崇尚拾金不昧，因而把撿到的東西還給失主，符合法律和道德的要求，有助于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。小菁的想法對(duì)人對(duì)己都是有害的，不利于成第三篇：語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題（考試時(shí)間120分鐘，分?jǐn)?shù)100分）一、語(yǔ)言的積累及運(yùn)用（15分）1,給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（2分）對(duì)高尚道德的不懈追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財(cái)富，n237。ng聚著一個(gè)古老民族的智慧．和力量，成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開(kāi)拓進(jìn)取的不竭動(dòng)力。懈______________ n237。ng_________________________ 改為_(kāi)_____________詩(shī)詞曲默寫(xiě)、填空（5分）○《贈(zèng)從弟（其二）》中揭示松柏耐寒不凋，堅(jiān)貞不變本性的詩(shī)句是：朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句詩(shī)送別則略顯感○傷；不妨借用王勃的詩(shī)句：“，”來(lái)表達(dá)一種豪放的情懷。○《登幽州臺(tái)歌》中描繪詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，孤獨(dú)寂寞之情油然而生的詩(shī)句是：，！○《終南別業(yè)》中表現(xiàn)作者心境閑適，隨意而行，自由自在的詩(shī)句是：?！稹缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的激奮之情的詩(shī)句是：選出對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（2分）A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠(chéng)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。B、胡適在回顧自己所走過(guò)的人生道路時(shí)，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實(shí)的文字表達(dá)對(duì)母親深切的懷念。C、《列夫托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。D、《再塑生命》，文章僅僅表現(xiàn)了盲聾啞女孩海倫的精神追求。根據(jù)語(yǔ)意，仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線(xiàn)上填寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。（3分）母愛(ài)如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適。人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（3分）母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。班里要開(kāi)展《感受母愛(ài)》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，語(yǔ)文老師希望每一位同學(xué)都用心做好以下幾件事：（1）全班每一位同學(xué)收集一篇反映母愛(ài)的詩(shī)詞或散文，并編輯成書(shū)。請(qǐng)你給本書(shū)擬定一個(gè)書(shū)名。（1分）書(shū)名：《》（2）請(qǐng)寫(xiě)出一句與母親有關(guān)的名言或俗語(yǔ)。（1分）（3），或許有的同學(xué)還未來(lái)得及表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，所幸還有機(jī)會(huì)。五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句手機(jī)短信，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語(yǔ)言?xún)?yōu)美，感情真摯，有獨(dú)創(chuàng)性。）（1分）短信：。二，閱讀下面詩(shī)歌，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分，每小題2分）無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。“無(wú)題”詩(shī)，以“無(wú)題”為題等于沒(méi)