保先教育第二階段個(gè)人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步相結(jié)合。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價(jià)值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。三、整改措施和今后努力方向人無完人，金無足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得第三篇：保先教育個(gè)人總結(jié)一、制定保先教育個(gè)人總結(jié)的指導(dǎo)思想通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，以市委、市府和“中心”黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以黨章標(biāo)準(zhǔn)為尺子，以查找的自我剖析材料為依據(jù)，以措施得力、量力而行分期分批實(shí)施整改時(shí)限要求明確為原則，以讓黨員和納稅人監(jiān)督為首段，以最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人得到世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到改造，黨性水平得到提高，能全心全意為黨的稅收事業(yè)奮斗終身，納稅人實(shí)實(shí)在在地感受到教育活動(dòng)帶來的變化和進(jìn)步為總目的，同時(shí)，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和要求以及“中心”提出的“創(chuàng)新管理”、“創(chuàng)優(yōu)服務(wù)”、“展示形象”，找到不足，為下一步工作上水平奠定了基礎(chǔ)，制定整改措施。二、保先教育個(gè)人總結(jié)對(duì)照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》和《不合格黨員的主要表現(xiàn)》，有以下幾點(diǎn)不足：在學(xué)習(xí)方面，放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)中，有應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)不刻苦，深入不進(jìn)去。如：剛開始參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“時(shí)，認(rèn)為是形式主義，寫筆記有應(yīng)付現(xiàn)象，沒有結(jié)合自己的實(shí)際寫信得。創(chuàng)新意識(shí)有待提高：工作中只知按程序，按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)。服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度有待深化：沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)和服務(wù)群眾，方便群眾的意識(shí)。如有時(shí)納稅人來辦理稅務(wù)登記證件時(shí)，遇到自己工作忙時(shí)，態(tài)度不夠熱情，沒有做到“忙時(shí)閑時(shí)一個(gè)樣”。第四篇：保先教育個(gè)人總結(jié)保先教育中層領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人總結(jié)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，自2005年3月初開始開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，經(jīng)過動(dòng)員準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，民主評(píng)議和整改提高等三個(gè)階段的工作，我的思想上可以說得到了新的升華，世界觀上得到了很大改造，工作上取得了很大進(jìn)步。我以前存在，存在許多問題，主要表現(xiàn)為：宗旨觀念弱，群眾意識(shí)不強(qiáng)；學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，思想觀念落后；工作思路不寬,工作力度減弱；精神不十分振作，事業(yè)心不是很強(qiáng)。經(jīng)過3個(gè)多月的學(xué)習(xí)、整改，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了我存在的問題的危害，并下決心克服它。無論在思想上還是在行動(dòng)上，我的收獲都不小。在思想政治上，進(jìn)一步樹立了科學(xué)世界觀和宗旨觀念。我現(xiàn)在經(jīng)常又在攻讀經(jīng)典原著，學(xué)后很有啟發(fā)。在以后的工作中，我都要用用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，正確認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，正確看待社會(huì)實(shí)際，正確把握發(fā)展趨勢(shì)，正確對(duì)待組織、同志、自己，找準(zhǔn)自己的人生座標(biāo)，把個(gè)人追求建立在符合黨和人民利益的基礎(chǔ)上。在服務(wù)大局上，明確了工作方向。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就是大局，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展就把握了工作方向，這是抓好工作的出發(fā)點(diǎn)和落角點(diǎn)。對(duì)于我們黨校系統(tǒng)，這主要體現(xiàn)在抓好干部的理論教育上，抓好提高本單位職工的積極性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)上。通過我們黨校的工作，幫助廣大黨員干部樹立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”的思想，從思想理論上保證他們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。本人正在為達(dá)到此目標(biāo)付出自己的努力?，F(xiàn)在我盡管身體不好，我還是在堅(jiān)持為黨校工作，按時(shí)上下班，決不混日子。在行動(dòng)上，以樂觀向上的精神對(duì)待工作，增強(qiáng)了事業(yè)心。這主要是在行動(dòng)上堅(jiān)定地把一生交給黨，為共產(chǎn)主義奮斗終身。在具體事上，要從小事做起，經(jīng)得起各種考驗(yàn)。對(duì)學(xué)校的整體工作總是多多考慮，克服了那種“有‘一把手’和其他校長頂著，用不著自己關(guān)心，多管閑事”的思想。在具體工作中，作出自己最大的努力。這主要是抓好本職工作，即紀(jì)檢工作，不僅要滿足于干部的不出事，而且要在平時(shí)加強(qiáng)教育，以防范于未
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