體育教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃范文大全(編輯修改稿)
2024-11-15 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朱紅甫名師工作室的成員，認識了一幫志同道合的“思想者”，我想借此機會積極向各位同仁學習，努力提升自我，盡管成不了“教育家”，但至少應取前進的姿態(tài)。一、個人現(xiàn)狀剖析（一）自身優(yōu)勢：勤于思考。能留意觀察一些教育現(xiàn)象，善于用教育的眼光來思考問題。有一定的教科研經(jīng)驗，工作16多年來，有幾節(jié)優(yōu)質課獲省市一等獎。（二）自身不足：沒有養(yǎng)成堅持寫作的好習慣。想著、寫作應該成為自己教研的常態(tài)。沒有明確的研究目標，教科研仍處于散點式、無序狀，不利于做深做透。課堂教學策略研究過少，課堂教學實踐能力亟待加強與提高。二、三年發(fā)展目標（一）總體目標：在三年的時間里，按照名師工作室的具體計劃，結合自己的實際情況，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長足的進步。師德高尚，底蘊豐厚，善于思考，視角開闊是我追求的目標。尤其要在數(shù)學的教育教學上逐步做到：理論豐厚，見解獨到；教學圓融，風格鮮明。成為一名出色的小學數(shù)學教師。（二）具體規(guī)劃第一年：從教育教學的理論入手，加強學習，深入的研究，廣泛的積累素材，探察語文教學的規(guī)律與本質。用理論提升自己的課堂教學；專注的研習全國名師的教學主張。探究張齊華、華應龍、徐斌等名師的教學思想和經(jīng)驗，從名師的身上汲取營養(yǎng)，剖析課堂技巧，取長補短，為我所用；加強個人修養(yǎng)，錘煉師德，嚴格要求自己，使自己勝任于名師工作室；積極配合主持人的工作，響應工作室的號召，完成各項工作，與大家和諧相處，共同提高。建立個人的教育博客，經(jīng)常寫博發(fā)博，讀博回博，養(yǎng)成勤于動筆的好習慣，并形成自己博客初步的面貌。確定自己主攻研究方向，搜集該項研究的材料（包括有關的名師、有關的思想和經(jīng)驗等）第二年：積極思考，努力實踐，博采眾長，逐步形成自己的教學主張和教學風格；能夠出色的完成工作室的任務；養(yǎng)成寫作的好習慣，使自己的教育博客在質量上、數(shù)量上得到較大的提升；通過讀書筆記，教學反思等形式，認真積累實踐素材，爭取把自己的理論研修發(fā)表于報刊雜志。在主攻研究領域有所成就，初步形成自己的思想自己的方法，有自己的成果。第三年：利用各種機會，敢于展示自己的所學，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為工作室爭光，使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個臺階；形成自己相對成熟的教學主張和教學風格：大氣開放，智慧靈動。發(fā)揮自己的帶頭作用，與周圍的教師共同進步；讓的教育博客成為展示自己，交流思想的個性平臺；完成工作室的結題工作，并以此為新的起點，加倍努力，在以后的工作中再創(chuàng)佳績。力爭在主攻領域有所成就，形成自己的獨特風格。三、具體措施用自學形式完成有關教育理論方面的學習積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動承擔學校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個人感悟等方面的學習心得體會。定期參加有關的科研論文評比每天有1小時以上的讀書時間。四、預期效果初步具備一定的科學研究的素養(yǎng)。具有良好的駕御課堂的教學能力。個人學科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。在全市有一定的知名度。第四篇：個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、個人情況我是一名走出大學校園未到一年的本科應屆生，2013年9月，我懷著滿腔熱情和些許興奮，踏上了三尺講臺，開始灌溉自己的教師夢。這一學期，我?guī)У氖歉咭晃目艫班，與上學期相比，我感覺到明顯的壓力。講臺下坐著的那些和我相差沒幾歲的學生，有時候會提出令我無法順利解決的問題。在感嘆他們有強大的知識儲備的同時，我也不禁汗顏，我這個語文老師真的合格嗎？重新審視自己半年多來的工作過程，似乎一直在不停地忙備課，“抓”學生，“盯”學生……可是結果卻不盡如人意。這一切在警示我，我的工作中存在偏差。與其說今天寫下的是我對自己今后近三年的規(guī)劃，不如說這是重新認識和調(diào)整自己的一次深思。我的優(yōu)勢（1）從小喜歡鉆研語文，大學專業(yè)學科知識功底比較深厚，大三開始在校外各種作文培訓班從事過簡單的教學工作，有一定的課堂教學實踐經(jīng)驗。（2）性格開朗熱情，能很快融入學生群中，課堂富有激情。（3）善于向他人學習，能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習，能夠積極有效地運用多媒體為教學服務。（4）責任心強，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學生和家長的關系。我的不足（1）由于從教時間較短，經(jīng)驗較少，專業(yè)系統(tǒng)性的知識儲備太弱。（2）在校辦兼職工作，能承受兩方面較大強度的工作量，但有
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