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正文內(nèi)容

優(yōu)秀教師個人材料(編輯修改稿)

2024-11-15 12:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。如:他班的馬小龍同學(xué),二年級從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的時候,學(xué)習(xí)起來非常困難,甚至連基本的數(shù)學(xué)計算都成問題。而且馬小龍同學(xué)性格內(nèi)向,很自卑。車?yán)蠋焻s處處關(guān)心他,課堂上給他創(chuàng)造機會,鼓勵他積極發(fā)言,還利用課余時間時常為馬小龍同學(xué)補課,對他每一點的進(jìn)步都給予肯定,在同學(xué)面前幫他找回自信,漸漸的,馬小龍同學(xué)的成績有了明顯的提高,從最開始的二年級考二、三十分,現(xiàn)在他能考及格了,大大縮短了與其他同學(xué)的差距,現(xiàn)在他已經(jīng)成長為一個活潑自信的男孩了?!皭邸笔侨祟惿鐣篮愕闹黝},更是澆灌心靈的甘泉,他關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,特別是對那些失親生,他總是從多方面給予了他們溫暖的關(guān)懷。他經(jīng)常拿錢給經(jīng)濟困難的孩子買學(xué)習(xí)用品??如他班的龐琪同學(xué),父母離異,和父親一起生活。小女孩變得自我封閉,不愛學(xué)習(xí),也不和同學(xué)玩。車?yán)蠋熈私膺@一情況后,積極和家長溝通,交流孩子的家校情況。常常鼓勵龐琪同學(xué),生活上關(guān)心她,學(xué)習(xí)上幫助她。通過車?yán)蠋煵恍傅呐?,龐琪變得開朗樂觀了,臉上天天掛著陽光般的笑容。久而久之,車?yán)蠋熀蛯W(xué)生之間建立了深厚的感情,孩子們遇到不順心的事,都愿意跟他說,他也總是耐心地傾聽,對他們進(jìn)行開導(dǎo),幫助他們解決困難,車?yán)蠋煶闪撕⒆觽兊闹呐笥?。做為教研組組長,他以身作則,對老師們要求的,他都首先做到:他積極認(rèn)真的參加聽課、評課活動,每學(xué)期聽課20余節(jié),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)20余次。對待組里的新教師,他更是積極指導(dǎo),悉心幫助,從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。在他的指導(dǎo)下,新教師很快成熟,成為了業(yè)務(wù)骨干。同時,他虛心向老教師求教,共同研究探討教學(xué)中的困惑。在他的帶領(lǐng)下,這個年級組的數(shù)學(xué)成績一直穩(wěn)中有升。如今,經(jīng)過他不斷的勤鉆研、善思考、細(xì)研究,他的專業(yè)知識有了大幅度的進(jìn)步,教學(xué)實踐能力有了質(zhì)的飛躍量的提高。在每一年的全縣統(tǒng)考中,他所帶的班級成績突出,無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都名列前茅。并先后獲得了縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,?!皟?yōu)秀教師”,?!肮歉山處煛?,縣“教學(xué)新秀”,省科學(xué)制作“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽稱號。另外,他積極參加上級教育部門組織的教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,先后在市、縣、?,F(xiàn)場備課比賽中取得了一次又一次的驕人成績;多次代表學(xué)校參加縣級現(xiàn)場講課比賽,并取得好成績;多篇論文在市、縣論文評比活動中獲獎;他所執(zhí)教的《軸對稱圖形》一課,被評為省精品課例?!芭跻活w心來,不帶半根草去?!庇锰招兄壬倪@句話來形容車永峰同志熱愛黨的教育事業(yè),在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)精神,是十分恰當(dāng)?shù)?,因為他的身上閃耀著一個普通教育工作者重教敬業(yè)的風(fēng)采??h級優(yōu)秀教師申報材料單位:大通縣橋頭第一小學(xué)姓名:車永峰 日期:第四篇:勞教所 優(yōu)秀教師個人材料強化引導(dǎo)、創(chuàng)新管理,提高教育質(zhì)量技術(shù)教育作為當(dāng)前強戒人員教育矯治的重要組成部分,不僅承擔(dān)著培訓(xùn)習(xí)藝技能、確保安全生產(chǎn)的任務(wù),更是培養(yǎng)強戒人員養(yǎng)成摒棄惡習(xí)、熱愛勞動觀念的有力手段。隨著強戒人員收容量的增加,教育矯治工作的難度也不斷增加,為了總體教育矯治水平的提高,要求技術(shù)教育教師必須不斷提高個人綜合素質(zhì),認(rèn)真分析強戒人員教育的新特點、技術(shù)教育的新挑戰(zhàn),積極探索適應(yīng)新形勢下強戒管理的教育模式。一、技術(shù)教育對教師素質(zhì)的要求(1)必須具備高尚的道德素質(zhì)。要熱愛強戒事業(yè),具有高尚的職業(yè)道德,關(guān)心強戒學(xué)員,將民警對強戒學(xué)員的關(guān)愛轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育力量,以高尚的品格及人格魅力感染強戒學(xué)員。(2)必須具備扎實的專業(yè)知識。隨著時代的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及強戒人員構(gòu)成的日益復(fù)雜,教師必須掌握新的教育理論知識和扎實、系統(tǒng)、精深的戒毒、醫(yī)療等專業(yè)學(xué)科知識,不斷完善個人知識結(jié)構(gòu),從而順利完成教學(xué)任務(wù)。(3)必須具備教學(xué)能力素質(zhì)。教師應(yīng)不斷激發(fā)強戒學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心,逐步發(fā)展其獨特的思維方式和自學(xué)能力,培養(yǎng)不斷進(jìn)取的意志和品質(zhì)。(4)必須具備良好的身體心理素質(zhì),具有敏銳的觀察力、豐富的 想象力、廣泛的愛好、堅強的意志和開朗的性格‘二、當(dāng)前強制隔離戒毒人員教育的特點強戒人員由于構(gòu)成復(fù)雜,而且毒癮較深,積習(xí)較多,教育矯治難度較大,因此必須對其教育的特點認(rèn)真把握,從而能夠因材施教、對癥下藥。(1)管理者對技術(shù)教育在強戒人員教育矯治中的地位不夠重視。強制隔離戒毒制度最突出的特點就是教育矯治性,但管理者習(xí)慣于將教育矯治的重心放在心里矯治和文化教育上,認(rèn)為技術(shù)教育屬于可有可無的部分。殊不知,行之有效的技術(shù)教育不僅承擔(dān)著教授習(xí)藝技能的功能,更是培養(yǎng)強戒人員勞動意識、提高自我覺悟的
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