【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ①②④1舉世矚目的“神七”發(fā)射成功，不僅僅是我國(guó)航天科技成果的展示，還是團(tuán)結(jié)合作的典范。航天員在飛船中諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活動(dòng)、宇宙間進(jìn)行的多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，無(wú)一例外都對(duì)航天員相互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求。這說(shuō)明（）A、集體可以使我們獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力B、個(gè)人無(wú)法獨(dú)立完成任何具體任務(wù)C、個(gè)人在集體中沒(méi)有必要發(fā)揮特長(zhǎng)D、集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們?cè)趯W(xué)校、班級(jí)里結(jié)識(shí)了很多朋友，對(duì)這份成長(zhǎng)中的友誼應(yīng)該具有的正確態(tài)度 是()1我國(guó)體育界有句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名。”這說(shuō)明（）A、集體與個(gè)人相互影響、不可分割B、集體利益與個(gè)人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方C、要充分尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益D、必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向1自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。學(xué)會(huì)反思的意義是（）①我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任②可以更好地履行責(zé)任③并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)④找出他人的缺點(diǎn)A、①②③B、①②④ C、②③④ D、①③④1人，總是生活在一定的集體當(dāng)中。維護(hù)集體利益和榮譽(yù)、建設(shè)集體的最好辦法，其他不用管，不管班內(nèi)紀(jì)律如何，每次他都給自己所在班級(jí)打高分。對(duì)此，你的認(rèn) 識(shí)是()①這樣做會(huì)損害其他班級(jí)的利益，也損害全校的利益②這是不對(duì)的，是犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤③這是應(yīng)該的，是在維護(hù)集體利益④這是將局部利益凌駕于集體利益之上的行為，①③④c.①②③D.①②④17.“競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是一對(duì)共同成長(zhǎng)的孿生兄弟?！睂?duì)這句話理解正確的是①兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展 ②競(jìng)爭(zhēng)與合作是一回事，兩者沒(méi)有區(qū)別 ③競(jìng)爭(zhēng)與合作實(shí)質(zhì)上是互相聯(lián)系，密不可分的 ④沒(méi)有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的A.①~B.②③④c①③④D.①②④，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他卻總是耐心地為同學(xué)講解習(xí)題。有人說(shuō)他 這樣會(huì)被別人超過(guò)，但他認(rèn)為“幫助別人也提升自己”。這表明小閏()，別人追不上他，不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青 春、智慧和汗水鑄就新的輝煌”。這一倡議要求我們()①堅(jiān)持從個(gè)人需要出發(fā)②正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系③積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念A(yù).①②④B①②④c①②③D.②③④“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中吳夢(mèng)、何慧、單濤三位同學(xué)創(chuàng)辦了一期紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征 勝利7周年的小報(bào)。單濤擅長(zhǎng)繪畫，當(dāng)美工編輯設(shè)計(jì)報(bào)頭。吳夢(mèng)精通電腦，主動(dòng)到網(wǎng)上搜集相關(guān)資料和圖 片。何慧文筆流暢則負(fù)責(zé)撰寫文章??經(jīng)過(guò)緊張忙碌的工作一份既精美別致又具有強(qiáng)烈震撼力的小報(bào)呈 現(xiàn)在老師和同學(xué)們面前，大家在欣賞的同時(shí)，受到了深刻的民族精神教育。他們?nèi)说男袆?dòng)表明()①積極參加實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效途徑②在實(shí)踐活動(dòng)中，他們能夠親身體驗(yàn)長(zhǎng)征精神的現(xiàn)實(shí)意義③善于合作，往往有助于事業(yè)的成功④如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)和活力A.①②③B.②③④c.①③④D.①②④三、（材料分析題），對(duì)集體的事情漠不關(guān)心，也很少參加集體活動(dòng)。(1)、請(qǐng)你評(píng)價(jià)小王的表現(xiàn)。(7分)(2)、為幫助小王正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人利益的關(guān)系民，你想告訴他什么？(7分)：9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的班長(zhǎng)，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學(xué)們唱國(guó)歌以戰(zhàn)勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。材料二：進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來(lái)。在一些班級(jí)，有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動(dòng)；個(gè)別班干部和課代表對(duì)工作也是敷衍了事……閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)“我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句話說(shuō)明了什么？（8分）(2)結(jié)合材料二，談?wù)勅绾握_處理個(gè)人和集體的關(guān)系？（8分）。30年來(lái)，我國(guó)汽車工業(yè)在走向 全面開(kāi)放的汽車市場(chǎng)中，以對(duì)外合資、引進(jìn)技術(shù)作為重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)全球范圍內(nèi)的合作與競(jìng)爭(zhēng)，提高了整體實(shí)力o 2008年我國(guó)汽車產(chǎn)量占世界市場(chǎng)的份額有望從1978年的千分之三點(diǎn)五增長(zhǎng)到七分之一，國(guó)產(chǎn)汽車與歐美汽車、日產(chǎn)汽車相比競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，中國(guó)汽車工業(yè)逐步形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國(guó) 際競(jìng)爭(zhēng)合作的新態(tài)勢(shì)，拓展了對(duì)外開(kāi)放的廣度和深度，提升了對(duì)外開(kāi)放水平?！罢_對(duì)待國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于提升我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平?！苯Y(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)請(qǐng)你談?wù)?你對(duì)這一觀點(diǎn)的理解。(12分)。要履行好責(zé)任關(guān)鍵要看責(zé)任心。什么是責(zé) 任心呢?責(zé)任心就是一個(gè)人自覺(jué)地把分內(nèi)的事情做好。為了了解同學(xué)們的責(zé)任心情況，七年級(jí)三班同學(xué)組成幾個(gè)小組，分別調(diào)查同年級(jí)的幾個(gè)班的同學(xué)，調(diào)查結(jié)果如下: 我的責(zé)任履行情況 主動(dòng)履行 別人催促履行 沒(méi)有履行教室衛(wèi)生值日85%10%5% 完成作業(yè)80%12%8%按時(shí)上學(xué)90%7%3%自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)90%5%5%上述結(jié)果表明了什么問(wèn)題？(9分)請(qǐng)你為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？（至少三點(diǎn)？）(9分)第四篇：職高拓展模塊下第一單元測(cè)試A卷(有答案)第一單元A卷 」（滿分120分）一、選擇訓(xùn)練（共15小題，每小題1分，共15分）1．紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A． 召喚(zhāo)迤邐(lǐ)停泊(b243。)B． 海藻(zǎo)綺輝(qǐ)雕鏤(l242。u)C． 囁嚅(r)窸窣(s249。)廢墟(xū)D． 輪廓(ku242。)干皺(z242。u)遠(yuǎn)瀛觀(gu224。n)2．下列詞語(yǔ)，書(shū)寫全正確的一項(xiàng)是（）A． 黯然失色 轉(zhuǎn)瞬即逝 摧山坼地B． 聯(lián)綿不斷 篳路藍(lán)僂 千仞飛瀑C． 不盈不溢 一泄千里 滲淡經(jīng)營(yíng)D． 船舷浐側(cè) 嘁嘁喳喳 驚心動(dòng)魄 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A． 為了查尋、搜集當(dāng)年日本鬼子野蠻殘殺中國(guó)人生命的證據(jù)，他踏遍了東北的山川河流，走訪了數(shù)以千計(jì)的見(jiàn)證人。B． 要不要打擊恐怖主義？打擊恐怖主義允不允許同時(shí)侵犯他國(guó)主權(quán)？對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我國(guó)政府都明確表明了自己的立場(chǎng)。C． 此事一再警示我們，依法治國(guó)，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，是我們辦事的根本。D． 四年的下海經(jīng)歷，使他嘗盡了人世的苦辣酸甜，也培養(yǎng)了他準(zhǔn)確的觀察力和敏銳的判斷力。4．下列句子使用了比喻修辭的一項(xiàng)是（）A． 北京人每個(gè)人一輩子吃的大白菜摞起來(lái)大概有北海白塔那么高。B． 有些胡同很小，如耳朵眼胡同。C． 北京城像一塊大豆腐，四方四正。D． 除了少數(shù)“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經(jīng)很殘破。5．下列句中應(yīng)填的詞語(yǔ)是（）（1）折回的和遇險(xiǎn)的都為_(kāi)_______三峽的航道盡了力，但也給后來(lái)者_(dá)_______了精神負(fù)擔(dān)。（2）在那時(shí)的人看來(lái)，完成我們今天從事的業(yè)績(jī)，會(huì)跟玩積木一樣____________了。A． 探明 增加 輕而易舉B． 探明 增添 易如反掌C． 查明 增加 易如反掌D． 查明 增添 輕而易舉6．下列句子，紅色的成語(yǔ)用得正確的一項(xiàng)是（）A． 那長(zhǎng)篙短篙拄在礁石上，巨浪狂撲，船舷攲側(cè)，生死在毫發(fā)間的情景，至今想來(lái)還感到觸目驚心。B． 面對(duì)這奇景，語(yǔ)言中的一切華麗詞藻都黯然失色。C． 至于我的這支慣于嘮叨的筆，為了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地變成了啞子。D． 當(dāng)它以摧山坼地之力鑿開(kāi)三峽洋洋灑灑的時(shí)候，可曾想到到后來(lái)竟變成那渺小的生物──人的胯下坐騎么？7．選出下列句子中與其他各句語(yǔ)言特點(diǎn)不相同的一項(xiàng)（）A． 胡同里的房屋大都很舊了，“地根兒”房子就不太好，舊房樓，斷磚墻。B． 街坊里道的，誰(shuí)家有點(diǎn)事，婚喪嫁娶，都得“隨”一點(diǎn)“份子”，道個(gè)喜或道個(gè)惱，不這樣就不合“禮數(shù)”。C． 臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶，蝦米皮熬白菜，嘿！D． 胡同原來(lái)是蒙古語(yǔ)，據(jù)說(shuō)原意是水井，未知確否。胡同的取名，有各種來(lái)源。8.《胡同文化》一文中，作者認(rèn)為北京胡同文化的精義是（）A． 忍B． 安分守己C． 逆來(lái)順受D． “有理讓三分”，“得饒人處且饒人”，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）這江