【文章內(nèi)容簡介】 功課。（3）我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。按要求改寫句子。兩只小鳥站在樹枝上叫著。（改為擬人句）。長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）。樺樹的枯枝被積雪壓斷了。（改為把字句）?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問句）。我真了不起。（將句子寫具體）。有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是“養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死，”下聯(lián)是“釀酒缸缸好造，醋壇壇酸?！闭堄谩埃弊饔酶舭阉蔀橐痪浜寐牭膶β?lián)。根據(jù)要求寫成語或句子（6%）（1）申奧成功了，北京的大街小巷都聚滿了人，你用、等成語來形容當(dāng)時的人多。（2）“載人航天”的成功，是中國許多科學(xué)家共同合作的結(jié)晶，你知道哪些成語就是表示合作的嗎？（3）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？（4）有許多小同學(xué)喜歡在草坪上玩耍，請從保護草坪的角度寫一句公益用語：《赤壁之戰(zhàn)》選自，你知道另外三大名著嗎？四、課內(nèi)外閱讀回顧。本學(xué)期寫異域風(fēng)情的課文有、等；描寫人的課文有、等；寫他們讓我 感動的課文有、等；描寫童年的古詩有； 走進西部的課文有、等。課外閱讀：寫出你最近在課外閱讀中看過的一本好書或者一篇好文章。書名（文章名）的題目是：________________________________。你認為它吸引你的地方是。五、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀（15分）藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說諸位請想一想廉將軍和秦王比，誰厲害他們說：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。請在“——”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，一定要細心考慮喲！（2分）“廉”字用音序查字法應(yīng)先查，用部首查字法應(yīng)先查部。（1分）你認為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）請按要求在文中找句子。（2分）（1）廉頗負荊請罪是因為（2）請用“——”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。（1分）仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（1分）細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分）（二）課外閱讀德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時，旁邊的人也止不住的流眼淚。（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此。領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。（1）德諾是不幸的，因為他，德諾又是最幸運的，因為他（3分）（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是（用兩個字的詞語回答。）（1分）（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語（2分）（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個的人。（2分）（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。（2分）（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）第三部分習(xí)作（35分）六、小練筆。（5分）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻Ｆ?、?xí)作（25分）在生活中，有你素不認識的陌生人；在家庭中，有你朝夕相處的親人；在學(xué)校里，有你熟悉的老師、同學(xué)。請你選擇具有鮮明性格的人，通過一、兩件事來表現(xiàn)人物性格特點。題目自擬，寫一篇字?jǐn)?shù)在400字左右的文章。附聽力題材料暖初春某個假日的下午，我在儲物間整理一家人的冬衣。九歲的女兒安娜饒有興趣伏在不遠的窗臺上向外張望，不時的告訴我院子里又有什么花要開了。這時，我無意中在安娜羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)一只手套，兩副一模一樣。