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丹麥養(yǎng)豬業(yè)先進經(jīng)驗(編輯修改稿)

2024-11-15 12:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 見,收集了涉及立法、監(jiān)督、代表工作、自身建設等方面的意見和建議,為分析評議打下了扎實的群眾基礎。二是認真學習領會中央、省委、縣委有關文件精神,為開好民主生活會、組織生活會做好思想準備;三是嚴格把好發(fā)言材料質量關,要求問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會;四是認真對照檢查,深入查找黨支部班子以及自身在思想上、工作上存在的問題,深入查找人大在推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的問題,深入查找人大的發(fā)展思路、體制機制和工作措施方面存在的問題,開展嚴肅的批評與自我批評,做到既嚴于剖析自己,又善于幫助同志;五是嚴格把好分析檢查報告審閱關,黨組書記作為第一責任人全程參與指導,召開黨組會議對報告進行充分的研究討論,并廣泛聽取各方面的意見,反復修改后形成,確保分析檢查 報告的高質量。三、學習實踐活動的主要成效在提高思想認識上有新進步。在學習實踐活動中,我們全體黨員學習態(tài)度認真,活動開展深入,充分認識到了學習實踐活動的重要性,把這次學習實踐活動定位為促進思想大解放、工作大發(fā)展、社會更和諧的難得機遇,注重加強黨性修養(yǎng)和作風建設,提高了全體黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的主動性和自覺性,進一步統(tǒng)一思想、形成共識、凝聚合力。通過扎實開展學習實踐活動,黨員干部的思想、工作作風明顯轉變,宗旨意識和群眾觀念明顯增強,樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。在提升人大工作上有新突破。在學習實踐活動中,我們特別注重統(tǒng)籌兼顧,一直堅持工學結合、互促互進,既保證了學習時間和學習效果,又保質保量的完成了各項工作任務。主要表現(xiàn)在:籌備并開好縣人大常委會會議和縣十三屆人在五次會議,按縣委的人事安排,順利選舉產生了縣法院院長和檢察院院長;結合學習實踐活動的要求,深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開展調研活動同時,也做好了指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開例會及代表聯(lián)系工作;監(jiān)督“一府兩院”,聽取了縣政府關于民房改造、醫(yī)療衛(wèi)生、土地管理等三個專項工作的整改情況的報告;啟動了我縣“非物質文化遺產保護條例”的立法工作和“農村土地承包法”、“森林法”、“未成年人保護法”的執(zhí)法檢查工作。做到既不因為工作繁忙而忽視學習,也不因為學習緊張而應付工作,既保證了學習活動的順利開展,又提升了人大工作的新水平,切實做到了學習工作兩手抓、兩不誤、兩促進,推動人大工作實現(xiàn)了新的發(fā)展和跨越。在解決突出問題上有新進展??h人大辦黨支部及全體黨員在解放思想大討論、民主生活會、組織生活會上深入查找存在的問題,深刻剖析根源,開展嚴肅的批評與自我批評,圍繞著監(jiān)督工作、行使重大事項決定權和人事任免權、執(zhí)法檢查工作、機關建設以及自 身建設等方面存在的突出問題,研究提出具體解決的對策和措施,層層落實責任,而且在進入整改提高階段之前,超前運作,先行一步,按照“條件成熟,立即解決”、“條件不全,創(chuàng)造解決”、“條件缺乏,謀劃解決”的原則,堅持邊學邊改、邊查邊改、未整先改,著力解決了監(jiān)督工作不到位、執(zhí)法檢查力度不大等部分制約人大工作科學發(fā)展的問題,使學習實踐活動取得了實實在在的效果。在服務群眾利益上有新成效。我們在學習實踐活動中,對照檢查在工作中存在深入基層少、關心群眾不夠的問題,按照“發(fā)展依靠人民、成果惠及人民”的要求,牢固樹立起立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨信念,堅持以“群眾滿意、基層滿意、社會滿意”為標準,著重在信訪工作和監(jiān)督工作方面加大力度,特別是對重大富民便民工程、經(jīng)濟產業(yè)、社會治安等關系人民群眾生產生活方面的問題加大監(jiān)督。如“白沙黎族自治縣自治條例”頒布至今,一些惠民利民政策一直執(zhí)行不到位,通過開展學習實踐活動,找準問題,分析原因,落實責任,制定了協(xié)調解決的辦法和監(jiān)督落實的措施,現(xiàn)已開始著手監(jiān)督落實;在信訪工作方面,自開展學習實踐活動以來,我們接收接待20多次(件)來信來訪,并已全部轉到各相關單位辦理,派專人專項督促檢查,限時答復,及時有效的解決人民群眾關注的熱點難點問題,在為民謀利益上下功夫求實效。四、學習實踐活動的深刻體會在學習實踐活動中,我們通過不斷的學習、實踐、探索,深刻體會到思想解放是先導,加強領導是保障,解決問題是重點,機制創(chuàng)新是關鍵,群眾滿意是標準,加快發(fā)展是根本。要搞好學習實踐活動,必須做到幾點:一是堅持把學習實踐活動與推動當前工作相結合,形成以學習實踐活動推動思想解放、以破解工作難題促進學習實踐活動的良性互動;二是堅持強化學習,提高認識,進一步加深對科學發(fā)展觀的深刻內涵和精神實質的理解,牢固樹立終身學習的理念;三是堅持立足實際,更新觀念,增強發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,全面提升認識水平和工作水平;四是堅持以人為本,發(fā)展為先,把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點,促進全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展??h人大辦黨支部將把學習實踐科學發(fā)展觀作為一項長期的政治任務,堅定不移的以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬,以科學發(fā)展觀的理論為強大動力,在理論武裝中提升工作水平,在鞏固成果中提升創(chuàng)造能力,繼續(xù)解放思想,繼續(xù)解決突出問題,敢于創(chuàng)新,勇于實踐,為促進白沙又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。第三篇:丹麥導游詞丹麥導游詞作為一名旅游從業(yè)人員,時常需要用到導游詞,導游詞是導游員進行實地口語導游的基礎和前提。怎樣寫導游詞才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的丹麥導游詞,歡迎閱讀與收藏。丹麥導游詞1丹麥王國位于歐洲大陸西北端,日德蘭半島上。東靠波羅的海與俄羅斯隔海相望,西瀕北海,北面隔斯卡格拉克海峽、卡特加特海峽和厄勒海峽與挪威、瑞典隔海相望,南部毗連德國。本土由日德蘭半島和菲英島、西蘭島、博恩霍爾姆島等406個大小島嶼組成,面積為43096平方公里。此外還有自1953年起正式成為其領土的格陵蘭島()和享有自治權的法羅群島(面積為1399平方公里,由21個島嶼組成)。海岸線長7314公里。地勢低平,平均海拔約30米。日德蘭半島西部是起伏低緩的冰水沉積平原,北海沿岸有著寬闊的沙灘,沙丘上長著叢叢灌木。這里海風習習,景色迷人,是旅游度假區(qū)。日德蘭半島東部和中部是歐洲研究冰河期沉積地形最典型的地區(qū)之一。廣闊的丘陵幾乎縱貫整個半島,東部沿岸夾灣和溝谷橫切其中,有些溝谷又寬又長,兩壁十分險竣,谷底流淌著彎彎曲曲的河水。東海岸沒有直接受到強風浪的沖擊,保護得很好,所以形成許多深灣和優(yōu)良港口,如奧爾堡港、腓物烈港、奧胡斯港等。半島中部到處是沼澤地、湖泊和突起的丘陵地。丹麥屬溫帶海洋性氣候?!?,℃。年均降水量約860毫米。丹麥并不象人們想象的那么冷,大部分地區(qū)氣候與我國相似。丹麥的氣候介于北歐和中歐之間,屬溫帶海洋性氣候。由于受到大西洋吹來的西南風影響,丹麥氣候冬暖夏涼,最熱的7月平均氣溫不過15度至17度。自然資源較為匱乏,除石油和天然氣外,其他礦藏很少,所需煤炭,鐵等礦產全部靠進口。,天然氣蘊藏量約20xx億立方米。1972年起開采石油,20xx年產油1232萬噸,為歐洲第3大石油輸出國。,探明褐煤儲量9000萬立方米。,覆蓋率約10%。北海和波羅的海為近海重要漁場。丹麥導游詞2有一個古老的國家——丹麥,它是安徒生的故鄉(xiāng),也是“童話王國”。丹麥文化是西方文化之一,丹麥人喜歡樂于助人,而且也很熱情。丹麥人大多數(shù)會說英語,但有的牌子上都是丹麥語。如果你發(fā)現(xiàn)有人在超市拿完東西就跑,不付錢的話也不稀奇,因為這種事件已經(jīng)是家常便飯了。丹麥文化也有知識的遺產,如:文學界有安徒生。音樂界有卡爾白森妮等。丹麥導演的電影,也是國際有名的。想必安徒生已經(jīng)不陌生了吧!反正我從小就聽過他的故事,每一個故事都能讓人悟出一個道理。丹麥也有許多建筑,如:克里斯欽故宮,圓塔和美人魚雕像等。丹麥的建筑文化和中國的不一樣,它們的房頂有一個尖尖的東西,它們是歐式風格。但你知道嗎?這樣一個美麗的國度,你絕對不會想到,它們的祖先竟然是海盜。許多年前,丹麥海盜去攻擊倫敦和英格蘭。他們是乘著木船持著劍去攻擊其他國度的。這就是一個美麗的國度——丹麥。丹麥導游詞3很多人放假后不知道該怎么開心。我為大家介紹美麗、夢幻的古都丹麥。大家可能還不熟悉我介紹的國家,我來為大家腦補一下。丹麥是一個北歐的國家,并與法羅群島和格陵蘭組成丹麥聯(lián)合王國。由于相近的語言、文化和歷史,丹麥、挪威和瑞典被合稱為斯堪地那維亞國家。丹麥也盛產童話作家——安徒生,相信大家耳熟能詳吧。大家小時候讀的很多童話都出自他之手。列如,《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等等。我有幸來到丹麥安徒生博物館。博物館是一座紅瓦白墻的平房,坐落在一條鵝卵石鋪的39。街巷里。這里臨街的一幢幢古老式樣的建筑,使人感到仿佛回到了19世紀安徒生生活的年代。博物館共有陳列室18間。前12間按時間順序介紹安徒生生平及其各時期作品,展出大量安徒生作品的手稿、來往信件、畫稿以及丹麥一些名畫家、藝術家創(chuàng)作的有關安徒生生活的油畫和雕塑。安徒生生前的用具仍按原樣擺放著,古樸的家具,兩只有補丁的僅皮箱,一頂禮帽,一個提包,一把雨傘,一根手杖。這些曾經(jīng)長期伴隨他的簡陋的旅行行裝,體現(xiàn)他樸實的生活和情趣。相信大家腦補了這么多,很乏了吧,我為大家介紹一件我在丹麥的一件親眼目睹的感動一事。我們在一家比較古樸的房子里吃著熱面包、牛奶。我是一個學渣,平時英語不學好,到頭來要用時卻不會了。我在柜臺前溜達溜達。我看到一個丹麥的小女孩她提著一個籃子系著一個藍色的蝴蝶結。里面有面包和果子。我看到她踱著小步出來房子。我跟過去看了看。她把手里的籃子給了披著一件毛被的小女孩。我走進了一步想聽他們在交談著什么。我這個學渣聽都聽不懂,可我還有眼睛,只有小女孩一個人在說話,那可披著毛被的小女孩卻沒有說話。我看著看著殊不知已經(jīng)被他們看見了,我不好意思的笑笑。那個毛被小女孩遞給我一個蘋果。我伸手去接,心中好多感慨啊!經(jīng)過了這事件,我們去了看了小美人魚,呵呵,美極了。我呢,吃著蘋果別提有多甜了。我的寒假漸漸過去了,丹麥之游也過了,我的寒假作業(yè)也來了。丹麥導游詞4說道被譽為“童話王國”的丹麥,很多人都會想到寫下舉世聞名的安徒生童話的作家安徒生。但是,更讓我好奇的是丹麥的樂高樂園。走近樂高樂園,你會發(fā)現(xiàn)用許多樂高材料的巨大版搭成的“門”這門十分獨特,上面的樂高建筑材料和樂高積木標志旗子十分醒目,充分的展現(xiàn)樂高樂園中很有趣讓進到樂高樂園游玩的人們很自然提起一顆玩心。進了園區(qū),立馬就能看到買紀念品的商店。商店中有許多琳瑯滿目的商品,讓人目不暇接:有樂高積木中的人物的掛件、有模仿樂高積木造型的飯盒、有樂高玩具……各個都是十分精美絕倫。挑選紀念品的人們,有的看著樂高商品,仔細思考帶來的錢夠不夠。有的用一副心滿意足的表情,好像在想:今天買的東西真的是物美價廉。還有的細細看著商品,生怕自己忘記買了什么。園區(qū)中最有特點的莫過于是用樂高積木搭建的樂高模型了。這些樂高模型別看十分小,制作起來至少需要幾十萬樂高積木。其中主要分為世界聞名建筑系列、建筑工程系列、交通工具系列、日常生活系列、動物系列和星球大戰(zhàn)系列。例如有一個地方展示的是美國好萊塢的,上面清楚的制作出美國好萊塢拍戲的情景,把好萊塢的高樓大廈、拍攝道具等細節(jié)制作的惟妙惟肖。參觀的人看了,立刻拿出手機拍下照片。樂高樂園,真是一個旅游中值得去的一個景點。丹麥導游詞5丹麥是斯堪的納維亞半島最小的島國,位于最南端
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