蘇教版一年級下冊音樂教案唱吧，跳吧(編輯修改稿)
2025-01-16 10:40 本頁面
【文章內容簡介】 起來不一樣。你們一起來唱唱這四個“哈里羅”好嗎？ 學生：好！ 6. 完整學唱歌曲第一段 教師彈琴教唱，學生模唱。 7. 接口唱 教師：剛才小學生學得真認真！下面我們來合作一下，我唱前半句，你們接唱“哈里羅”好嗎？ 師生接口唱《哈里羅》第一段。（電腦播放第一段的伴奏音樂。） （注：演唱第二遍時帶表演。） 學生：好！ 8. 鞏固演唱 教師：小朋友們真聰明！剛才的“哈里羅”演唱真棒！接下來我們一起完整地把歌曲學習一下，好嗎？ 教師 指導學生合歌曲伴奏帶演唱歌曲第一段。（電腦播放歌曲第一段伴奏音樂。） 三、學習歌曲《哈里羅》第二段 —— “跟著音樂跳舞”。 1. 教師：下面老師把歌詞稍微改動一下，看看你們還會不會演唱？ （電腦出示歌曲第二段歌詞。） 2. 教師：我們一起來把歌曲聽一遍，聽完后覺得自己會唱的小朋友可以用舉手來表示。 （電腦播放歌曲第二段范唱音樂。） 3. 男女生（或分組）接口唱歌曲第二段。（注：第二遍演唱時交換角色。） （電腦播放歌曲第二段伴奏音樂。） 4. 學生完整演唱歌曲第二段。（注：帶表演演唱。） （電腦播放歌曲第二段范唱音樂。） 教師鼓勵個別學生上臺領跳。 四、鞏固歌曲 +節(jié)奏練習。 —— “跟著音樂拍手”。
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